Учебные заведения Ростовской области(6 ВУЗов, 3ССУЗа): ФГБОУ ВПО Ростовский государственный университет (ЮФУ) университет (РИНХ) НОУ ВПО «Ростовский институт защиты предпринимателя» (РИЗП) ФГБОУ ВПО «Южно-Российский государственный

Анализ работы информационно-методического отдела
МБОУ МУК за 2013-2014 учебный год

В 2013-2014 учебном году информационно-методический отдел работал в рамках сетевой модели методической службы согласно Положению «Об информационно-методическом отделе МБОУ МУК» и Плану работы ИМО.
Методическая тема: «Реализация воспитательного потенциала педагогов как важнейшего фактора социализации обучающихся и задачи его дальнейшего развития».
Цель: социализация обучающихся посредством реализации воспитательного потенциала педагогов межшкольного учебного комбината через курсы предрофильной подготовки, профильного обучения, профессиональной подготовки и профориентацию.
Задачи:
осуществлять научно-педагогическое сопровождение деятельности педагогического коллектива в соответствии с концепцией развития межшкольного учебного комбината;
повышать психолого-педагогическую, методологическую компетенции педагогов;
создавать условия для творческого самовыражения, раскрытия профессионального потенциала педагогов;
оказывать методическую помощь по составлению рабочих программ по технологии, элективным курсам, по совершенствованию работы по профилизации;
эффективно использовать образовательные и воспитательные методики и технологии, связанные с внедрением новых образовательных стандартов на основе компетентностного подхода;
поддерживать культурно-образовательные инициативы коллектива, осуществлять сопровождение опытно-экспериментальной, научно-исследовательской, проектной и инновационной деятельности, стимулировать творческую инициативу педагогов;
организовывать и осуществлять сопровождение аттестации педагогических кадров;
развивать творческие связи с образовательными учреждениями города, с учебными заведениями области, с общественными организациями города и района для создания условий, способствующих успешной самореализации и социализации обучающихся.
В 2013-14уч.г. при реализации муниципальной модели сетевого взаимодействия ММС Аксайского района участвовали 41 педагогический работник, т.е. 100% от общего количества педагогов.
В сетевом взаимодействии МБОУ МУК:
9 основных педагогов, 32 совместителя.
17 общеобразовательных учреждений Аксайского района:
МБОУ СОШ №1
МБОУ Дивненская СОШ

МБОУ АСОШ №2
МБОУ Большелогская СОШ

МБОУ гимназия №3
МБОУ СОШ №7 п. Реконструктор

МОУ СОШ №4
МБОУ Мишкинская СОШ

МБОУ СОШ №1 ст.Ольгинской
МБОУ Старочеркасская СОШ

МБОУ СОШ х. Верхне-Подпольный
МБОУ Рассветовская СОШ

МБОУ Ленинская СОШ
МБОУ Октябрьская СОШ

МБОУ Истоминская СОШ
МБОУ Грушевская СОШ

МБОУ Островская СОШ


Дошкольных образовательных учреждений:
МБДОУ Аксайского района детский сад № 3 «Солнышко».
Дополнительного образования детей:
МБОУ ДОД Аксайского района Детский образовательный лагерь «Дружба»;
ГКОУ для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, детский дом х. Большой Лог.
Учреждения:
МБУЗ ЦРБ Аксайского района;
ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в Ростовской области в Аксайском
районе»;
газета «Атаман.
Учебные заведения Ростовской области(6 ВУЗов, 3ССУЗа):
ФГБОУ ВПО Ростовский государственный университет (ЮФУ);
ФГБОУ ВПО «Донской государственный университет»;
ФГБОУ ВПО Ростовский государственный экономический университет (РИНХ);
НОУ ВПО «Ростовский институт защиты предпринимателя» (РИЗП);
ФГБОУ ВПО «Южно-Российский государственный политехнический университет им. М.И. Павлова (НПИ)»;
ФГБОУ ВПО «Ростовский государственный строительный университет»;
Ростовский институт кооперации (филиал) АНО ВПО Белгородский университет кооперации, экономики и права;
АНО ВПО Евразийский открытый институт (Донской филиал);
ГБОУ СПО РО «РАТК»;
ГБОУ СПО РО «Ростовский-на-Дону колледж радиоэлектроники, информационные и промышленные технологии»;\ГБОУ СПО РО «Донской педагогический колледж».
На перманентном педагогическом мониторинге работы методической службы МБОУ МУК получены следующие результаты:
Аналитическая деятельность
1.В сентябре 2013-14уч.г. для коррекции дальнейшей работы с обучающимися проведён районный мониторинг самоопределения и трудоустройства выпускников 9, 11 классов города и района 2012-13 уч.г. (исполнители ИМО И ОППД), в результате которого получены результаты:
общее количество выпускников 9-11 классов в ОУ Аксайского района – 1076 обучающихся, из них в 9 классах – 689 обучающихся, продолжили обучение в 10-м классе 260 обучающихся, в 11классах – 352 обучающихся.
Полученные результаты говорят о том, что почти две трети обучающихся определяются с выбором учебного заведения ещё в 9 классе и продолжают там своё образование.
Примерно одна треть выпускников 9-го класса продолжила обучение в 10-ом классе ОУ. Самоопределение обучающихся по профилям обучения распределилось следующим образом; одна треть выбрала технологический профиль и одна треть – другие профили обучения.
Выпускники 11-го класса сделали свой выбор следующий: примерно одна треть выбрала социально-экономическое направление; на вторую треть приходится выбор гуманитарного и инженерно-технического профилей; и еще одна треть – на оставшиеся профили.
Среди выпускников 9-х классов приоритетными по-прежнему остаются: технологический (35,85%) и социально-экономический (6,97%) профили обучения, на остальные приходится от 0,15% до 4,79%. Возрос интерес к инженерно-техническим и гуманитарным профилям в 4 раза.
При анализе выбор профиля обучения обучающимися и востребованностью на рынке труда получены следующие результаты: приоритетными в выборе выпускников является технологический профиль, что соответствует востребованности на рынке труда Аксайского района и Ростовской области, однако необходимо отметить, что ни одно ОУ Аксайского района не реализует данный профиль обучения в старшей школе.
Аксайский район имеет аграрно-технологическую направленность, однако только 3,41% выпускников продолжают образование по данному профилю после школы. Ни одно ОУ не реализует данный профиль обучения в ОУ в этом учебном году (в прошедшем 2011-2012 учебном году лишь в МБОУ Дивненской СОШ был этот профиль), что является недоработкой образовательной системы Аксайского района. Стабильно низкой остается востребованность аграрно-технологического профиля обучения, хотя потребности в отечественных продуктах для аграрного комплекса «Мега» возрастают: в Аксайском районе, назрела необходимость выпуска собственной сельскохозяйственной продукции.
Необходимо отметить, что у выпускников возрос престиж инженерно-технических специальностей.
Выбор выпускниками спортивно-оборонного и художественно-этетического профилей находится практически на одном уровне.
Востребованность социально-экономического профиля занимает в рейтинге выбора второе место, однако по данным ГКУ РО «ЦЗН Аксайского района» рыночной экономике, несомненно, необходима мощная банковско-финансовая инфраструктура, но не в таком объеме.
Результаты показали, что в этом году социально-экономический профиль обучения выбирают чаще, чем существуют вакансии на рынке труда. Вероятно, это связано с реализуемым социально-экономическим профилем обучения в ОУ Аксайского района.
А вот запросы рынка труда по технологическому профилю больше, чем выбор выпускников, рейтинг этих специальностей среди молодежи очень низкий.
Главная задача всех структур района – создать условия нашим обучающимся для правильного выбора дальнейшей образовательной и профессиональной траектории, чтобы желание выпускников совпадало с их способностями и востребованностью на рынке труда.
Важным аспектом работы методической службы МБОУ МУК является успеваемость и качество обученности обучающихся, в связи с этим в МБОУ МУК в течение года по результатам четвертей и результатам 2013-2014 учебного года проведены мониторинги по ОО «Технология»:
Промежуточной аттестации по ОО «Технология» по четвертям, в результате которой получены следующие результаты: достаточно высокий уровень качества по итогам I– 80,5 %, II – 89,2 %, III– 93,2%, IV четвертей – 77% , успеваемость в группах по технологии составила 100%. Снижение качества обученности к концу учебного года объясняется частыми пропусками обучающихся в группах общественного питания (7, 8 классы МБОУ гимназии №3), автослесарных технологий. Высокий % качества в группах медико-санитарных технологий, общественного питания (8 класс МБОУ СОШ №1, 9 класс гимназии №3) можно объяснить использованием современных педагогических технологий в передаче теоретических знаний и практических навыков обучающимся, творческим подходом преподавателей к проведению итоговой промежуточной аттестации. Пропуски занятий обучающимися без уважительной причины требуют радикальных мер по усилению контроля за их посещаемостью, активизации взаимодействия кураторам и преподавателям МБОУ МУК с классными руководителями ОУ, родителями.
Освоения образовательных программ обучающимися МБОУ МУК по ОО «Технология». На 1 сентября 2013-2014 учебного года в МБОУ МУК по ОО «Технология» зачислено 176 учащихся (в сравнении с началом 2011-2012 учебного года – 224, 2012-2013уч. г. – 191). Отмечается уменьшение числа учащихся в сравнении с предыдущими годами. На конец учебного года количество учащихся составило 168 учащихся.
В результате проведенной итоговой аттестации учащихся по технологии за IV четверть, II полугодие, и 2013-2014учебный год получены следующие результаты по успеваемости и качеству по ОУ:
Название ОУ
Класс, кол-во обучающихся
Итоги аттестации за Iчетв., II полугодие, год
Причина неуспе
ваемости
Результат
в %



5
4
3
2
н/а

Успеваемость
Качество


МБОУ СОШ №1 Аксайского района
8 – 54 чел.

33/35
12/16
7/2

-

2/1

1-по болезни
1-дом. обуч.
100/100
87/96


10 – 15 чел.
5/5
7/7
3/3
-
-

100/100
92/92


11 – 13 чел.
4/4
6/6
3/3
-
-

100/100
77/77

МБОУ гимназия №3
7– 9 чел.
2/1
2/5
4/2
-
1/1
1- дом. обуч.
100/100
50/67


8 – 11чел.
1 /4
5/4
3/1
-
2/2
2-дом. обуч.
100/100
67/89


9 – 12чел.
11/11
-
-
-
1/1
1-дом. обуч./ 1-дом. обуч
100/100
100/100

МБОУ Дивненская СОШ
5 (швеи) – 3 чел.
1/1
2/2
-
-
-

100/100
100/100


5 (инф.) – 12 чел.
3/3
8/8
1/1
-
-

100/100
92/92


6 (швеи) – 1 чел.
1/1
-/-
-/-
-
-/-

100/100
100/100


6 (инф.) –5 чел.
3/3
1/1
1/1
-
-

100/100
80/80


7 (швеи) – 6 чел.
1/1
3/3
1/1
-
-

100/100
80/80


7 (инф.) – 9 чел.
2/1
4/5
2/2
-
1
1-дом. обуч
100/100
67/67


8 (швеи) – 3 чел.
2/2
-/-
-/-
-
-

100/100
100/100


8 (инф.) – 11 чел.
4/4
3/3
3/3
-
1
1-по болезни
100/100
70/70


9 (швеи) – 7 чел.
3/3
4/3
-/1
-
-

100/100
100/86


9 (инф.) – 12 чел.
5/4
7/8
-
-
-

100/100
100/100


10 (швеи) – 3чел.
2/2
1/1
-
-
-

100/100
100/100


10 (инф.) – 4 чел.
3/3
1/1
-
-
-

100/100
100/100


11 (швеи) – 1чел.
1/1
-
-
-
-

100/100
100/100


11 (инф.) – 1 чел.
1/1
-
-
-
-

100/100
100/100

Итого
168, в т. ч. швеи Дивн. СОШ - 24
77/79
56/65
27/
17

-
8/7
6-дом. обуч.
2-по болезни /6-дом. обуч.
1-по болезни
100/100
79,5/86

Результаты успеваемости и качества обученности по видам технологий (4 четверть, год):
Вид технологии
Результат


Успеваемость (%)
Качество (%)

Медико-санитарные
100/100
100/100

Делопроизводство и офисные
100/100
84,6//100

Общественного питания (Коробко Г.А.)
100/100
58,3/89

Общественного питания (Казакова И.А.)
100/100
100/100

Автослесарные
100/100
66,7/86,7

Информационные (город)
100/100
84,5/84,5

Информационные (село)
100/100
87/87

Швейные (село)
100/100
97/97

Средний результат
100/100
74/ 82

В результате мониторинга проведенной итоговой аттестации учащихся за 4 четверти 2013-2014 учебного года получены следующие результаты по качеству и успеваемости по видам технологий:
Вид технологии
Результат за I четверть
Результат за II четверть,
I полугодие
Результат за III четверть
Результат за IV четверть,
II полугодие


Успеваемость (%)
Качество (%)
Успеваемость (%)
Качество (%)
Успеваемость (%)
Качество (%)
Успеваемость (%)
Качество (%)

Медико-санитарные
90,9
90,9
100
90,9
100
100
100
100

Делопроизводство и офисные
100
86
100
100
100
100
100
84,6

Общественного питания (Коробко Г.А.)
100
77,7
100
83,25
100
81,5
100
58,3

Общественного питания (Казакова И.А.)
100
86,4
100
100
100
100
100
100

Автослесарные
100
80
100
80
100
100
100
66,7

Информационные (город))


100
81,8


100
84,5

Информационные (село)
100
76,6
100
81,8
100
100
100
87

Швейные (село)
100
77,8
100
86,4
100
94,5
100
97

Средний результат
100
82,2
100
88,7
100
96,6
100
74





Сравнительный анализ успеваемости и качества обученности учащихся за пять лет:


Таким образом, по результатам 2013-2014 учебного года – успеваемость составила 100 %, качество знаний – 74% (в сравнении: 2009-2010 уч. г. успеваемость – 99,4 %, качество – 66,5%, 2010-2011 уч. г. успеваемость – 99,5%, качество – 87,7%, 2011-2012 уч. г. успеваемость – 99,4%, качество – 80 %, 2012 – 2013у.г. - успеваемость – 99,4 %. качество – 78%).
В целом учащиеся показали достаточно высокий уровень успеваемости и качества обученности, что является результатом систематической работы, проводимой преподавателями технологии с применением активных методов обучения и современных педагогических технологий в передаче теоретических и практических знаний.
3. В целях корректировки работы методической службы МБОУ МУК в мае 2014г. проанализирована работа ИМО и МС за 2013-2014 уч. г.
II. Организационно – методическая деятельность
В работе отдела использовались различные формы организации работы:
методические советы;
районные научно-практические семинары;
круглые столы с представителями малого и среднего бизнеса;
консультативная, групповая и индивидуальная работа с заместителями директоров, классными руководителями, сетевыми учителями, родителями;
ярмарки учебных мест для выпускников и их родителей;
выездные консультации представителей учебных заведений в образовательные учреждения Аксайского района;
экскурсии профориентационного характера в организации и на предприятия города и района;
районная научно-практическая конференция «Мир и мы»;
региональная конференция «В будущее с инженерным образованием» ДГТУ-2014;
районные конкурсы плакатов «Я в рабочие пойду», сочинений «Я выбираю профессию», видеороликов и презентаций «Учебное заведение (ВУЗы, ССУЗы) глазами выпускников».
областные Уроки и Дни профориентации, профориентационные декады, и др.
Проведено 5 заседаний методического совета, на которых:
Согласованы рабочие программы по ОО «Технология», предпрофильной подготовке;
Экспертирован экзаменационный материал к государственной (итоговой) аттестации по технологии.
Подведены итоги работы ИМО, МС, ОПППП, ОППД за 2013-2014 учебный год.
Рассмотрено планирование работы ИМО, МС, ОПППП, ОППД на 2014-2015 учебный год;
Разработаны программы:
районных методических семинаров на 2013-14у.г. в рамках РМО по предпрофильной подготовке;
на районную августовскую педагогическую конференцию 2013 -2014 уч.г секции предпрофильной подготовки и профильного обучения, тема: «Профориентация обучающихся как основная составляющая формирования социальной компетентности в ОУ учреждениях Аксайского района в соответствии с запросами рынка труда Аксайского района»;
на районную августовскую педагогическую конференцию 2013 -2014 уч.г дискуссионной площадки, тема: «Модель сетевого взаимодействия (МУК – ОУ – ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ) – как условие формирования социальной компетентности обучающихся».
Разработано Положение о районном творческом конкурсе видеороликов и презентаций «Учебное заведение (ВУЗы, ССУЗы) глазами выпускников».
Рассмотрены вопросы подготовки к районным методическим семинарам, районной олимпиаде школьников по ОО «Технология», IX районной НПК «Мир и мы», V региональной НПК «В будущее с инженерным образованием ДГТУ – 2014», районным конкурсам сочинений на тему: «Я выбираю профессию»; плакатов «Я в рабочие пойду», видеороликов и презентаций «Учебное заведение (ВУЗы, ССУЗы) глазами выпускников».
Рассмотрены вопросы подготовки к методическим семинарам в рамках РМО по предпрофильной подготовке. Темы: «Профориентационная деятельность в ОУ Аксайского района как основная составляющая социализации обучающихся»; «Исследовательская деятельность как важный фактор социализации обучающихся и перспективы её развития», ««Формирование социальной компетентности обучающихся в осознанном выборе образовательной и профессиональной траектории на курсе «Основы профессионального самоопределения».
Знакомились с новинками методической литературы, медиа-ресурсов по вопросам инноваций, дидактики, с современными нормативными документами.
В целях совершенствования профессионального мастерства педагогов заслушаны отчёты работы аттестующихся преподавателей Водопьяновой Л.Н., Кучеренко Е.П. для подтверждения высшей квалификационной категории.
С целью планирования профориентационной работы на новый учебный год
В сентябре 2013г. на основании областного плана подготовлен совместный план работы УОААР, МБОУ МУК и ГКУ РО «Аксайский ЦЗН» на 2013-14 учебный год, реализация которого осуществлялась в течение учебного года (результаты профориентационной деятельности в разделе VII «Профориентационная деятельность» аналитической справки).
В мае 2014г. разработаны планы работ ИМО и МС на 2014-2015 уч.г., программы районных методических семинаров в рамках РМО по предпрофильной подготовке, программы секции и дискуссионной площадки на августовскую конференцию 2013г.
В рамках работы с одарёнными детьми (результаты работы в разделе VI «Работа с одарёнными детьми» аналитической справки):
В ноябре 2013г.
Проведены отбор и корректировка научно-исследовательских работ обучающихся школ города и района для участия в региональной V научно-практической конференции «В будущее с инженерным образованием ДГТУ-2014».
Участие педагогического коллектива МБОУ МУК в организации и проведении муниципальной районной олимпиады по ОО «Технология» для 7-11 классов.
В апреле 2014г.
Подготовлена и проведена IX районная научно-практическая конференция «Мир и мы».
III. Информационно - методическая деятельность
27.08.2013г. для классных руководителей 9-х классов ОУ Аксайского района Коробко Г.А., начальником ОПППП проведён инструктаж по предпрофильной подготовке.
В сентябре 2013г. в ОУ города коллективом МУК проведены родительские собрания в 9 классах по теме: «Психологическая готовность учащихся и их родителей к выбору профиля обучения через курсы психологической поддержки и предпрофильной подготовки».
В течение учебного года:
В рамках реализации «Программы профильного обучения Аксайского района в 2013-2014 учебном году» коллективом межшкольного учебного комбината были организованы и проведены районные методические семинары, целью которых явилось оказание информационно-методической помощи заместителям директоров, сетевым педагогам школ города и района:
«Профориентационная деятельность в ОУ Аксайского района как основная составляющая социализации обучающихся».
«Формирование социальной компетентности обучающихся в осознанном выборе образовательной и профессиональной траектории на курсе «Основы профессионального самоопределения».
Начальниками отделов и методистами МБОУ МУК проведены групповые и индивидуальные консультации для завучей, руководителей исследовательских работ, учителей ОУ города и района по подготовке к IX районной научно-практической конференции «Мир и мы». Рассматривалась «Исследовательская деятельность как важный фактор социализации обучающихся и перспективы её развития».

В рамках сетевого взаимодействия с межшкольными учебными комбинатами Ростовской области
28 ноября 2013 года на базе МБОУ МУК Аксайского района состоялся координационный совет директоров учебных комбинатов, участниками которого стали: 2 представителя ЮФУ: Жулина Г.Н. – доцент, Лобода Т.В. – ассистент кафедры развивающей и возрастной психологии, представители межшкольных учебных комбинатов Ростовской области: директора, заместители директоров, педагоги-психологи, экономисты МБОУ МУК Ворошиловского района г. Ростова-на-Дону; МБОУ МУК г. Красный Сулин; МБОУ Егорлыгский МУК; МБОУ РМУК Тацинский район (п. Быстрогорский); МОУ РМУК Тацинский район; МБОУ МУК г. Азова, МБОУ МУК Аксайского района.
На совете рассматривалась «Модель межсетевого взаимодействия как условие формирования социальной компетентности обучающихся».
Кракаускене О.П., к.п.н., директор МБОУ МУК Аксайского района представила модель профориентационной работы, реализуемую в районе, отметив, что необходима система профориентационной работы. Для того, чтобы определить, насколько систематизирована эта работа надо разработать критерии, которых на сегодняшний день нет. Отметила, что в межшкольном учебном комбинате:
Разработана рабочая программа по профориентации для воспитанников средней, старшей и подготовительной групп дошкольных учреждений и начальных классов средних общеобразовательных учреждений «Мои первые шаги в мир профессий», которая проходит апробацию в детском саду «Солнышко».
Разработан УМК «Основы профессионального самоопределения», состоящая из программы, рабочей тетради и электронного приложения. Через реализацию 34-часового курса учащиеся 8-9 классов знакомятся с профессиями, требованиями рынка труда, определяют свои склонности, способности и потребности.
Практико-ориентированные предпрофильные курсы помогают определиться выпускникам в выборе будущей профессии. На сегодняшний день 17 ОУ из 21 ОУ города и района работают с МБОУ МУК по договорам. Обучающимся предлагается по выбору порядка 60 курсов по 5 профилям обучения. Предпрофильная подготовка обеспечивается программами, кадровым потенциалом, материально-технической базой, психолого-педагогическим сопровождением и методической учёбой.
Реализуются программы по технологии и профессиональной подготовке школьников.
Представители ЮФУ представили программу профориентационной работы, реализуемую в школах г. Ростова-на-Дону.
На совещании было отмечено, что на сегодняшний день профориентация – это государственная услуга, профориентационная подготовка – региональный компонент, что в настоящее время во главу угла ставится именно профориентация человека на всех этапах развития.
По итогам координационного совещания были приняты решения:
Обратиться в Министерство общего и профессионального образования Ростовской области с предложением о внедрении региональной модели профориентации в межшкольных учебных комбинатах Ростовской области, основанном на опыте МБОУ МУК Аксайского района.
ЮФУ (кафедра развивающей и возрастной психологии) разработать критерии результативности психолого-педагогического сопровождения профессионального самоопределения обучающихся.
В целях информационной доступности деятельности межшкольного учебного комбината в течение учебного года проводилось
систематическое обновление ресурсов интернет-сайта МБОУ МУК.
Система методической работы в учебном комбинате работает на результаты ОГЭ, ЕГЭ, государственной (итоговой) аттестации (квалификационных экзаменов):
Проектирование образовательного процесса, направленного на максимальную индивидуализацию обучения, усиление самостоятельного творческого потенциала в деятельности обучающихся, способствующих формированию и совершенствованию социальной компетентности.
Реализация предпрофильных курсов: 44 курса по 5 профилям обучения – 804 обучающихся.
22.04.2014г. проведен квалификационный экзамен по специальности: «Оператор ЭВМ и ВМ» для 16 выпускников МБОУ МУК (15 из МБОУ СОШ №1 Аксайского района 11«Б» класс, 1 – из МБОУ Дивненской СОШ). Всем учащимся присвоена квалификация II или III разряда.
По вопросам реализации ОО «Технология» и предпрофильной подготовки
В течение года велась активная работа с классными руководителями 8, 9 классов школ города и района по вопросам реализации образовательной области «Технология» и предпрофильной подготовки, посещаемости и успеваемости учащихся. Работа с родителями проводилась как в форме групповой, так и индивидуальной консультативной помощи по вопросам психологической поддержки обучающихся, выбора курсов предпрофильной подготовки, профильного обучения и выбора учебного заведения.
В сентябре – октябре 2013 года были проведены родительские в 8-9 классах в ОУ города (МБОУ СОШ №1, 2, 4, МБОУ гимназии №3) с целью привлечения родителей к осознанному выбору образовательной траектории и управлению профессиональным образованием своих детей.
27.08.2013г. на августовскую конференцию:
В связи с важностью проблемы профориентации человека на всех этапах развития, коллективом МБОУ МУК была подготовлена работа секции по предпрофильной подготовке и профильному обучению (руководитель - Водопьянова Л.Н., начальник ИМО МБОУ МУК), по проблеме: «Профориентация обучающихся как основная составляющая формирования социальной компетентности в ОУ учреждениях Аксайского района в соответствии с запросами рынка труда Аксайского района».
Обсуждаемые вопросы:
Профориентационная деятельность в ОУ Аксайского района как основная составляющая формирования социальной компетентности обучающихся: итоги, задачи, перспективы. Водопьянова Л.Н., начальник ИМО МБОУ МУК.
Формирование социальной компетентности обучающихся в осознанном выборе образовательной и профессиональной траектории на курсе «Основы профессионального самоопределения». Митропольская Л.В., преподаватель предпрофильной подготовки МБОУ МУК, Сущенкова И.А., преподаватель предпрофильной подготовки МБОУ МУК.
Презентация профориентационной рабочей программы «Мои первые шаги в мир профессий». Полякова Н.В., методист ИМО МБОУ МУК
В процессе работы секции выработаны рекомендации:
дошкольным образовательным учреждениям и начальным классам общеобразовательных учреждений использовать в своей работе профориентационную рабочую программу «Мои первые шаги в мир профессий»;
провести семинар для заместителей директоров, преподавателей предпрофильной подготовки по профориентационной работе в общеобразовательных учреждениях.
С целью определения модели реализации формирования социальной компетентности обучающихся в ОУ Аксайского района коллективом МБОУ МУК была подготовлена работа дискуссионной площадки (руководители - Черноусов Владимир Иванович, начальник УОААР, Кракаускене Ольга Пантелеевна, кандидат педагогических наук, директор МБОУ МУК) по проблеме: «Модель сетевого взаимодействия (МУК – ОУ – ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ) – как условие формирования социальной компетентности обучающихся».
Обсуждаемые вопросы:
1. Целевой компонент.
«Формирование социальной компетентности. Развитие способностей к самоопределению в разных ситуациях». Кракаускене Ольга Пантелеевна, кандидат педагогических наук, директор МБОУ МУК.
2. Научно – методический компонент.
«Работа с одарёнными детьми: исследовательская деятельность, олимпиады, конкурсы». Романович Наталья Вячеславовна, заведующая методическим кабинетом УОААР.
«Предпрофильная подготовка в образовательных учреждениях Аксайского района: итоги реализации 2005-2013 г.г., перспективы». Коробко Галина Алексеевна, начальник отдела предпрофильной, профильной и профессиональной подготовки МБОУ МУК.
3. Информационно – коммуникационный компонент.
«Пропедевтическая и профориентационная работа. Диагностика профессиональных предпочтений. Анализ востребованных профессий на рынке труда. Мониторинг самоопределения выпускника». Казакова Инна Александровна, начальник отдела психолого-педагогической диагностики МБОУ МУК.
4. Содержательно – технологический компонент.
«Социально – партнёрские отношения». Панфилова Елена Викторовна, директор ГКУ РО «Аксайский ЦЗН».
«Социально – партнёрские отношения. Кадрово-методический потенциал. Материально-технический аспект». Кучеренко Елена Павловна, заместитель директора МБОУ МУК.
В процессе работы решили провести координационный совет по формированию оптимальных механизмов реализации профильного обучения в Аксайском районе (проведён 15.05.2014г.).
В ходе работы координационного совета внесены предложения:
Делегировать МБОУ МУК полномочия Базового центра предпрофильной о профильной подготовки.
С 01.09.2014г. начать внедрение в Аксайском районе программ профессионального самоопределения «Будущее с инженерным образованием» и «Будущее с гуманитарным образованием» с 10 класса (1 час в неделю, 34 часа в год).
Определить перечень специальностей в рамках программ профессионального самоопределения «Будущее с инженерным образованием» и «Будущее с гуманитарным образованием», востребованных в Южном Федеральном округе.
IV. Учебно-методическая деятельность
По диссеминации педагогического опыта МБОУ МУК на районном, областном, региональном, федеральном уровнях проведена следующая методическая работа:
Подготовка и проведение районных семинаров по предпрофильной подготовке, профильному обучению, РМО по предпрофильной подготовке, профильному обучению.
Индивидуальные консультации для руководителей научно-исследовательских работ при подготовке на IX районную научно-практическую конференции «Мир и мы», V региональную «В будущее с инженерным образованием» (ДГТУ-2014).
Индивидуальные консультации для рецензентов исследовательских работ.
Индивидуальные консультации для обучающихся и педагогов при подготовке олимпиады по ОО «Технология», районного конкурса сочинений на тему: «Я выбираю профессию»; районного конкурса плакатов «Я в рабочие пойду», творческого конкурса видеороликов и презентаций «Учебное заведение (ВУЗы, ССУЗы) глазами выпускников».
Индивидуальные консультации для администрации Азовского, Тарасовского, Тацинского межшкольных учебных комбинатов Ростовской области по диссеминации опыта работы по учебному процессу МБОУ МУК Аксайского района, ведению нормативно-правовой документации.
Участие преподавателей предпрофильной подготовки МБОУ МУК (Ерилкиной Н.В., Юркова В.Н.) в районном профессиональном конкурсе «Учитель года 2014», номинация: «Преподаватель предпрофильной подготовки и профильного обучения».
Участие в мастер-классе «Межсетевая модель профориентации» на кафедре «Документоведение и языковая коммуникация факультета «Международный» в рамках Конкурса «В будущее с инженерным образованием» в ФБОУ ВПО «Доской государственный университет» - сертификаты участия Кракаускене О.П., директору МБОУ МУК, к.п.н., Казакова И.А., начальник О ППД.
Участие в Координационном совете инновационного проекта ДГТУ «В будущее с инженерным образованием» и научно-практической конференции «В будущее с инженерным образованием». Участники: Кракаускене О.П., директор МБОУ МУК, к.п.н., Водопьянова Л.Н., начальник ИМО.
Участие в I областной Ярмарке педагогических инноваций - 2014, г. Таганрог (работе секции «Инновационные решения в сфере образования») – Итог: грамота за I место и сертификат участника – Казакова И.А. нач. ОППД МБОУ МУК.
Сотрудничество МБОУ МУК с ГБОУ ВПО «ДГТУ». Итог:
Диплом V-ой региональной научно-практической конференции конкурса для учителей и учащихся «Лучший школьный исследовательский проект «Синергия будущего: инженерные решения и социальные технологии»».
«Лидер проекта «В будущее – с инженерным образованием»», Ростов-на-Дону, ДГТУ, 2014 год.
Участие в конкурсе: Новаторство в образовании – 2014 Всероссийского фестиваля инновационных продуктов в номинации «Самый успешный проект -2014» в области разработки и реализации стратегии развития образовательного учреждения и повышения качества образования» с работой «УМК по курсу «Основы профессионального самоопределения»» Итог – лауреат конкурса – Казакова И.А. нач. ОППД МБОУ МУК.
Участие в конкурсе: «100 лучших школ России». Итог:
Золотая медаль и диплом Лауреата конкурса «100 лучших школ России» в номинации «Лучшее учреждение дополнительного образования» на Всероссийском образовательном форуме «Школа будущего. Проблемы и перспективы развития современной школы в России», Санкт-Петербург, 2013 год).
Почетный знак «Директор года-2013» лауреата конкурса «100 лучших школ России» в номинации «Директор года-2013» на Всероссийском образовательном форуме «Школа будущего», Санкт-Петербург, 2013 год. Кракаускене О. П., к.п.н., директор МБОУ МУК.
Участие во всероссийском конкурсе на присуждение Премии «Траектория» за лучшие проекты, содействующие профессиональному самоопределению молодежи (г. Москва, 04.12.2013г.) в номинациях:
«Осознанный выбор» - лучший проект, содействующий личностному и профессиональному самоопределению молодежи, формированию навыков осознанного выбора профессионального пути. - Казакова И.А. нач. ОППД МБОУ МУК – сертификат участника.
«День профориентации» - лучший формат проведения дня профориентации в школах. – Водопьянова Л.Н., начальник ИМО МБОУ МУК – сертификат участника.
«Технологии» – за внедрение прогрессивных технологий при реализации задач личностного и профессионального самоопределения, трудоустройства и планирования карьеры молодежи. – Коробко Г.А., начальник ОПППП МБОУ МУК) – сертификат участника.
Участие во II Международном совещании «Профессиональная ориентация в современной России: задачи, содержание, технологии» сотрудники МБОУ МУК принимали участие в работе трех секций: «Общие вопросы сопровождения профессионального самоопределения обучающихся», «Региональный опыт организации сопровождения профессионального самоопределения», «Муниципальные, сетевые, локальные модели организации сопровождения профессионального самоопределения», Москва, 12-13.11.2013 г. Участники: Кракаускене О.П., директор МБОУ МУК, к.п.н.; Коробко Г.А., начальник ОПППП; Казакова И. А., начальник ОППД; Кракаускас Г.Г., преподаватель.
Участие в IV Международной научной конференции «Инновационный потенциал субъектов образовательного пространства в условиях модернизации образования». Сотрудники МБОУ МУК принимали участие в работе Круглого стола «Актуальные направления повышения качества профориентационной работы и развития сотрудничества образовательных организаций», а также в работе секции «Профессиональное и социальное самоопределение молодежи в условиях модернизации образования», Ростов-на-Дону. 21-22.11.2013 г. Участники: Кракаускене О.П., директор МБОУ МУК, к.п.н.; Казакова И. А., начальник ОППД.
Участие в XVII Донском образовательном фестивале «Образование. Карьера. Бизнес». Участники: педагогический коллектив МБОУ МУК.
Участие в проведении Совета управления образования по теме: «Формирование социальной компетентности школьников в условиях предпрофильной подготовки и профильного обучения». Участники: Кракаускене О.П., директор МБОУ МУК, к.п.н.; Кучеренко Е.П., заместитель директора; Казакова И. А., начальник ОППД.
Участие в работе Координационного Совета по формированию оптимальных механизмов реализации профильного обучения. Участники: Кракаускене О.П., директор МБОУ МУК, к.п.н., председатель Координационного Совета; Казакова И. А., начальник ОППД, ответственный секретарь.
Подготовка третьей редакции Дневника самоопределения по курсу «Основы профессионального самоопределения»» – Издание, Ростов/на Дону, изд. ГБОУ ДПО «Ростовский ИПК и ПРО», 2013г.- 88 с.
Сборники:
Материалы I областной Ярмарки социально-педагогических инноваций - 2014 «Развитие инновационных процессов в образовании». Учебно-методический комплект по курсу «Основы профессионального самоопределения» – Таганрог, 2014 год (авторы: Кракаускене О.,П., к.п.н., директор МБОУ МУК, Казакова И.А.; начальник ОППД МБОУ МУК; Коробко Г.А., начальник ОПППП МБОУ МУК).
Подготовлены статьи в сборник ФГБОУ ВПО ДГТУ:
Анализ соответствия запросов рынка труда Аксайского района. Задачи системы образования в преодолении имеющегося дисбаланса. – Кракаускене О. П., Казакова И. А., Водопьянова Л. Н.
Профориентация как основная составляющая формирования социальной компетентности обучающихся. – Водопьянова Л. Н.
Модели реализации профильного обучения в Аксайском районе – Кучеренко Е.П.
Проектная технология как средство развития профессиональной культуры педагога в подготовке к научно-исследовательской деятельности обучающихся – Водопьянова Л. Н.
Моделирование индивидуальной образовательной траектории обучающихся на курсах предпрофильной подготовки через научно-исследовательскую деятельность. – Коробко Г. А.
«УМК по курсу «Основы профессионального самоопределения. – Казакова И.А.
Обобщение опыта работы по исследовательской деятельности – Юркова Е.В. Разработка занятия по предпрофильной подготовке. Тема: «Реклама» – Вдовиченко И.С.
Подготовлены статьи в сборник УО ААР:
Модели реализации профильного обучения в Аксайском районе – Кучеренко Е.П.
Кадрово-методическое обеспечение реализации программ предпрофильной подготовки и профильного обучения – Кучеренко Е.П.
Анализ самоопределения и трудоустройства выпускников 9 и 11 классов ОУ Аксайского района – Казакова И.А.
Сайты, публикации:
Ежемесячная рекламно-информационно-развлекательная газета «Атаман»:
Пусть зажигаются новые звездочки на небосклоне большой науки! Тематический разворот. №5 от 01.06.13г.
Каждому ребенку нужно учиться жить в обществе №6 от 01.07.13г.
Информация к размышлению. № 6 от 01.07.13г.
Неужели и у меня все повторится? №6 от 01.07.13г.
Что такое конкурентоспособность? Врезка в материал: из притчи. №7 от 01.08.13г.
Комментарий О.П. Кракаускене, кандидата к.п.н., директора МБОУ МУК. №7 от 01.08.13г.
Как вы общаетесь с детьми? Тест. №7 от 01.08.13г.
Курсы по выбору – путь к профессиональному успеху. №9 от 01.10.13г.
Профориентационные курсы помогают юным аксайчанам выбрать будущую профессию. №10 от 01.11.13г.
«Дом, в котором будем жить». №10 от 1.11.13г.
Задача: сопровождение профессионального выбора юных аксайчан. Тематический разворот. №11 от 1.12. 2013 г.
Юные жители Аксайского района участвуют в конкурсе сочинений «Я выбираю профессию» №1-2 от 1.02.2014.
Общественно-политическая газета Аксайского района «Победа»:
«Я выбираю будущее» №227 от 2.10.2013 г.
Старшеклассники выбирают профессию. №7-11 от 18.01.14г.
Межшкольный учебный комбинат – в числе лучших в России! № 19-23 от 1.02.14г.
Аксайские школьники держат курс на рабочие специальности. №73-77 от 5.04.14г.
Юные аксайчане в ДГТУ. № 85-89 от 19.04.14г.
ВУЗ глазами выпускника, № 36 от 19.02.14г.
Электронные ресурсы. Сайт газеты «Победа»
Межшкольный учебный комбинат – в числе лучших в России! [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
«Я выбираю будущее»
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
ВУЗ глазами выпускника
http://www.pobeda-aksay.ru/2014/02/19/ «ВУЗ глазами выпускника»
Сайты МБОУ МУК (moymykaksay. ucoz. ru, moymykaksay.ru)
Информация о деятельности МБОУ МУК.
V. Повышение квалификации преподавателей, их самообразование
Система методической работы в МБОУ МУК способствует повышению качества образования следующим образом:
Формируется и развивается профессиональная компетентность основных и сетевых педагогов через курсы повышения квалификации: 3 педагога прошли курсы:
Кракаускене Ольга Пантелеевна, директор МБОУ МУК (ГБОУ дополнительного профессионального образования Ростовской области «Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования») Проблема: «Государственно-общественное управление качеством образования; методология и практика» в объёме 72 часов, с 09.12.2013г. по 21.12.2013г.).
Водопьянова Людмила Николаевна, начальник ИМО МБОУ МУК (ГБОУ дополнительного профессионального образования Ростовской области «Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования») Проблема: «Государственно-общественное управление качеством образования; методология и практика» в объёме 72 часов, с 09.12.2013г. по 21.12.2013г.).
Коробко Галина Алексеевна, начальник ОПППП (ГБОУ дополнительного профессионального образования Ростовской области «Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования») Проблема: «Государственно-общественное управление качеством образования; методология и практика» в объёме 72 часов, с 09.12.2013г. по 21.12.2013г.).
Проведены обучающие семинары практической направленности по предпрофильной подготовке, профильному обучению, научно-исследовательской работе школьников для педагогов ОУ Аксайского района;
Проведены мастер-классы для педагогов по предпрофильной подготовке, профильному обучению:
«Формирование информационно-технологической компетенции обучающихся на предпрофильных курсах по выбору социально-экономического профиля» - Казакова И. А., начальник ОППД, преподаватель предпрофильной подготовки МБОУ МУК
«Практикум по использованию здоровьесберегающих технологий на курсах по выбору естественно-математического профиля» - Сущенкова И. А., сетевой преподаватель предпрофильной подготовки МБОУ МУК.
«Фрагмент занятия: «Роль воды в питании человека» на предпрофильном курсе по выбору «Химия питания»» - Ерилкина Н. В., сетевой преподаватель предпрофильной подготовки МБОУ МУК.
Проводилась диагностика затруднений преподавателей по технологии, предпрофильной подготовке, профильному обучению.
Оказывалась практическая помощь педагогам ОУ Аксайского района в период аттестации в рамках сетевого взаимодействия.
При переходе к новым стандартам обучения в МБОУ МУК проведена следующая работа:
На протяжении 8 лет педагоги создают программно-методическое обеспечение профильных и элективных курсов.
Участие во II Международном совещании «Профессиональная ориентация в современной России: задачи, содержание, технологии» сотрудники МБОУ МУК принимали участие в работе трех секций: «Общие вопросы сопровождения профессионального самоопределения обучающихся», «Региональный опыт организации сопровождения профессионального самоопределения», «Муниципальные, сетевые, локальные модели организации сопровождения профессионального самоопределения», Москва, 12-13.11.2013 г. Участники: Кракаускене О.П., директор МБОУ МУК, к.п.н.; Коробко Г.А., начальник ОПППП; Казакова И. А., начальник ОППД; Кракаускас Г.Г., преподаватель.
Использование разнообразных форм профориентации обучающихся: организация и проведение Ярмарки вакансий учебных мест; выездные консультации ВУЗов, ССУЗов и ПУ в ОУ Аксайского района (с участием родителей); профориентационные консультации для родителей и обучающихся; Круглые столы с работодателями; производственные экскурсии; оказание помощи учащимся 9 классов в выборе дальнейшей образовательной траектории путём реализации единого по району курса «Основы профессионального самоопределения с использованием «Дневника самоопределения» для индивидуального пользования выпускников основной ступени среднего образования.
VI. Работа с одарёнными детьми
В целях развития потенциала одарённых детей в Аксайском районе проводили работу в трёх направлениях:
Организация и проведение научно-практических конференций: IX районной НПК «Мир и мы», V региональной НПК «В будущее с инженерным образованием ДГТУ – 2014».
Организация и проведение районной олимпиады по ОО «Технология».
Организация и проведение районных конкурсов профориентационной направленности: конкурс плакатов «Я в рабочие пойду», конкурс сочинений «Я выбираю профессию», районного творческого конкурса видеороликов и презентаций «Учебное заведение (ВУЗы, ССУЗы) глазами выпускников.
1.Научно-исследовательская деятельность
При подготовке к IX районной научно-практической конференции «Мир и Мы» были организованы и проведены:
В течение года:
Индивидуальные консультации для руководителей научно-исследовательских работ (Водопьянова Л.Н., начальник ИМО; Кучеренко Е. П., зам. директора; Казакова И. А., заведующая ЛППД; Коробко Г.А., начальник ОПППП).
В марте 2013 года
Проведено совещание по подготовке к районной научно-практической конференции и рецензированию работ по номинациям («Исследовательская работа», «Проект» «Научный реферат», «Юный исследователь», «Наставник») (Коробко Г. А., Водопьянова Л. Н., Казакова И. А., Кучеренко Е. П.).
Педагогический коллектив МБОУ МУК, педагоги ОУ города и района участвовали в рецензировании творческих работ, подготовке и проведении IX районной научно-практической конференции «Мир и мы».
20 марта 2014г. в целях выявления и поддержки одарённых, талантливых и творческих детей и педагогов в Аксайском районе была проведена уже IX по счёту районная научно – практическая конференция «Мир и Мы», что говорит о растущем интересе к научным знаниям среди молодёжи.
На конференцию было представлено 43 научно-исследовательские работы обучающихся и 3 работы педагогов по номинациям: исследовательская работа, проект, научный реферат, секциям: юный исследователь (3-4 класс), юный исследователь (5-6 класс), наставник. В конференции участвовали 62 обучающихся 3-11 классов и 3 педагога из 16 ОУ района, а также МБОУ ДОД АР РЦ ДОД.
Количество образовательных учреждений, принимающих участие в конференции, из года в год остаётся стабильным, в среднем 65-77% от общего числа ОУ Аксайского района.
Не приняли участия в IX НПК «Мир и мы» обучающиеся из 5 ОУ, что составило 23,8 % от общего числа ОУ Аксайского района (в сравнении с VI НПК – 31,8 %, с VII НПК – 22,7%, VIII – 34,7%).
Число работ, представляемых на конференцию, ежегодно увеличивается, что говорит о достаточно высокой мотивации одарённых обучающихся и педагогов.
О высоком качестве представляемых работ на IX НПК «Мир и мы» говорят следующие показатели: из 43 детских исследовательских работ 26 (60,5 %), в VIII НПК – 24 (55,8%), в VII НПК – 21 (66%) награждены дипломами и грамотами победителей секций. Лучшие работы примут участие в VI научно-практической конференции «В будущее с инженерным образованием (ДГТУ-2015)», а также в конференциях другого уровня. 3 работы, представленные в секции «Наставник», награждены степенными дипломами.
29 марта 2014 года в ФГБОУ ВПО ДГТУ в рамках проекта «В будущее – с инженерным образованием» была проведена юбилейная V региональная научно-практическая конференция-конкурс для учителей и учащихся «Лучший школьный исследовательский проект (ДГТУ-2014)» на тему: «Синергия будущего: инженерные решения и социальные технологии», соорганизатором которой является МБОУ Аксайского района МУК.
Пятилетие уникального социального проекта ДГТУ «В будущее с инженерным образованием» было отмечено в творческой рабочей обстановке конференции-конкурса для учителей и учащихся «Лучший школьный исследовательский проект».
От Аксайского района на V конференцию в этом учебном году была представлена 21 работа от 6-ти ОУ Аксайского района: (в сравнении с I НПК – 14, со II НПК – 10, III НПК – 15, НПК – 11). Количество работ в 2014 году от Аксайского района составило – 20,4 % от общего количества работ, представленных ОУ Ростовской области (103 работы).
Мониторинг участия работ из ОУ Аксайского района по годам:
Учебный год
Нумерация НПК
Общее количество исследовательских работ от ОУ Ростовской области
Количество исследовательских работ от ОУ Аксайского района и процентное соотношение

2009-2010
I
124
14 (11,3%)

2010-2011
II
97
10 (10,3%)

2011-2012
III
87
15 (17,2%)

2012-2013
IV
104
11 (10,5%)

2013-2014
V
103
21 (20,4%)

Сравнивая с итогами четырех предыдущих конференций, представляемых на научно-практическую конференцию, получены следующие результаты:
2010 год – отмечены дипломами победителей и призами 5 участников – 35,7 % из 14 представленных работ от Аксайского района;
2011 год – 2 участника отмечены дипломами победителей и призами (20 % из 10 представленных работ от Аксайского района);
2012 год – 8 участников отмечены дипломами (53,3% из 15 представленных работ от Аксайского района);
2013 год отмечены дипломами победителей и призами 6 участников (54, 6% из 11 представленных работ от Аксайского района).
2014 год отмечены дипломами победителей и призами 6 участников (28,6% % из 21 представленной работы от Аксайского района).
Проекты и тезисы победителей будут опубликованы в сборнике университета.
2. Организация и проведение олимпиады по ОО «Технология»
04.12.2014 года была проведена VII районная олимпиада по ОО «Технология», в которой участвовали 24 учащихся 7-11 классов из 9 ОУ (42,9%) и МБОУ ДОД РО РЦ ДОД.
Участие в олимпиаде образовательных учреждений за 7 лет
Учебный год
Количество ОУ
Всего


Городской территориальный округ
Сельский территориальный округ


2007-2008
5
10
15

2008-2009
5
4
9

2009-2010
4
9
13

2010-2011
5
9
14

2011-2012
3
7
10

2012-2013
4
7
11

2013-2014
3
7
10

Участие в олимпиаде учащихся по классам за 7 лет
Учебный год
Кол-во уч-ся
Всего


7 класс
8 класс
9 класс
10 класс
11 класс


2007-2008
10 (27%)
19 (51,4%)
4 (10,8%)
-
4 (10,8%)
37

2008-2009
8 (29,6%)
9 (33,3%)
5 (18,5%)
2 (7,4 %)
3 (11,2 %)
27

2009-2010
15(41,7%)
17 (47,2%)
4 (11,1%)
-
-
36

2010-2011
25 (56,9%)
11 (25%)
6 (13,6%)
2 (4,5 %)
-
44

2011-2012
6 (25%)
14 (58,3%)
1 (4,2%)
2 (8,3%)
1 (4,2%)
24

2012-2013
10 (40%)
11 (44%)
2 (8%)
-
2 (8%)
25

2013-2014
9 (37,5%)
9 (37,5%)
2 (8,3 %)
3 (12,5%)
1 (4,2%)
24

Мониторинг участия за 7 лет показал, что в этом мероприятии наибольшее количество участников – учащиеся 7-8 классов. Уменьшение числа участников 9-10-11 классов в олимпиаде говорит о том, что в учебном плане школ отсутствуют часы технологии и учителя не занимаются с этим контингентом учащихся внеурочной деятельностью.
Качество выполнения тестовых олимпиадных заданий за 7 лет
Учебный год
Качество выполнения тестов в %

2007-2008
20

2008-2009
39

2009-2010
33

2010-2011
54,2

2011-2012
66

2012-2013
38

2013-2014
36

Следует отметить недоработку учителей технологии в плане подготовки учащихся к олимпиаде, как к теоретической части, так и в подготовке и защите проектов.
Проанализировав создавшуюся ситуацию, пришли к заключению, что необходимо ежегодно в сентябре в рамках РМО по ОО «Технология» проводить семинары с учителями технологии по подготовке учащихся ОУ к олимпиаде (обратить внимание на теоретические знания учащихся по технологии и качество выполнения проектов).
3.Районный конкурс сочинений
В период с 10.11.12г. по 10.12.12г. проведён V районный конкурс сочинений на тему: «Я выбираю профессию» среди учащихся 8-11 классов ОУ города и района с целью выявления владением информацией обучающимися среднего и старшего звена о выбираемой профессии и сопоставление выбора с рынком труда Аксайского района. Всего в конкурсе принимали участие 50 обучающихся из 14 ОУ Аксайского района (в сравнении: 2012-2013 уч.г. – 48 из 12 ОУ, 2011-2012 уч.г. – 71 из 14 ОУ, 2010-2011 уч.г. – 50 из 11 ОУ, 2009-2010 уч.г. – 123 из 10 ОУ).
Участие в конкурсе сочинений ОУ по округам за 5 лет
Учебный год
Количество ОУ
Всего


Городской
территориальный округ
Сельский
территориальный округ


2009-10 уч.г.
4 (66,7%)
6 (40%)
10

2010-11 уч.г.
3 (50%)
8 (53,3%)
11

2011-12 уч.г.
5 (83,3%)
8 (53,3%)
14

2012-13 уч.г.
4 (66,7%)
8 (53,3%)
12

2013-14 уч.г.
5 (35,7 %)
9 (36,3%)
14

Мониторинг участия ОУ за 5 лет показал, что в среднем процент участия ОУ в конкурсе составляет более половины: 57,1%, причём наблюдается положительная динамика в мотивации обучающихся школ к выбору будущей профессии. Отмечается более качественная подготовка к конкурсу, сочинения-рассуждения участников носят аналитический характер.
По итогам выбираемых профессий учащимися при анализе сочинений «Я выбираю профессию» в 2013-14 уч.г. отрадно отметить, что 52,4% обучающихся ОУ города и 30,4 % - сельских ОУ выбирают профессии педагога и медицинского работника очень востребованные на рынке труда Аксайского района.
Ежегодно снижается спрос на профессии юридические, экономические. Результаты сочинений 2013-14уч.г. показывают, что выбор обучающимися юридических профессий по городу составил 4,7 % (в сравнении 2009-10 уч. г. – 40%, 2010-11уч.г. – 15,3%, 2011-12 уч.г. – 4,8%, 2012-13уч.г. – 4,3%,), по селу – 3,4 % (в сравнении 2009-10 уч. г. – 14,2%; 2010-11уч.г. – 13,6%, 2011-12 уч.г. – 6 %, 2012-13уч.г. – 12 %); экономический профиль по городу – уже второй год не выбрали этот профиль ни один человек (в сравнении: 2009-10 уч.г. – 9,5%, 2010-11уч.г. – 15,3%, 2011-12 уч.г. – 0%), по селу – не выбрали этот профиль в 2013-14уч.г. ни один человек (в сравнении: 2012-13уч.г. – 20%, 2010-11уч.г. – 4,5%, 2009-10 уч. г. – 7,1%).
Необходимые в различных промышленных производствах России инженерно-технические профессии в сочинениях 2013-14уч.г. не выбрали из обучающихся никто – (в сравнении: 2012-13уч.г. – 8,7% по городу, 8% по селу, 2011-12 уч.г. – 14,3% – по городу, 4% – по селу). Важно задуматься всем ответственным за профориентационную работу над профессиональной ориентацией учащихся в данном направлении.
Выбор профессий аграрно-технологического профиля в 2013-14 уч.г. как по городу, так и по селу составили 0% (в сравнении: 2012-13 уч.г. – 4,3% по городу и 4% по селу, в 2011-12 уч.г. – обучающиеся городских школ не выбирали данный профиль и лишь по селу выбор составил – 4%), что говорит о недостаточной профориентационной работе в этом направлении всех структур, учитывая аграрно-технологический профиль Аксайского района.
По данным ГКУ РО «Аксайский ЦЗН» в этом году на рынке труда Ростовской области преобладает спрос на кадры по рабочим профессиям – 78%, спрос по специалистам и служащим составляет 22%, однако динамика выбора рабочих профессий обучающимися ОУ Аксайского района в сочинениях за 5 лет складывается следующим образом (данные приведены в таблице)
Учебный год
Кол-во учащихся в %

2009-10 уч.г.
19,5

2010-11 уч.г.
14

2011-12 уч.г.
11,3

2012-13 уч.г.
14,6

2013-14 уч.г.
2

Обучающиеся выбирают не рабочие профессии, а профессии на их взгляд престижные, высокооплачиваемые. Не все школьники могут реально оценить свои склонности, способности, возможности и востребованность на рынке труда, соединить воедино «хочу», «могу» и «надо» и помочь им в этом – наша первоочередная задача.
Глубина содержания отдельных сочинений обучающихся о выбираемой профессии, говорит о серьёзном подходе к выбору своего будущего, однако сочинения некоторых учащихся показывают полное незнание выбираемой профессии, их привлекают только внешние качества профессии, заработная плата или престижность профессии.
Исходя из того, что выбор обучающихся стал более целенаправленным и зрелым можно сделать вывод, что разносторонняя работа, проводимая для профессионального ориентирования обучающихся в правильном выборе будущей профессии различными службами района: УОААР, ГКУ РО «Аксайский ЦЗН», МБОУ МУК, ОУ Аксайского района и др. на правильном пути. Необходимо к проводимым мероприятиям добавить действенные, результативные формы профориентационной работы:
в целях популяризации рабочих специальностей для учащихся 9 классов организовать проведение мастер-классов в учебных заведениях НПО;
для повышения мотивации учащихся 10-11 классов к инженерно-технологическому и аграрно-технологическому профилям обучения организовать проведение мастер-классов в учебных заведениях ВПО: (ДГТУ – факультет «Машины и оборудование агропромышленного комплекса» – Сельскохозяйственные машины и оборудование (190206); «Технология машиностроения» – Металлообрабатывающие станки и комплексы (151002);
регулярно знакомить учащихся и их родителей с рынком труда не только Аксайского района, но и Ростовской области.

Районный конкурс плакатов
20 февраля 2014г. проведён районный Конкурс плакатов среди учащихся ОУ Аксайского района. Всего в конкурсе участвовали 91 обучающийся из 13 ОУ Аксайского района (в сравнении с 2012-2013 уч.г. – 76 учащихся 11 ОУ , 2011-2012 уч.г. – 73 учащихся 12 ОУ, 2010-2011 уч.г. – 75 учащихся 13 ОУ, 2009-2010 уч.г. – 57 учащихся и 11 ОУ).
Мониторинг за 5 лет показал, что кол-во ОУ, участвующих в конкурсе варьирует от 11 до 13. Не все ОУ участвуют в конкурсе, что говорит о пассивности некоторых руководителей и педагогов, работающих с обучающимися. Однако стоит отметить, что пятый по счёту конкурс «Я в рабочие поду» показывает стабильный интерес участников и их руководителей из года в год, подтверждением чему является рост числа участников – обучающихся.
Важно отметить, что при подготовке плакатов и их защите обучающиеся показали глубокие знания выбираемой профессии, представив востребованные рабочие профессии на рынке труда Аксайского района.
Интересно, убедительно представили строительные профессии обучающиеся МБОУ Мишкинской СОШ, МБОУ Лицея №1 г Аксая, МБОУ СОШ №4, МБОУАСОШ №2. Специализация дорожного строительства нашла свое отражение в работе обучающихся Рассветовской СОШ. Профессия шахтера была показана в работах обучающихся МБОУ АСОШ №1 Аксайского, МБОУ гимназии №3. Обучающиеся МБОУ СОШ№1 ст. Ольгинской подготовили работу, посвященную профессии электрика, МБОУ СОШ х. Верхне-Подпольный – энергетика, МБОУ Старочеркасской СОШ – слесаря. Информацию о целом спектре рабочих профессий: строителей, токарей, слесарей подготовили обучающиеся МБОУ СОШ №7 п. Реконструктор. Творчески к защите плакатов подошли обучающиеся МБОУ Ленинской СОШ, представив презентацию работы парикмахерской. Профессии социальной сферы были представлены плакатами, посвященными труду педагога, авторами которых стали обучающиеся МБОУ Дивненской СОШ.
Пассивность отдельных школ, не принявших участия в конкурсе, указывает на недостаточную работу организаторов по воспитательной работе этих школ, поэтому возникает потребность активизировать участие ОУ в этом мероприятии – важном этапе профессиональной ориентации учащихся на рабочие специальности.

Районный творческий конкурс видеороликов и презентаций «Учебное заведение (ССУЗ, ВУЗ) глазами выпускников»
23 января 2014 года впервые проведён районный творческий конкурс видеороликов и презентаций «Учебное заведение (ССУЗ, ВУЗ) глазами выпускников», цель которого: формирование компетенций, обеспечивающих готовность обучающихся к социальному взаимодействию в процессе подготовки к будущей профессиональной деятельности.
В конкурсе приняли участие 16 обучающихся 9-11 классов из 7 общеобразовательных учреждений Аксайского района:
Сводная таблица участников конкурса видеороликов и презентаций по ОУ

п/п
Название ОУ
Кол-во учащихся



2013-14 уч. г.


МБОУ СОШ № 1 Аксайского района
3


МБОУ гимназия № 3
3


МБОУ СОШ № 4
1


МБОУ Рассветовская СОШ
1


МБОУ Грушевская СОШ
3


МБОУ Ленинская СОШ
3


МБОУ СОШ №7 п. Реконструктор
2


Итого
16

Участие в конкурсе видеороликов и презентаций ОУ по территориальным округам
Учебный год
Количество ОУ
Всего


Городской территориальный округ
Сельский территориальный округ


2013-14 уч. г.
3 (14,3%)
(19%)
7

В районном конкурсе обучающимися двух ОУ (МБОУ Ленинской СОШ, МБОУ СОШ п. Реконструктор) был представлен Донской государственный университет, причём МБОУ СОШ № 7 п. Реконструктор представили ещё и ЮРГТУ, ЮФУ были представлены МБОУ Рассветовской СОШ и гимназией № 3. Новочеркасский медицинский колледж представили обучающиеся Грушевской СОШ. Учащиеся МБОУ СОШ №4 через деятельность своего ОУ показали выход на профессии через различные учебные заведения Ростовской области. Оценивалось как оформление, так и защита видеороликов и презентаций. Интерес обучающихся, проявленный к данному конкурсу, говорит о значимости, важности мероприятия.
С целью разностороннего видения вариативности представленных учреждений предложено для ОУ предложили проводить жеребьёвку по представлению УЗ (ССУЗов, ВУЗов).
VII. Профориентационная деятельность
Профориентационная работа осуществлялась согласно совместному плану работы УОААР, МБОУ МУК и ГКУ РО «Аксайский ЦЗН» с целью осознанного выбора учащимися образовательной и профессиональной траектории с учётом рынка труда Аксайского района и Ростовской области был проведён ряд профориетационных мероприятий:
Организация и проведение Ярмарки учебных мест.
Организация выпускников для участия в Днях открытых дверей в учебных заведениях Ростовской области.
Организация выездных консультаций, проводимых учебными заведениями, на базе ОУ города и района.
Организация работы по трансляции информации по развитию малого и среднего бизнеса.
Организация и проведение областного Урока занятости.
Организация и проведение профориентационных декад.
Организация и проведение областного Дня профессиональной ориентации.
1. Организация и проведение «Ярмарки учебных мест»
26.09.2013г. для обучающихся 9, 10, 11 классов ОУ Аксайского района и их родителей проведена Ярмарка учебных мест «Я выбираю будущее!», организованная УО ААР и МБОУ МУК с целью оказания практической помощи обучающимся школ города и района о путях получения профессионального образования, в целенаправленном и осознанном выборе учебного заведения и будущей профессии.
В Ярмарке учебных мест приняли участие представители из 21 учебного заведения Ростовской области высшего, среднего и начального профессионального образования: 9 ВПО, 11 СПО, 1 НПО – (в сравнении с 2012-13уч.г. – 22 УЗ: 8 ВПО, 12 СПО, 2 НПО; 2011-12уч.г.– 24 УЗ: 12 ВПО, 10 СПО, 2 НПО). Учебные заведения были представлены по шести профилям обучения:
технологический: 8 УЗ: (3 ВПО, 4 СПО, 1 НПО);
информационно – технологический: 2 УЗ (2 СПО);
социально – экономический: 5 УЗ (3 ВПО, 2 СПО);
естественно – математический профиль: 3 УЗ (1 ВПО, 2 СПО);
гуманитарный профиль: 2 УЗ (1ВПО, 1 СПО);
аграрно-технологический: 1 ВПО.
Статистические данные участия УЗ в Ярмарке за 6 лет
2008-2009 уч. г. – 19
2009-2010 уч. г. – 30
2010-2011 уч. г. – 23
2011-2012 уч. г. – 24
2012-2013 уч. г. – 22
2013-2014 уч. г. – 21

Отмечается стабильный интерес УЗ к данному мероприятию из года в год. Отсутствовали на Ярмарке по объективным причинам ЮФУ, ДГТУ (различные специальности), таможенная академия, имеющие спрос у выпускников, что отразилось в анкетах обучающихся.
Из 21 ОУ района в 2013-2014 учебном году приняли участие в Ярмарке 17 ОУ: 6 ОУ города и 11 - района (в сравнении с 2011-2012 учебным годом – 15ОУ: 5ОУ города и 10 – района, 2012-2013уч.г. – 6 ОУ города и 11 - района).
Статистические данные участия ОУ в Ярмарке за 6 лет
2008-2009 уч. г. – 11
2009-2010 уч. г. – 15
2010-2011 уч. г. – 12
2011-2012 уч. г. – 15
2012-2013 уч. г. – 17
2013-2014 уч. г. – 17



В 2013-2014 учебном году участие обучающихся в Ярмарке увеличилось – 491 (в сравнении 2011-2012 уч. г. – 449, 2012-2013уч.г. – 457 человек), однако следует отметить небольшую активность старшеклассников: всего 51 (11% от общего количества, посетивших Ярмарку) обучающихся 10-11 классов приняли участие в ярмарке (в сравнении 2011-2012уч.г. – 209 – 46,5% обучающихся, 2012-2013уч.г. – 224 – 49%), В Ярмарке участвовали старшеклассники из Большелогской, Реконструкторской, Старочеркасской, Аксайской городской №1, остальные школы доставили на Ярмарку лишь девятиклассников. Это говорит о недоработке организаторов Ярмарки и недостаточной активности ответственных за профориентационную работу в ОУ, поскольку лишает возможности старшеклассников непосредственного общения с представителями УЗ, возможности убедиться в собственном выборе профессиональной образовательной траектории.
Полное отсутствие мотивации в МБОУ Мишкинской СОШ, МБОУ Островской СОШ, поскольку несколько лет подряд, они не принимают участия в Ярмарке, ссылаясь на проблему по доставке обучающихся в г. Аксай; отсутствовали Александровская ОШ – по словам администрации, выпускники определились с выбором и Грушевская СОШ – проблемы с доставкой. Таким образом, обучающиеся данных ОУ упустили возможность получить такую важную для них информацию, что говорит о недоработке ответственных за профориентационную работу в данных ОУ.
Статистические данные участия обучающихся ОУ в Ярмарке за 6 лет
2008-2009 уч. г. – 512
2009-2010 уч. г. – 488
2010-2011 уч. г. – 364
2011-2012 уч. г. – 449
2012-2013 уч. г. – 457
2013-2014 уч. г. – 491


Динамика участия обучающихся ОУ района в Ярмарке учебных мест по классам за 6 лет









Достаточно активно участвуют в ярмарке обучающиеся 9 классов: 2011-2012уч.г.- 53.5%, 2012-2013уч.г. – 51%, 2013-2014уч.г. – 89% от общего числа обучающихся, посетивших Ярмарку. Учитывая то, что будущее за поэтапным обучением: школа, среднее специальное образование, высшее, обучающиеся 9 классов проявляют большую мотивацию как к средним, так и высшим учебным заведениям.
Обучающиеся 9, 10 классов более охотно посещают данное мероприятие, что говорит о том, что эти школьники находятся в поиске своего профессионального будущего, напротив, многие обучающиеся 11 классов уже определились с выбором учебного заведения и их количество заметно меньше.
На Ярмарке представители учебных заведений информировали обучающихся о том, какие специальности сегодня есть на рынке образовательных услуг региона, знакомили будущих абитуриентов с условиями поступления и обучения в учебных заведениях, а по окончании и трудоустройства. Всем обучающимся была предоставлена возможность пообщаться с представителями учебных заведений и студентами индивидуально, получить печатную информацию для дальнейшего подробного изучения. Практически все учебные заведения использовали мультимедийные средства для презентации, наглядную информацию на стендах. Для обучающихся были подготовлены рекламные проспекты, памятки, буклеты и др. Выпускники ОУ Аксайского района получили подробную информацию по шести профилям обучения. Однако стоит отметить, что имели такую возможность только обучающиеся из 80 % ОУ (в сравнении с 2011-2012 учебным годом – 71%, 2012-2013уч.г. – 80 % ОУ), 20 % ОУ не доставили школьников к месту проведения Ярмарки по объективным причинам: невозможностью подвоза учащихся из-за отсутствия или поломки транспорта.
В этот день специалисты Центра занятости населения Аксайского района познакомили учащихся с программой временного трудоустройства несовершеннолетних граждан в возрасте от 14 до 18 лет в свободное от учебы время. В мобильном центре специалисты провели комплексное электронное тестирование 21 учащегося по выбору будущей профессии.
Необходимо отметить, что Ярмарку учебных мест посетили и самые маленькие жители нашего города – воспитанники детского сада «Солнышко», которые тоже строят планы на своё профессиональное будущее. Дошколята уже сегодня не просто знакомятся с миром профессий, узнают и о том, какие профессиональные учебные заведения есть на территории Донского края. Качественная организация мероприятия, чёткая работа всех структур и высокая мотивация участников прослеживалась на протяжении всего мероприятия.
Опрос будущих выпускников позволил узнать, какие учебные заведения они сегодня хотели бы ещё увидеть на Ярмарке, например: ЮФУ, Ростовская-на-Дону таможенная академия, ДГТУ (разные специальности), ФГБОУ ВПО Ростовский государственный экономический университет (РИНХ).
Как показало проведенное на Ярмарке учебных мест анкетирование, некоторые учащиеся 9-11-х классов уже утвердились в выборе будущей профессии, кто-то - еще нет. Популярные профили, с которыми выпускники планируют связать свое будущее: инженерно-технический, социально-экономический, гуманитарный. Сегодняшние школьники осознают востребованность инженерных специальностей и стремятся пойти в вузы, где они получат соответствующее образование.
Представители учебных заведений высоко оценили работу «Ярмарки учебных мест», высказав большой интерес к данному мероприятию, отметили возрастающую мотивацию в получении полной достоверной информации об учебном заведении не только самих обучающихся, но и их родителей и выразили благодарность организаторам: УОААР И МБОУ МУК. Также был отмечен положительный момент раннего проведения Ярмарки учебных мест (в сентябре) позволяет обучающимся ещё раз убедиться в правильности своего выбора или определиться с выбором учебного заведения, готовиться к поступлению самостоятельно или обучаться на подготовительных курсах, которые начинают работать во многих УЗ с 1 октября.

Это мероприятие вызвало массу положительных откликов среди школьников и их родителей, а также педагогов района.
На Ярмарке учебных мест была создана информационная среда, в которой будущие выпускники общеобразовательных учреждений смогли получить ответы на многие волнующие их вопросы в выборе учебного заведения и будущей профессии.
В организации Ярмарки большую помощь оказали руководители образовательных учреждений, заместители директоров, классные руководители.
Следует отметить, что такие мероприятия необходимы в Аксайском районе, отражают модель сетевого взаимодействия между УО ААР, МБОУ МУК, ОУ, ГКУ РО ЦЗН Аксайского района и УЗ Ростовской области. Необходимо:
продолжить знакомить обучающихся с учебными местами УЗ Ростовской области и других регионов, условиями приёма и обучения, перспективами трудоустройства после получения профессии;
активизировать формы сотрудничества с УЗ в рамках сетевого взаимодействия: организация выездных консультаций УЗ по ОУ, посещение Дней открытых дверей, родительских собраний, внедрение курсов «Будущее с инженерным образованием», «Будущее с гуманитарным образованием» для обучающихся 10-11 классов, проведение мастер-классов, научно-практических конференций, экскурсий в учебные заведения и др.;
продолжить работу по заключению договоров о сотрудничестве с УЗ в рамках сетевого взаимодействия;
пригласить для участия в Ярмарке учебные заведения: ЮФУ, Ростовскую таможенную академию, ДГТУ (разные специальности), Ростовский государственный экономический университет (РИНХ), имеющие спрос у выпускников, что отразилось в анкетах обучающихся;
разобрать сложившуюся ситуацию по посещению Ярмарки учебных мест старшеклассниками.
В связи со стабильным интересом к Ярмарке обучающихся, большой заинтересованностью родителей в выборе учебного заведения своих детей через посещение Ярмарки учебных мест, можно отметить целенаправленную эффективную профориентационную работу в рамках сетевого взаимодействия УО ААР, МБОУ МУК, ОУ города и района и ГКУ РО «Аксайский ЦЗН».
2. Организация выпускников ОУ Аксайского района для участия в Днях открытых дверей в учебных заведениях Ростовской области
В течение учебного года учебный комбинат активно способствовал участию учащихся и их родителей в Днях открытых дверей, рассылали информацию во все ОУ Аксайского района:
28 сентября 2013г. в Ростовском институте (филиал) ФГБОУ ВПО «Российский государственный торгово-экономический университет» День открытых дверей для старшеклассников и их родителей.
06 октября 2013г. в ФГБОУ ВПО «Донской государственный технический университет» День открытых дверей для старшеклассников и их родителей. В программе: знакомство с университетом, презентации факультетов, информация об особенностях поступления в вуз в 2014 году от Приемной комиссии университета, знакомство с программами подготовки к ЕГЭ и ГИА, которые позволяют повысить шансы на поступление, бесплатное экспресс-тестирование по различным школьным дисциплинам, профориентационное тестирование, круглый стол для родителей с руководством университета.
09 ноября 2013 года в ЮФУ (факультет психологии) День открытых Дверей для старшеклассников и их родителей. В программе: встреча с деканом, представление факультета, профориентационное тестирование.
01 декабря 2013 года в Ростовском государственном университете путей сообщения (РГУПС) День открытых дверей для обучающихся 9 -11 классов и их родителей.
08 декабря 2013 года в Институте управления бизнеса и права для учащихся 9-11 классов, их родителей и учителей День открытых дверей.
В программе: информация о современных тенденциях в высшем и среднем профессиональном образовании, профориентационное тестирование.
08 декабря 2013 года в Северо-Кавказском филиале Московского технического университета связи и информатики День открытых дверей для обучающихся 9-11 классов, а также их родителей и учителей.
13.04. 2014 года в Донском государственном техническом университете День открытых дверей для старшеклассников и их родителей. В программе: встреча с ректором, презентация факультетов, экскурсии по университету, бесплатное экспресс-тестирование по различным дисциплинам, профориентационное тестирование.
19.04.2014 года в ГББОУ СПО РО «Ростовском строительно-художественном техникуме» День открытых дверей для старшеклассников и их родителей.
27.04.2014 года в Северо-Кавказском филиале Московского технического университета связи и информатики День открытых дверей для абитуриентов. В программе мероприятий: знакомство с филиалом и выпускающими кафедрами, встреча с руководством филиала, экскурсии по лабораториям, посещение музея СКФ МТУСИ, выставка студенческого научно-технического творчества, знакомство с условиями приема в университет, тестирование по физике и математике, проведение профессиональной викторины.
27.04.2014 года в Водном колледже филиала ФГБОУ ВПО «Государственном морском университете имени адмирала Ф.Ф. Ушакова» День открытых дверей для абитуриентов и их родителей.
31 мая 2014 года в ФГБОУ ВПО «Государственном морском университете имени адмирала Ф.Ф. Ушакова» «Институт водного транспорта им Г.Я. Седова» День открытых дверей для абитуриентов и их родителей.
3. Организация выездных консультаций, проводимых учебными заведениями, на базе ОУ города и района.
Коллективом МБОУ МУК уже в течение 7 лет проводятся выездные консультации с учебными заведениями г. Ростова-на-Дону в школы города и района:
В октябре 2013г.
Выездные консультации с деканом факультета «Нефтегазопромышленный», доктором технических наук, профессором ГОУ ВПО ДГТУ Герасименко Ю. Я. в городские школы: МБОУ СОШ №1 Аксайского района, АСОШ №2, гимназию №3, СОШ №4. Дана информация для 117 обучающихся 10-11 классов о специальности, правилах приёма, сроках обучения, социально-экономических условиях сферах дальнейшей деятельности, трудоустройства.
Выездные консультации с представителем казачьего профессионального училища № 45 города Азова в городские школы: МБОУ СОШ №1 Аксайского района, АСОШ №2, гимназию №3, СОШ №4. Дана информация для 117 обучающихся 10-11 классов о специальности, правилах приёма, сроках обучения, сферах дальнейшей деятельности, возможностях получения курсовой подготовки.
В феврале 2014г.
Выездные консультации с доктором экономических наук ФГБОУ ВПО РИНХ (РГЭУ) Димитриади Н.А. в городские школы: МБОУ СОШ №1 Аксайского района, АСОШ №2, гимназию №3, СОШ №4. Дана информация для 83 обучающихся 10-11 классов о специальности, правилах приёма, сроках обучения, студенческой жизни, сферах дальнейшей деятельности.
В апреле 2014г. проведены профориентационные встречи обучающихся МБОУ МУК в количестве 43 человек с представителями Ростовского института кооперации (филиал) АНО ВПО Белгородский университет кооперации, экономики и права. Дана информация о специальностях, правилах приёма, сроках обучения, сферах дальнейшей деятельности.
Организация работы по трансляции информации по развитию малого и среднего бизнеса:
В рамках информирования обучающихся по развитию малого и среднего бизнеса педагогическим коллективом учебного комбината проводятся следующие мероприятия:
Осуществляется информативная связь с учреждениями профессионального образования (СУЗами, ВУЗами и др.) Ростовской области через проведение в сентябре Ярмарки учебных мест с участием представителей учебных заведений Ростовской области социально-экономического профиля: НОУ ВПО Московская академия предпринимательства при Правительстве Москвы (Ростовский – на - Дону филиал), ФГБОУ ВПО Российский государственный торгово – экономический университет. Ростовский институт (филиал), ГБОУ СПО Ростовский торгово – экономический колледж, АНО ВПО Евразийский открытый институт (Донкой филиал).
Читаются 17 – часовые предпрофильные курсы по малому предпринимательству:
Маркетинг и реклама.
Сравнительный менеджмент.
Исследование рынка.
Право и экономика
Защита гражданских и трудовых прав.
В мире юридических профессий.
20.11.2013г. коллективом МБОУ МУК организованы встречи за Круглым столом
для 39 обучающихся по вопросам:
Правовые основы развития малого бизнеса. Государственная поддержка будущих предпринимателей. Гуртовая Т. А., ведущий специалист ГКУ РО «Аксайский ЦЗН».
Особенности организации и функционирования негосударственного учебного заведения – автошколы «Универсал-Профи». Бурунин В. Г., директор автошколы «Универсал - Профи».
Организация и работа малого бизнеса в сфере услуг (работа творческой мастерской «Елена Копыл»). Копыл Е.Ю., индивидуальный предприниматель творческой мастерской «Елена Копыл».
Организация и работа малого бизнеса в сфере услуг (работа агентства «Привет»). Вертиева О. В., индивидуальный предприниматель агентства «Привет».
Организованы и проведены экскурсии обучающихся МБОУ МУК:
в СТО ИП Григорян Р.М.ООО по организации и работе малого бизнеса в сфере услуг.
В октябре 2013 г. для учащихся 9 классов предпрофильных курсов «Фитокосметология» в количестве 15 человек в салон красоты «Престиж» по организации и работе малого бизнеса в сфере услуг.
В марте 2014г. для учащихся 9 классов предпрофильных курсов «Парикмахерское искусство» в количестве 18 человек проведена экскурсия в парикмахерскую мастерскую ГБОУ НПО РО профессиональное училище № 57 г. Аксая.
Результаты работы по трансляции информации по развитию малого и среднего бизнеса показали, что молодое поколение уже в 9 классе задумывается о своём будущем. Учащиеся отмечают, что получают ответы на многие свои вопросы о создании и развитии малого бизнеса и предпринимательства в России, в том числе г. Аксае и Аксайском районе, о направлениях, в которых можно реализовать свои способности.
5. Организация и проведение профориентационных декад
03.03.2014г. – 17.03.2013г. организована профориентационная декада для обучающихся ОУ Аксайского района с целью информирования и ознакомления обучающихся с востребованными профессиями (специальностями) непосредственно на рабочих местах предприятий, организаций, направленные на активизацию процесса профессионального определения востребованных рабочих профессий (специальностей). В профориентационной декаде участвовали 4607 обучающихся из 22 ОУ г. Аксая и Аксайского района (в сравнении 2012-13 уч.г. – 3757, 2011-12уч.г. – 2634, 2010-11 годом – 1710, 2009-10уч.г. – 1623), т.е. количество участия школьников в профориентационных декадниках растёт, что говорит о качественной работе организаторов: УО ААР, МБОУ МУК, ГКУ РО «Аксайский ЦЗН» педагогических коллективов. В декаде участвовали 228 педагогов ОУ, 1 представитель муниципальных органов исполнительной власти, 53 работодателя,14 УЗ (2 НПО, 7 СПО, 5 ВПО), представители СМИ: 2 TV, 2 радио, 3газет.
В период декадника проведены мероприятия для обучающихся:
Профориентационные занятия: Курс «Основы профессионального самоопределения».
Классные часы по тематике: часы «Кем быть», «Радуга профессий», «В мире профессии», «Мой выбор», «Выбор вуза – мой выбор», «В мире профессий» и др.
Уроки занятости «В мире профессий», «Профессии наших родителей» и др.
Выставки литературы в библиотеке им. Шолохова и библиотеках ОУ по ознакомлению с востребованными в регионе профессиями, современной экономикой и других школьных библиотеках.
Профориентационное тестирование и консультирование учащихся ГКУ РО «Аксайский ЦЗН.
Участие в Дне открытых дверей ЮФУ.
Встречи с представителями: Ростовского института бизнеса и права, ФГОУ СПО «Донского строительного колледжа, Ростовского-на-Дону колледжа радиоэлектроники, информационных и промышленных технологий, (РГУПС), ДГТУ, ГБОУ НПО РО ПУ № 56 г. Аксая; ГБОУ НПО РО ПУ № 57 г. Аксая, ФГОУ СПО ДГМКСЭП (строительный колледж), ФГОУ СПО «Новочеркасский машиностроительный колледж», Ростовского банковского колледжа лицея № 3 г. Ростова-на-Дону, ГОУ НПО № 43 г. Батайск.
Экскурсии на предприятия: Судоремонтный завод ОАО «Мидель», библиотеку им. Шолохова, ООО «Росагролизинг» «ООО Атлантис – Пак, ООО «Мидель», ООО «Гаяне», ОАО «Аксайкардандеталь», пожарную часть Аксайского района, ФАП, фермерское хозяйство местного предпринимателя х. Островского, учреждения, расположенные на территории ст. Старочеркасской: ООО «Дон», амбулаторию, почтампт. На предприятиях проводились встречи с мастерами-профессионалами, демонстрировались возможности производства. Учащиеся 9-11классов получили возможность осуществить профессиональные пробы на рабочих местах. Во время проведения экскурсий на предприятия обучающиеся знакомились с процессами производства рабочих профессий, задавали вопросы о возможностях получения профессий, трудоустройстве, оплате труда.
Такие мероприятия необходимы для обучающихся, так как помогают выбрать им свою образовательную и профессиональную траекторию.
6.Организация и проведение единых Дней профориентации
8 апреля 2013 г. проведён областной День профориентации молодёжи «Сделай свой выбор» для обучающихся 8-11 классов общеобразовательных учреждений Аксайского района. В этот день организовано проведение адресных профориентационных мероприятий для 2557 обучающихся из 22 ОУ Аксайского района: МБОУ МУК, школ города (МОУ СОШ 1,2,4, ВСОШ), МОУ гимназии 3, МОУ Лицей №1, 15 сельских школ.
Заключительные уроки занятости, разнообразные мероприятия профориентационной направленности, проведенные в школах Аксайского района, межшкольном учебном комбинате, учреждениях профессионального образования, имели целью подвести итоги в профессиональном самоопределении выпускников.
В областном Дне профориентации приняли участие 133 педагога школ, в том числе психологи, классные руководители, 20 представителей администрации ОУ (зам. директоров), педагогический коллектив МБОУ МУК, 10 специалистов службы занятости, представители библиотеки им. Шолохова,13 работодателей, 6 профессиональных образовательных организаций, 3 образовательные организации высшего образования.
Сложившиеся партнерские отношения в рамках сетевого взаимодействия специалистов управления образования, МБОУ МУК, службы занятости населения, работодателей, представителей учебных заведений, позволили провести совместный Урок профессиональной ориентации.
Областной День профориентации молодёжи «Сделай свой выбор» проводился в различных формах:
Проведение занятий по курсу «Основы профессионального самоопределения», предпрофильным курсам в 9 классах: «В мире юридических профессий», «Система питания автомобиля».
Тестирование старшеклассников на базе РГУПС.
Посещение Дня открытых дверей ГБОУ НПО РО ПУ № 56.
Выезд мобильного офиса Аксайского ЦЗН в школы с проведением профориентационного тестирования и консультирования учащихся.
Экскурсии обучающихся межшкольного учебного комбината группы «Парикмахерское искусство» в парикмахерскую мастерскую ГБОУ НПО РО ПУ № 57; экскурсии учащихся школ Аксайского района на Аксайский хлебозавод, ООО «Мидель», очистные сооружения Ростовского водоканала, ООО «Агротрейд» х. Ленина, мебельную фабрику «Яна».
Классные часы «Я выбираю профессию», «Сделай свой выбор», «Профессии наших родителей», «Мой выбор – моя профессия», «Твой выбор сегодня – твоё будущее завтра», «Выбор профессии. Умение принимать решения», «Редкие профессии» и др.
Уроки презентации «Сделай свой выбор», "Новое время  новые профессии".
Круглые столы «Востребованные профессии Ростовской области», «Профориентация – умение найти себя».
Профориентационное тестирование и консультирование обучающихся.
Все проведённые мероприятия способствуют повышению мотивации в выборе профессии обучающихся, заставляет их задуматься о своём профессиональном будущем.
Тестирование, консультирование в ОУ Аксайского района, МБОУ Аксайского района МУК И ГКУ «Аксайский ЦЗН», проводимое психологами позволяет конкретизировать профессиональный выбор учащихся.
При проведении единого Дня профориентации отмечалась активность педагогических и ученических коллективов, также других структур Аксайского района.
7. Организация и проведение областных Уроков занятости
16.10.2013 года во всех ОУ Аксайского района, а также МБОУ МКУК организован областной Урок занятости, в котором участвовали 1875 обучающихся (в сравнении с 2009-10уч.г. - 1390 учащихся, 2010-11уч.г.- 1680 учащихся, 2011-12уч.г. -1418 учащихся 9-11 классов, 2012-13уч.г. – 1816 обучающихся) из 22 ОУ Аксайского района (2009-10уч.г. – 20 ОУ, 2010-11уч.г. 21 ОУ, 2011-12уч.г. – 21 ОУ, 2012-13уч.г. – 22 ОУ), 63 педагога ОУ, педагогический коллектив МБОУ МУК, 2 представителя администрации, 6 работодателей, 2 специалиста службы занятости, 2 учреждения профобразования, представителей СМИ – 1.
При координации и непосредственном участии УОААР, МБОУ МУК, ГКУ РО «Аксайский ЦЗН» и ОУ Аксайского района в рамках областного Урока занятости был организован и проведен ряд мероприятий, которые заставили многих учащихся ещё раз задуматься над своим будущим: интересные экскурсы в профессию, презентации, выставки, деловые игры, профессиональное консультирование с участием психологов, педагогов МБОУ МУК, классных руководителей, представителей различных профессий Уроки занятости самой разнообразной тематики: «Профессии моих родителей», «Самая важная профессия на свете», «Моя будущая профессия», «В мире современных профессий». В ходе Урока обсуждались вопросы: как правильно выбрать будущую профессию, что такое рынок труда и как он действует, в чем разница между спросом и модой на профессию.
Для старшеклассников проводилось тестирование на определение профессиональных склонностей и интересов.
Содержательные, интересные, полезные уроки говорят о важности таких мероприятий для выпускников в выборе профессии, о значимости личного общения с представителями предприятий, учреждений, работодателями.
Систематичность проводимой работы по профессиональной ориентации учащихся позволит в будущем удовлетворить потребность регионального рынка труда в кадрах.

Предложения:
Активизировать работу по внедрению сетевой модели профильного обучения в Аксайском районе.
Продолжать работу по обобщению и эффективной диссеминации инновационного опыта работы педагогов района по предпрофильной подготовке, направленных на развитие социальных компетентностей обучающихся, выбора ими профиля обучения и профессионального пути.
Использовать потенциальные возможности муниципальной конкурсной системы для преподавателей предпрофильного обучения как эффективной формы распространения инновационного опыта педагогов района.
Обеспечивать методическое сопровождение процедуры аттестации педагога как важного этапа его профессиональной жизни, обеспечивающего повышение качества деятельности, осмысление достигнутого и проектирование дальнейших шагов повышения квалификации и профессионального развития педагога.
Продолжать оказывать информационную и организационно-методическую помощь в деятельности ОУ по реализации ОО «Технология», предпрофильного обучения в рамках сетевой модели деятельности МБОУ МУК.
Продолжить работу по реализации модели межсетевого взаимодействия МБОУ МУК Ростовской области в целях обмена опытом во всех направлениях деятельности учебных комбинатов.
Продолжить работу с одарёнными детьми:
Продолжить профориентационную работу для учащихся ОУ совместно с УОААР и ГКУ РО «Аксайский ЦЗН», УЗ Ростовской области, организациями, предприятиями, используя вариативные формы профориентации обучающихся в ОУ Аксайского района в рамках сетевого взаимодействия для формирования социальной компетентности к осознанному выбору образовательной и профессиональной траектории обучающихся.



Начальник ИМО МБОУ МУК Л.Н. Водопьянова








13PAGE 15


13PAGE 14415




















13 EMBED Excel.Chart.8 \s 1415

13 EMBED Excel.Chart.8 \s 1415


13 EMBED Excel.Chart.8 \s 1415



Root Entry

Приложенные файлы

  • doc 3685352
    Размер файла: 884 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий