Любимые. диалогической goodbye. занятия. речи и навыков. существительное. 54 Ур2. Угадай Совершенствова It&#x60s time, to go to. ученика. ние лексико


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.


Тема урока

Тип урока

Языковой материал

Планируемый результат

Вид
контроля
.
Измерит
ели

Дата проведения

лексика

грамматика

фонетика

социокуль
-
турный материал

Предметные

Ученик научится


План

факт

I

четверть .Раздел 1 «Добро пожаловать в Зеленую ш
колу!» (18 часов)

1

Ур1.
Знакомство с
новыми
учениками.

Формирование
лексическо
-
фонологических
навыков


To

read
,
to

go
,
welcome
,
a

school
,
together

-

Числительные 1
-
10;

притяжательные
местоимения;

-

модальный глагол
can
;

-

глагол
-
связка

to
be;

-

глагол

ha
ve/has;


Гласные
Aa
,
Oo
,
Ii

в открытом и
закрытом слогах

-

Песни

“Wat is
yr name?”, “Te
ABC”

-
английские
женские и
мужские имена
Martin
,
Peter
,
Nick
,
Jack
,
Thomas, Pam,
Mary, Bess

-

новую лексику;

-

правила чтения гласных
Aa
,
Oo
,
Ii

в открытом и закрыт
ом
слогах;

-

притяжательные местоимения;

-

три формы глагола
to

be
;

-

числительные 1
-
10;

-

правила образования
предложений с глаголами
can

и
have

Комбини
рованный

3.09


2

Ур2.
Заполнение
анкеты
ученика.

Совершенствова
ние лексическо
-
грамматических
навыков


Three
,
please
,
to

count

-

Модальный глагол
can
;

-

глагол
-
связка
to

be
;

-

глагол
have/has;

-

повелительные
предложения


Гласные
Ee
,
Uu

в
открытом и
закрытом слогах


-

правила образования
предложений с модальным
глаголом
can
;

-

новую лексику;

Правила чтени
я гласных в
открытых и закрытых слогах

текущий

4.09


3

Ур3.
Заполнение
анкеты и
таблицы.

Развитие
речевых умений
устной речии
навыков
аудирования с
извлечением
необходимой
информации


Mr

Miss

Посторенние
общих вопросов в
настоящем
простом времени с
is
,
c
an
,
have

got

и
краткие ответы

Гласные в
открытом и
закрытом слогах

-

Песня

“Te mre
we are tgeter”

-

как обращаться к
мужчине и
женщине в
англоязычных
странах

-

обращения к мужчине и
женщине в Англии;

-

правила построения общих
вопросов в настоящем прос
том
времени;

-

правила чтения гласных в
открытых и закрытых слогах

текущий

10.09


4

Ур4.
Продукты.

Формирование
лексических
навыков



Egg
,
milk
,
bread
,
ham
,
juice
,
cake
,
butter
,
cheese
,
sweet

Построение общих
вопросов в
настоящем
простом времени с
глаголо
м
do

и
краткие ответы на
них

Буквосочетание
ar


-

новую лексику;

-

правило чтения буквосочетания
ar
;

-

правила построения общих
вопросов в настоящем простом
времени

текущий

11.09


5

Ур
5.
За

столом
.

Формирование

лексико
-
грамматических

навыков


Do you like
…?

Would you like
(sme) …?

Yes, please.

No, thank you.

Help yourself.

Построение общих
вопросов в
настоящем
простом времени с
глаголом
do

и
краткие ответы на
них

Буква Аа в
открытом и
закрытом слогах;

Буквосочетание
ar


-

новую лексику;

-

правило чтения б
уквосочетания
ar
;

-

правила чтения гласных в
закрытых и открытых слогах;

-

правила построения общих
вопросов в настоящем простом
времени

текущий

17.09


6

Ур6. Что мы
любим
делать.

Совершенствова
ние лексическо
-
грамматических
навыков


To

play
,
to

dance
,
to

visit
,
to

meet


like

to




likes

to



Буква Оо в
открытом и
закрытом слогах;

Буквосочетание
or

Песня

“Clap yr
ands!”

Стихотворение

“I
like t fly”

-

новую лексику;

-

правило чтения буквосочетания
о
r
;

-

правила чтения гласных в
закрытых и открытых сло
гах;

-

конструкцию
like to

текущий

18.09


7

Ур
7.
Что

растет

на

школьном

огороде
.

Совершенствова
ние

лексическо
-
грамматических

навыков


A potato, a tomato,
corn,

a nut,

an apple,

a carrot,

a cabbage


Буквы

Оо, Аа в
открытом и
закрытом слогах;

Буквосочетани
я
ar,
or


-

новую лексику;

-

правила чтения буквосочетаний
or
,
ar
;

-

правила чтения гласных в
закрытых и открытых слогах;


текущий

24.09


8

Ур8.
Любимые
продукты.

Развитие
речевых умений
устной речии
навыков аудир .
с извлечением
необходимой
информации

A

lot

of
,

To

write
,
honey
,
jam

Построение общих
вопросов в
настоящем
простом времени с
глаголом
does

и
краткие ответы на
них

Буквосочетание

wh
в

словах

what,
why, when, where,
white

Стихотворение

“Little mice, little
mice!”

-

новую лексику;

-

правило чтения

буквосочетания
wh
;

-

правила построения общих
вопросов в настоящем простом
времени

текущий

25.09


9

Ур9.
Любимый
завтрак.

Формирование
лексико
-
грамматических
навыков


Porridge
,

an

orange
,

soup
,

tea
,

coffee
,

a

sandwich
,

t

o

be

hungry

Построение общих
вопр
осов в
настоящем
простом времени с
глаголом
does

и
краткие ответы на
них.


Употребление
местоимения
some

перед
неисчисляемыми
существительным
и



-

новую лексику;

-

правила построения общих
вопросов в настоящем простом
времени;

-

правила употребления
местои
мения
some

текущий

1.10


10

Ур1. Кто
пришел в
гости.

Совершенствова
ние лексико
-
грамматических
навыков


A

girl
,
her
,

a

bird

Построение
специальных
вопросов в
настоящем
простом времени

Буквосочетания
er
,
ir
, под ударением и
не под ударением


-

новую лексик
у;

-

правила чтения буквосочетаний
er
,
ir
;

-

правила построения
специальных вопросов в
настоящем простом времени

текущий

2.10


11

Ур11. В
школьной
столовой.

Развитие
навыков
диалогической
речи и навыков
чтения с полным
пониманием
прочитанного


Построение
общих
и специальных
вопросов в
настоящем
простом времени

Буквосочетания
er
,
ir
, под ударением и
не под ударением


-

правила чтения буквосочетания
er
,
ir
;

-

правила построения
специальных вопросов в
настоящем простом времени

текущий

8.10


12

Ур12.
Любимый
виды спорта
одноклассни
ков.

Развитие
навыков
монологической
речи



likes

to



Личные
местоимения

Буквосочетания
th
,
sh
,
ck
,
wh
,
ir
,
er
,
or
,
ar


-

правила чтения буквосочетаний
ar
,
th
,
sh
,
ck
,
wh
,
ir
,
er
,
or
;

-

конструкцию
likes

to
;

-

личные местоимения

т
екущий

9.10


13

Ур
13.
Дни

недели
.

Формирование

лексико
-
грамматических

навыков


Sunday,

Monday,

Tuesday,

Wednesday,

Thursday,

Friday, Saturday;

Here you are!

You are welcome!




-

новую лексику;


текущий

15.10


14

Ур14.
Любимые
домашние
питомцы.

Совершенс
твова
ние лексико
-
грамматических
навыков


Meat
,

ice

cream
,

to

drink
,
to

eat

Построение
различных видов
предложений в
настоящем
простом времени

Буквосочетание
ea


-

новую лексику;

-

правило чтения буквосочетания
еа;

-

правила построения различных
видов пред
ложений в настоящем
простом времени

текущий

16.10


15

Ур15.
Повторение.
Подготовка к
тесту.

Развитие
навыков
аудирования с
извлечением
нужной
информации

To

buy
,
a

shop
,
a

lemon
,
a

banana

Краткие ответы на
общие вопросы в
настоящем
простом времени



-

нову
ю лексику;

-

краткие ответы на общие
вопросы в настоящем простом
времени

текущий

22


16

Ур16.
Контрольна
я работа по
теме «Добро
пожаловать
в Зеленую
школу!»

Урок проверки и
оценки знаний





-

изученную лексику;

-

изученные грамматические
правила;

-

изуч
енные правила чтения

Тест.

23


17

Ур17. Работа
над проектом
«Дни
недели»

Урок коррекции
и рефлексии
учебной
деятельности





-

изученную лексику;

-

изученные грамматические
правила;

-

изученные правила чтения

Мини
-
проект

29


18

Ур18. Защита
проекта.

Т
ематический.






Защита
проекта.

30.10


II

четверть . Раздел 2 «Счастливые зеленые уроки» (14 часов)

19

Ур1. За
столом.
Животные.

Формирование
лексико
-
грамматических
навыков


Teeth, a tail, eyes, a
face, a nose, ears, a
neck,

May I have (some)
…?

Запраш
ивание
разрешения с
помощью
модального
глагола
may




-

новую лексику;

-

правила построения
предложений с модальным
глаголом
may


12.11


20

Ур2. Задаем
вопросы.

Совершенствова
ние лексико
-
грамматических
навыков

For

breakfast
,
healthy
,
an

elephant
,
bread
,
a

head

Построение общих
вопросов в
настоящем
простом времени с
глаголом
do

и
краткие ответы на
них

Буквосочетание

ea
в

словах

bread,
head, healthy,
breakfast

Р
.
Киплинг

Сказка

“Elepant`s cild”

-

новую лексику;

-

правило чтения буквосочетания
еа;

-

правила

построения общих
вопросов в настоящем простом
времени

текущий

13


21

Ур3.
Знакомимся с
Джимом
Брауном.

Развитие
навыков
диалогической
речи и навыков
письменной речи


Словосочетания
прилагательное +
существительное



-

правило образования
словосочетания

прилагательное
+ существительное


текущий

19


22

Ур4.
Здоровый
образ жизни.

Развитие
навыков
монологической
речи и навыков
чтения с полным
пониманием

Every

day
,
to

wash
,
to

clean

Утвердительные и
отрицательные
предложения с
глаголом
must

Буквосочетания
sh
,
ch
; буква
Jj

Стихотворение
“Tc yr ead”

-

новую лексику;

-

правила чтения буквосочетаний
sh
,
ch
;

-

правило чтения буквы
Jj
;

-

правила построения
утвердительных и
отрицательных предложений с
глаголом
must

текущий

20


23

Ур5.
Собираемся
на пикник

Ф
ормирование
лексико
-
грамматических
навыок

Much
,
many
,
a

lot

of

Much
,
many
,
a

lot

of

Буквосочетания еа,
ее


-

новую лексику;

-

правила чтения буквосочетаний
еа, ее;



текущий

26


2
4

Ур6. Учимся
считать от 11
до 2

Формирование
лексико
-
грамматических
навыок

Eleven
,
twelve
,
thirteen
,
fourteen
,
fifteen
,
sixteen
,
seventeen
,
eighteen
,
nineteen, twenty

Числительные 1
-
10;

Числительные 11
-
20

Буквосочетание оо


-

новую лексику;

-

правило чтения буквосочетания
оо;


текущий

27


2
5

Ур7. Просим
разрешения

Совершенствов
а
ние лексико
-
грамматических
навыков


Краткие формы
can
`
t
,
doesn
`
t
,
don
`
t
;

May

I

…?
-

Yes
,
you

may
. /
No

you

may

not.

Буквосочетание
ea,
wh, th


-

правила чтения буквосочетаний
ea
,
wh
,
th
;

-

правила образования кратких
глагольных форм

текущий

3.12


2
6

Ур
8
.
Счет

от

20
до

100

Совершенствова
ние

лексико
-
грамматических

навыков

With, to play with a
friend, to do
homework, to play
tennis, to walk with
a dog

Числительные 2,
30, 40, 50, 60, 70,
80, 90, 100.

Построение общих
вопросов в
настоящем
простом времени с


-

новую лексику;

-

числительные 2
-
100;

-

правила построения общих
вопросов в настоящем простом
времени

текущий

4


г
лаголом
do
,
does

и краткие ответы
на них

27

Ур9.
Приключени
я ученика
лесной
школы

Развитие
навыков чтения с
пониманием
основного
содержан
ия и
навыков
построения
диалога рассроса



Буквосочетания
ay
,
ey
,
ea
,
ar, er, or,
wh


-

правила чтения буквосочетаний
ar
,
ay
,
ey
,
ea
,
er
,
or
,
wh
;


текущий

10


2
8

Ур1.
Рождество и
Новый год

Развитие
навыков чтения с
полным
пониманием
текста

Merry

Christma
s
!
A

Happy

New

Year
!
Santa

Claus
,
Christmas

presents



Песня
“We wis
you a Merry
Cristmas!”

-

новую лексику;


текущий

11


29

Ур11.
Подарки на
Рождество

Развитие
навыков
аудирования и
чтения текста с
извлечением
нужной
информации


Краткие ответы на
общи
е вопросы в
настоящем
простом времени


Оформление
личного письма
(число,
приветствие,
заключительная
фраза)

-

правила оформления личного
письма;

-

краткие ответы в настоящем
простом времени

текущий

17


30

Ур12.
Контрольна
я работа по
теме
«Счастливы
е зелен
ые
уроки»
.

Урок проверки и
оценки знаний





-

изученную лексику;

-

изученные грамматические
правила;

-

изученные правила чтения

Тест .

18


31

Ур13. Работа
над проектом
« Новый
год».

Урок коррекции
знаний и
рефлексии





-

изученную лексику;

-

изученн
ые грамматические
правила;

-

изученные правила чтения

-

Мини
проект.

24


32

Ур14. Защита
проекта.

Новый год







25.12


III

четверть. Раздел 3 «Поговорим о новых друзьях» (2 часов)

33

Ур1.
Знакомство с
Тайни.

Формирование
лексико
-
грамматических
навы
ок

A fairy tale, a poem,
often

Построение
различных видов
предложений в
настоящем
простом времени




-

новую лексику;

-

правила построения различных
видов предложений в настоящем
простом времени


14
.01


34

Ур2.
Любимые
занятия
Совершествован
ие лексико


грамматических
To

listen

to

music
,
to

draw

pictures
,
to

watch

TV
,
to

come
,
Рассказываем о
времени действия
в простом
Правила чтения
гласных
Aa
,
Ee
,
Ii
,
Oo
,
Uu


-

новую лексику;

-

правила чтения глас
ных в
закрытых и открытых слогах;

текущий

15


Тайни

знаний

small

настоящем
времени

-

правила употребления
настоящего простого времени

35

Ур3. Времена
года

Развитие
навыков
монологической
и диалогической
речи

Spring
,
summer
,
autumn
,
winter
,
yellow

Построение
различных видов
предложений в
нас
тоящем
простом времени

Буквосочетания
ea,
ee

Стихотворение
“Spring is green”

-

новую лексику;

-

правила чтения буквосочетаний
еа, ее;

-

правила построения различных
видов предложений в настоящем
простом времени

текущий

21


3
6

Ур4. Времена
года.
Любимые
за
нятия

Развитие
навыков
диалогической
речи и навыков
чтения с полным
пониманием

Is

afraid
,
to

go

home
,
at

home
,
goodbye

Построение
различных видов
предложений в
настоящем
простом времени

Звукобуквенные
соотношения




,




,

ai

,





-

новую лексику;

-

п
равила построения различных
видов предложений в настоящем
простом времени;

-

звукобуквенные соотношения

текущий

22


37

Ур5.
Любимое
время года.
Месяца

Развитие
навыков
аудирования с
пониманием
основного
содержания

Season
,
holiday
(
s
),
January
,
February
,
Ma
rch
,
May
,
April
,
May
,
June, July,
August, September,
October, November,
December

Построение
различных видов
предложений в
настоящем
простом времени



-

новую лексику;

-

правила построения различных
видов предложений в настоящем
простом времени

текущий

28


38

Ур6.
Заветные
желания.

Формирование
лексико
-
грамматических
навыков

Birthday
,
a

party
,
a

,
a

month
,
a

year
,
to

get
,
first
,
second
,
third

Порядковые

числительные



-

новую лексику;

-

порядковые числительные

текущий

29


3
9

Ур7. День
рождения.

Совер
шествован
ие лексико


грамматических
знаний

To

celebrate
,
once

a

year
,
Happy

Birthday
!

Даты


Стихотворение
have

a

day

to

celebrate …”

-

новую лексику;

-

правила называния дат

текущий

4.0
2


40

Ур8.
Выбираем
подарок
Джиму.

Развитие
навыков чтения
и аудирова
ния с
извлечением
нужной
информации

Puzzle
,
a

scooter
,
a

player
,
a

doll
,
a

ball
,
a

teddy

bear, roller
skaters

I`d like = I would
like

Звукобуквенные
соотношения





,



,

ei

,

e



-

новую лексику;

-

краткую форму словосочетания
would

like
;

-

звукобуквен
ные соотношения

текущий

5


41

Ур9. День
рождения
Джима.

Развитие
навыков
диалогической и
монологической
речи

To

play

computer

games

(
puzzles
,
football
,
ball
),
to

play

with

a

doll

(
a

teddy bear, friends)

Построение
различных видов
предложений в
настоящем
п
ростом времени



-

новую лексику;

-

правила построения различных
видов предложений в настоящем
простом времени

текущий

11


42

Ур
10.
На

почте
.

Формирование

лексико
-
грамматических

навыков

paper, a stamp, an
envelope, a
t
office, a postman, a
poster, an adress

Построение
различных видов
предложений в
настоящем
простом времени

Правила чтения
гласных
Aa
,
Ee
,
Ii
,
Oo
,
Uu

в открытом
и закрытом слогах


-

новую лексику;

-

правила построения различных
видов предложений в настояще
м
простом времени;

-

правила чтения гласных в
открытых и закрытых слогах

текущий

12


43

Ур11. Пишем
письма.

Формирование
лексико
-
грамматических
навыков

To

send
,
to

post
,
mum
,
dad
,
grandma
,
grandpa

Построение
различных видов
предложений в
настоящем
простом

времени


Стихотворение

“Every mrning at
eigt `clck”

-

новую лексику;

-

правила построения различных
видов предложений в настоящем
простом времени

текущий

18


4
4

Ур
12.
Оформление

конверта
.

Совершенствова
ние

лексико
-
грамматических

навыков

A country
(co
untries), a town,
a city, a stree,
Where are you
from?


I am from


Написание с
заглавной буквы
фамилии, имени,
названий стран,
городов и улиц


Great Britain, the
USA, Russia,
London, Oxford,
New York, Boston


Как подписывать
адрес на конверте

-

новую лек
сику;

-

правила написания имен
собственных;

-

правила написания адреса

текущий

19


45

Ур13. Чьи
это вещи?

Совершенствова
ние
грамматических
навыков


Притяжательный
падеж

Правила чтения
существительных
в притяжательном
падеже

Great Britain, the
USA, Russia,

London, Oxford,
New York, Boston


Как подписывать
адрес на конверте

-

правила образования
притяжательного падежа

текущий

25


4
6

Ур14.
Письма
друзей.

Развитие
навыков
письменной речи
(письмо личного
характера

Favourite
,
wonderful
,
a

sister
,
a

brother
,
a

f
orm
,
I
`
m

8
years

old

= I
am 8. Dear pen
friend, …

Pleas
e w
rite back


Правила чтения
гласных
Aa
,
Ee
,
Ii
,
Oo
,
Uu


-

новую лексику;

-

правила чтения гласных в
открытых и закрытых слогах

текущий

26


47

Ур15.
Вопроситель
ные слова.

Развитие
навыков устной
речи
диалогических и
монологических

Who
,
what

(
what

colour
),
where
,
why
,
when
,
which
,
how

(
how

many

/
much)

Построение общих
и специальных
вопросов в
простом
настоящем
времени


Стихотворение

“Six serving men”

Названия

праздников
: May
Day, St Valentine`s
Day, Ne
w Year`s
Day, Christmas Day

-

новую лексику;

-

правила построения общих и
специальных вопросов в
настоящем простом времени;

-

названия праздников

текущий

4.03


4
8

Ур16.
Викторина
«Когда?
Почему?
Где?»

Развитие
навыков
диалогической
речи и чтения с
извлече
нием
нужной
информации


Построение общих
и специальных
вопросов в
простом
настоящем
времени



-

правила построения общих и
специальных вопросов в
настоящем простом времени

текущий

5


4
9

Ур17.
Повторение.
Подготовка к
тесту.

Развитин
навыков чтения с
поним
анием
основного
содержания и
аудирования с с
извлечением
нужной
информации





-

изученную лексику;

-

изученные грамматические
правила;

-

изученные правила чтения

текущий

11


50

Ур18.
Контрольна
я работа по
теме
«Поговорим
о новых
друзьях»

Урок проверки
и
оценки знаний





-

изученную лексику;

-

изученные грамматические
правила;

-

изученные правила чтения

Тест.

12


51

Ур19. Работа
над проектом
«Английские
праздники»







Мини
проект

18


52

Ур2. Защита
проекта.








19.03


IV

четверть . Раздел 4

« Рассказываем истории и пишем письма друзьям» (18 часов)

53

Ур
1.
Создаем

робота
.

Формирование

лексико
-
грамматических

навыков

A mouth, a tooth, a
shoulder, a knee, a
toe, a hand, an arm,
a foot, hair

Построение общих
и специальных
вопросов в
простом
наст
оящем
времени


Словосочетания
прилагательное +
существительное

Звукобуквенные
соотношения

e

,

ai

,

i


,






Стихотворение

“Head and
shoulders, knees
and tes”

-

новую лексику;

-

правила построения общих и
специальных вопросов в
настоящем простом време
ни;

-

звукобуквенные соотношения;

-

правила образования
словосочетаний прилагательное
+ существительное



1.04


54

Ур
2.
Угадай

ученика

лесной

школы
.

Совершенствова
ние

лексико
-
грамматических

навыков

It`s time, to go to
bed, to put

I have = I have got

She
has = She has
got


Словосочетания
прилагательное +
существительное

Звукобуквенные
соотношения

e

,

ai

,

i


,





-

новую лексику;

-

звукобуквенные соотношения;

-

правила образования
словосочетаний прилагательное
+ существительное;

-

синонимы
have
и
hav
e got


текущий

2


55

Ур3.
Описание
одноклассни
ка.

Развитие
навыков
монологической
речи и навыков
чтения с
полным
пониманием


Построение общих
и специальных
вопросов в
простом
настоящем
времени



Стихотворение
“My sister Rse”

-

правила построения общих и

специальных вопросов в
настоящем простом времени;


текущий

8


56

Ур
4.
Который

час
?

Формирование

лексико
-
грамматических

навыков

What`s the time?


It`s nine o`clock. /
It`s half past eight.

To have breakfast,
to have lunch, to get
up, after

Простое
настоя
щее время


Стихотворение

“Tick
-
tck”


Песня

“Te
mlberry bs”

-

новую лексику;

-

правила употребления
настоящего простого времени;


текущий

9


5
7

Ур5.
Распорядок
дня.

Совершенствова
ние лексико
-
грамматических
навыков

Excuse

me
,
am
,
pm
,
usually

Место нар
ечия
usually

в
предложении



-

новую лексику;

-

местоимение
usually


текущий

15


58

Ур6.
Соблюдение
режима дня.

Развитие
диалогических
навыков и
навыков чтения с
полным
пониманием

To

look
,
to

look

loke
,
to

look

at

Построение общих
и специальных
вопросов в

простом
настоящем
времени


Звукобуквенные
соотношения

e

,



,



,

u


,

ai

,





Стихотворение
“Early t bed …”

-

новую лексику;

-

правила построения общих и
специальных вопросов в
настоящем простом времени;

-

звукобуквенные соотношения;


текущий

16


59

Ур7. В бюро
находок.

Развитие
монологических
навыков и
навыков
аудирования с
опорой на
картинку


Глагол
to

have

в
различных видах
предложений в
настоящем
простом времени



-

глагол
to

have


текущий

22


60

Ур8. Режим
дня Тайни
.

Развитие
монологически
х
и диалогических
навыков


Простое
настоящее время


Стихотворение

Rain
,
rain
,
go

away


-

правила употребления простого
настоящего времени


текущий

23


61

Ур9. На
ферме.

Развитие
навыков устной
речи и навыков
чтения с полным
пониманием
прочитанного

A

man



men
,
a

woman



women
,
a

child



children, a
mouse
-

mice

Простое
настоящее время


Множественное
число
существительных
(исключения)



-

новую лексику;

-

правила употребления простого
настоящего времени;

-

правила образования
множественного числа
существит
ельных


текущий

29


62

Ур1. Что мы
умеем
делать.

Развитие
навыков устной
речи и навыков
чтения с полным
пониманием
прочитанного


Простое
настоящее время
для модальных
глаголов


Множественное
число
существительных
(исключения)



-

правила образования
пред
ложений с модальными
глаголами;

-

правила образования
множественного числа
существительных и слова
-
исключения


текущий

30


63

Ур11.
Рассказываем
о наших
друзьях.

Развитие
навыков устной
речи и навыков
чтения с полным
пониманием
прочитанного,
навыков
аудир
ования с
полным
пониманием


Словосочетания
прилагательное +
существительное;
числительное +
существительное



-

правила образования
словосочетаний прилагательное
+ существительное,
числительное + существительное


текущий

6.05


64

Ур12.
Повторение.
Подго
товка к
тесту

Развитие
навыков устной
речи и навыков
чтения с полным
пониманием
прочитанного,
навыков
аудирования с
полным
пониманием


Простое
настоящее время



-

правила употребления простого
настоящего времни

текущий

7


65

Ур13.
Контрольна
я работа

по
т
еме
«
Рассказыва
ем истории
и пишем
письма
друзьям»

Урок проверки и
оценки знаний





-

изученную лексику;

-

изученные грамматические
правила;

-

изученные правила чтения

Тест.

13


66

Ур14. Работа

над
проектами
«Любимый
герой».

Тематический.






Мини
-
проек
т.

14


67

Ур15. Защита
проекта.

Тематический.






Защита
проекта

20


68

Ур16.
Письмо
любимому
герою.

Тематический.






Письмо.

21


69

Ур17.
Лексические
игры.

Тематический.







27


70

Ур18.
Лексические
игры

Тематический.







28.05



ТЕМАТИЧЕСК
ОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 3 КЛАСС



Приложенные файлы

  • pdf 7103894
    Размер файла: 451 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий