Образовательные сайты и электронные адреса 1. www.turkoloq. narod.ru 2. www.kirimtatar.com 3. www. crimeancraft.com 4. www. cidct.orq.ua 5. www. larichesse. com 6. www.crimean.orq /crimea/sozluk.asp 7. E-mail


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.
1



Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Магазинский учебно
-
воспитательный комплекс»


Муниципального образования Красноперекопский район


Республики Крым


«РАССМОТРЕНО»

«СОГЛАСОВАНО»

«УТВЕРЖДЕНО

на заседании ШМО учителей Заместитель директора по


Директор МБОУ Магазинский УВК

п
редметов социально
-

гуманитарного УВР Магазинский УВК



Долгополова Е.И. ______________



цикла Казмирчук Ю.А. ________


Приказ №
Протокол № 1

.


от «02» 09. 2015г.
от « » . 2015г.



Р
АБОЧАЯ ПРОГРАММА


Аблямитовой Гульшен Решатовны


Учебный
курс

(факультатив)

Крымскотатарский язык

Курс
основное общее образование

Класс

6, 7
-
Б



201
5
/201
6


учебный год

2



Пояснительная записка


Программа разработана для обучающихся
6,7
-
Б

классов общеобразовательного учебного учреждения на основе Федерального
компонента
государственного образовательного стандарта основного общего образования и


Примерной программы по крымскотатарскому
языку для основной
школы

(сайт
fqosreestr
.
ru

;
mon
.
rk
.
qov
.
ru

)
.

Объем рабочей программы


17 часов

в год из расчёта 0,5 часов в неделю

в каждом классе (
6кл,7
-
Б кл)
. Срок реализации программы
1 год.



Нормативно
-
правовые документы документов, на
основе которых разработана данная программа.

1.Федеральный зако
н «Об образовании в Российской Ф
едерации»

от 29.12.2012 г. № 273
-
ФЗ
.

2.Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 № 1015 «Об утверждении Порядка организации и

осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам


образовательным программам начального
общего, основного общего и среднего общего образования».

3.Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Ф
едерации от 29.12.2010 № 189 «Об утверждении СанПиН
2.4.2.2821


10 «Санитарно
-
эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях».

4.Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.03.2004

№ 1312 «Об утверждении Федерального базисного
учебного плана, примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего
образования».

5.Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.0
2.2012 № 74 «О внесении изменений в Федеральный базисный
учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего
образования, утверждённые приказом Министерства образования Российской Федерац
ии от 09.03.2004 № 1312».

6.Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 05.03.2005 № 1089 «Об утверждении федерального компонента
государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования».

3


7.Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.01.2012 .№ 69 «О внесении изменений в федеральный компон
ент
государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования,
утверж
дённый приказом Министерства образования Российской Федерации от 05.03.2004 № 1089».

8.Письмо Министерства образования, науки и молодёжи республики Крым « Методические рекомендации о преподавании
крымскотатарского языка и литературы в общеобразовательных

организаций Республики Крым на 2015/2016 учебный год»

9. Примерная программа основного общего образования по крымскотатарскому языку и литературе
)(сайт
fqosreestr
.
ru

;
mon
.
rk
.
qov
.
ru
.)


10. Конституция Республики Крым.

11.Закон Республики Крым «Об
образовании».(ст.11
.от 27.05.2014г.
)

12.Учебный план МБОУ Магазинский УВК на 2015/2016 учебный год.



Основные цели и задачи курса факультатива
«Крымскотатарский

язык


6,
7
-
Б классов

заключаются в следующем:

• о
владение системой языковых знаний и
умений, необходимых для использования в практической деятельности, изучения смежных дисциплин,
продолжения образования;

• интеллектуальное развитие, формирование качеств личности, которые необходимы человеку для полноценной жизни в современном о
бществе: яс
ность
и точность мысли, критичности мышления, интуиции, логического мышления, способности к преодолению трудностей;

• формирование представления об идеях и методах
крымскотатарского
языка, средства моделирования явлений и процессов;

• воспитание культуры л
ичности, отношения к
крымскотатарскому

языку как к части общечеловеческой культуры, играет особую роль в общественном
развитии.




В основе реализации основной образовательной программы лежат принципы которые предусматривают:

-

Воспитание и разви
тие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества, инновационной экономике, диалога культур и
уважении его многонационального, поликультурного и поле конфессионального состава;

-

Переход к стратегии социального проектирования и конструи
рования на основе разработки содержания и технологий образования;

-

Ориентацию на достижение цели и основного результата образования
-

развитие на основе усвоения универсальных учебных действий, познания и
усвоения мира личности ученика, его активной учебн
о
-
познавательной деятельности;

-

Признание решающей роли содержания образования, средств организации образовательной деятельности и учебного сотрудничества в
достижении
целей личностного и социального развития ученика;

-

Учет индивидуальных возрастных, пси
хологических и физиологических особенностей, значение видов деятельности и форм общения в
образовательном процессе и определения образовательно
-
воспитательных целей и путей их достижения;

4


-

Многообразие индивидуальных образовательных траекторий и индивидуа
льного развития учащихся.



Системно
-
деятельностный подход позволяет на каждой ступени общего образования подать цели образования в виде системы основных задач,
которые отражают направления формирования качеств личности. При этом деятельностный подхо
д отражен не только в целевом блоке стандарта, но и в
требованиях, которые состоят из трех компонентов:

знать / понимать:

-

Перечень необходимых для усвоения каждым учеником знаний;


-
в
ладение

конкретными умениями и навыками по
крымскотатарскому

языку, основными видами речевой деятельности;


-

Отдельно выделена группа знаний и умений, необходимых в практической деятельности ученика и в повседневной жизни.


Решение учебной задачи предполагается путем следующих учебных действий:

-


преобра
зование ситуации для выявления общего отношения к системе которая рассматривается;

-


моделирование выделенного отношения к предметной, графической или знаковой формы;

-

преобразование модели отношения для изучения его свойств в «чистом» виде;

-

выделение и построения серии конкретно
-
практических задач, которые решаются общим средством;

-

контроля за выполнением предыдущих действий;

-

оценки усвоения общего средства как результата решения данной учебной задачи.



Учебно
-
методический комплект

_____________________________________________________________________________________________________________________________
_______
____________________________________________________________________________________________________________________________
________
_____________________________________________________________________________________________________________________________
_______
____________________________________________________________________________________________________________________
________________
________________________________________________________________________________



При изучении факультативного курса по
крымскотатарскому

языку используются следующие образовательные технологии: развивающее,
проблемное обучение; техн
ология игрового метода; информационно
-
коммуникационная технология; здоров
ьесберегающая

технология.


Факультатив по
крымскотатарскому

языку в
6,
7
-
Б классах

не

оценивается, согласно принятому решению

педагогического

совета от ______ №
_______ МБОУ Маг
азинс
кий УВК.







5


Общая характеристика факультатива по
крымскотатарскому

языку



Рабочая уч
ебная программа факультатив по крымскотатарскому

языку для
6,7
-
Б

класса составлен согласно
Примерной программы по
крымскотатарскому

языку для основной школы

(fgosreestr.ru; monm.rk.gov.ru).



Обще
учебные умения, навыки и средства деятельности.


Во время преподавания крымскотатарского

языка в
6,
7 классе, работы над формирова
нием у учащихся перечисленных в программе знаний и
умений необходимо обращать внимание на то, что
бы они овладевали умениями обще
учебного характера, разносторонними средствами деятельности,
приобретали опыт

в следующем:

1) выработка устойчивой потребности в

изучении
крымскотатар
ского языка;

2) развитие умений и навыков общения, свободного выражения мыслей и чувств в различных сферах частного и общественной жизни н
а основе усвоения
базовых речевых знаний, выработки умений и навыков коммуникативно оправданно п
ользоваться средствами языка в разных жизненных ситуациях во
время восприятия, воспроизведения и создания высказываний; овладение культурой речи;

3) формирование у учащихся базовых орфоэпических, грамматических, лексических, правописания, стилистических умений и навыков
на основе
усвоения норм
крымскотатар
ского

литературного языка;

4) выработка умений воспринимать язык как художественное явление, им
еет эстетическую ценность;

5) формирование гуманистического мировоззрения, духовного мира учащихся, нравственных и эстетических убеждений, усвоение
крымскотатарских

национальных и общечеловеческих ценностей путем приобщения через язык к культурным ценностя
м
крымскотатар
ского

народа в контексте культуры
мировой.



Основные технологии
: развивающее, проблемное обучение; технология игрового метода; информационно
-
коммуникационная технология;
здоров
ьесберегающая

технология.

Методы обучения
: объяснение учебного
материала, лекция, беседа, демонстрация таблиц, картин; эвристический метод.

Формы обучения
: рассказ, выполнение упражнений, работа с таблицами, с дидактическим материалом.


Место учебного курса факультатива в учебном плане школе




Факультатив по
крымскотатарскому

языку для
обучающихся 6,
7
-
Б

клас
сов
относится к образовательной области
-

«Филология». Программа
факультатива по
рымскотатарскому

языку для
обучающихся 6,7
-
Б классов
составлена
на 1 учебный год, реализуется за счет
часов

школьного комп
онента
учебного плана МБ
ОУ Магазинский УВ
К, который предусматривает 0,5 часов в неделю, 17 часов в год.






6


Планируемые результаты освоения факультативного курса по
к
рымскотатарскому
языку


Требования к уровню подготовки учащихся


1.

Знает, какую роль играет язык в сохранении духовного достояния народа.

2. Расставляет правильно знаки препинания в простом и сложном предложениях; находит в предложении изучении части речи, орфогр
аммы.

3. Распознает глагола, определяет их грамматические п
ризнаки; отличает неопределенную форму глагола от других форм.

4. Знает значение причастия, его морфологические признаки, синтаксическую роль; отличает причастие от прилагательного.

5. Находит деепричастие, деепричастный оборот в предложении; отличает дееп
ричастие от причастия.

6. Находит наречия в предложении, отличая их от омонимических и паронимических частей речи; умеет образовывать степени сравне
ния; замечает и
исправляет ошибки в правописании наречий.

7. Находит предлоги в предложении, отличает их от
союзов и частиц; правильно сочетает с существительными.

8.. Находит союзы в предложении, отличает их от частиц и предлогов. Правильно объединяет их в предложениях.

9. Определяет в предложении все части речи, называя их грамматические признаки.



В результате изучения крымскотатарского

языка ученик должен


знать / понимать:

1) средства общения (речевые). Условия успешного общения (некоторые правила общения)

2) структуру текста, его строение
;

3) сложный план готового текста;

4)
виды связи
предложений в тексте;

5) знать содержание понятия «морфология», характеризовать части речи, распределять части речи на самостоятельные и служебные;

распознавать их в
тексте;

6) формулы национального речевого этикета и использовать их во время общения; собл
юдать правила этикета при общении с представителями
различных возрастных групп и статусов.



уметь:

1) анализировать условия общения, соотносить свою речь (выбор языковых средств) с условиями общения;

2) выстраивать свою речевое поведение в соответствии с

ситуацией и правил общения;

3) овладевать приемами успешного общения;

4) строить текст с учетом знаний о его структуре, смысловые и языковые средства связи;

5) распознавать изученные орфограммы и объяснять их с помощью правил; писать слова с изученными ор
фограммами; находить и исправлять ошибки на
изученные правила;

6) соблю
дать важнейшие орфоэпические

норм
ы

литературного языка в собст
венной речи; владеть графическим навыком и техникой
письма.

7




СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОГО КУРСА

(факультатива)



6класс

В
ведение

(1час)


Язык
-

сокровищница духовности народа.

Повторение изученного в шестом классе

(4часа)

Фонетика.Лексикология. Фразеологизмы

Морфология
(11час)

Имя существительное.
Общее

значение, морфологические признаки, синтаксическая роль.

Имя прилательное.
Общее значение, морфологические признаки, синтаксическая роль.

Имя числительное.
Общее значение, морфологические признаки, синтаксическая роль.

Повторение
и систематизация изученного
(1час)



7 класс


Введение

(1час)

Место крымскотатарского языка в группе тюрских языков.

Морфология.

(15час)

Местоимение.

Общее значение, морфологические признаки, синтаксическая роль.

Глагол
.
Общее

значение, морфологические признаки, синтаксическая роль. Особые формы глагола: причастие, деепричастие
.


Наречие.

Общее значение, морфологические признаки, синтаксическая роль. Правописание наречий.

Повторение
и систематизация изученного
(1час)



Тематический план


6класс

Введение
(1час)

Повторение изученного в шестом классе

(4часа)

Морфология
(11час)

Повторение
и систематизация изученного
(1час)



7 класс


Введение

(1час)

Морфология.

(15час)

Повторение
и систематизация изученного
(1час)

8


Календарно
-
тем
атическое планирование

6класс



Мевзу

тарих

тарих

1

Кирши.
Къырымтатар тилининъ байлыгъы акъкъында. Шивелернинъ хусусиетлери
.




Текрарлав



2

Фонетика. Фонетик талили. Имля. Лексикология.




Сёз бирикмелери ве джумле. Макъсадына коре джумлелернинъ чешитлери. Адий ве муреккеп джумлелер.



3

Кочюрильме лаф ве диалог.

Нутукь инкишафы №1:
Меним аилемнинъ урф
-
адетлери мевзуда
диалогларны тизюв.




Умумхалкъ сёзлер. Зенаат
-
унерге аит сёзлер (истилалар). Алынма сёзлер.



4

Лугъатнынъ байлыгъы ве инкишафы. Эскирген сёзлер. Неологизмлер.




Огренильген сёзлер группасына метинде айырмакъ ичюн мешгъулиетлер.




Нутукь инкишафы

№ 2:
Нутукь чешитлери (текрарлав). Шахсий теэссуратлар эсасында агъзавий фикир
юрютюв инша.



5

Фразеологизмлер: фразеологизмлернинъ чешитлери ве нутукъта эмиети.




Лексикология ве фразеология мевзу боюнджа иш



6

Мустакъиль сёз чешитлери.
Исим.




Сёз чешитлери акъкъында умумий малюмат. Исим: ифаделеген умумий манасы, морфологик алямети,
синтактик вазифелери.



7

Джыныс ве хас исимлер. Исимлернинъ категориялары. Исимлерде сайы.



8

Исимлернинъ келишлернен тюрленюви.



9

Джанлы ве джансыз, хас ве

джыныс исимлерни айырмакъ, чокълукъта къулланмакъ ве келишлернен
тюрленмеге огренюв мешгъулиетлери.



10

Нутукъ инкишафы

3:
Нутукъ усуллары (текрарлав). Нутукънынъ ресмий
-
иш услюби.



9


11

Исимлернинъ мулькиет категориясы, мулькиет ялгъамалары. Оларнынъ

тюрленюви.




Нутукъ инкишафы

4:
Нутукъ чешитлери (текрарлав). Сечме шекильде фикир юрьсетюв огренюв беяны.



12

Исимлернинъ хаберлик категориясы, хаберлик ялгъамалары.




Исимлернинъ япылув усуллары, сёз япыджы ялгъамалар.



13

Исим боюнджа
текрарлав ве пекитюв дерси.



14

Сыфат. Ифаделеген умумий манасы, морфологик алямети, синтактик вазифелери.




Аслий ве нисбий сыфатлар.




Сыфат дереджелери .




Нутукъ инкишафы № 5:
Ресмий кягъытлар. Иш планы. Илян.



15

Сыфатларнынъ япылув усуллары
, сёз япыджы ялгъамалары.




Сыфатларны джумлелерде айырмакъ, оларнынъ грамматик аляметлерини бельгилемек ичюн
мешгъулиетлеринен мевзуны пекитюв.



16

Сайы. Сайыларнынъ тизилюв джеэттен чешитлери. Сайыларнынъ имлясы.



17

Пай ве тахминий сайылар.
Бельгисиз микъдарны бильдирген сёзлер.









10


7
-
сыныф





















Мевзу

Тарих

Тарих

1

Кирши.
Тюркий тиллер арасында къырымтатар тилининъ ери.



2

Текрарлав.
Сёз чешитлери. Сёз япылувнынъ усуллары.



3

Нутукь инкишафы № 1:
Субет шекилинде айтылгъан агъзавий иш.



Морфология Мустакъиль сёз чешитлери
Замир

4

Замир мустакъиль сёз чешити оларакъ. Ифаделеген умумий манасы,
морфологик алямети, синтактик вазифелери.



5

Замирлернинъ чешитлери.



6

Нутукь инкишафы №
2
: Нутукь чешитлери. Икяели метиннинъ тасвири,
фикир этюв элементлеринен
тавсилятлы огренюв язма беяны.



7

Замирлерини айырды этмек, грамматик аляметлерине коре оларнынъ мана джеэттен
чешитлерини бельгилемек ве тюрлемеге ичюн мешгъулиетлер.



8



Замирлерини айырды этмек, грамматик аляметлерине

коре оларнынъ мана джеэттен
чешитлерини бельгилемек ве тюрлемеге ичюн мешгъулиетлер.




Фииль

9


Ифаделеген умумий манасы, морфологик алямети,

синтактик вазифелери.

Фиильнинъ мусбет ве менфий шекиллери.

Фиильнинъ заманлары.





10

.
Мустакъиль

иши



11

Хаталар устюнде иш.

Фииль мейиллери (икяе, шарт, эмир, истек). Фииль дереджелери.



12

Исимфииль. Сыфатфииль. Алфииль Ифаделеген умумий манасы, морфологик алямети,
синтактик вазифелери.



13

Мустакъиль иш



14
-
15

Зарф. Ифаделеген умумий манасы
, морфологик алямети, синтактик
вазифелери. Зарфларнынъ чешитлери.Агъзавий инша.




16

Ярдымджы сёз чешитлери



17

Текрарлав ве нетиджелев.


.

11




Учебно
-
методическое материально
-
техническое обеспечение

Для осуществления преподавания
крымскотатарского языка и рекомендуется использовать
учебники и учебные пособия:

1.

Къырымтатар тили. 7 сыныф (Крымскотатарский язык. 7 класс), авторы Меметов А.М., Алиева Л.А. и другие.

2.

Къырымтатар ве джиан эдебияты. 7 сыныф (Крымскотатарская и мировая литер
атура. 7 класс), авторы Велиуллаева А. и другие.

3.

Къырымтатар тили. 6

сыныф (Крымскотатарская и мировая лите
ратура. 6
класс), авторы Меметов А.М., Алиева Л.А. и другие.

4.

Къырымтатар ве джиан эдебияты. 6

сыныф (Крымскот
атарская и мировая литература. 6

класс),
авторы Кокиева А и другие.


Образовательные сайты и электронные адреса

1.
www.turkoloq. narod.ru

2. www.kirimtatar.com

3. www. crimeancraft.com

4. www. cidct.orq.ua

5. www. larichesse. com

6. www.crimean.orq /crimea/sozluk.asp

7. E
-
mail:koz
-
[email protected]

8. E
-
mail: [email protected]

9. E
-
mail: a
-
[email protected]

10. E
-
mail: [email protected]



Приложенные файлы

  • pdf 7031871
    Размер файла: 773 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий