Сферические аэропанорамы, фотографии и 3Д виртуальные туры самых красивых городов и уголков планеты http://www.airpano.ru/ Приложение №1. Правила использования учебного кабинета №17

МБОУ «Ершичская средняя школа»





План работы кабинета
на 2015-2016 учебный год







Назначение учебного кабинета:
кабинет географии

Ф.И.О. зав.кабинетом: Кулакова Р.А.















Оглавление
Общие сведения о кабинете и анализ работы за 2014-2015 учебный год
Микроклимат
Освещение
Охрана труда и техника безопасности
Наглядное оборудование работы кабинета
Недостатки и проблемы в работе кабинета
Задачи на новый учебный год
График работы кабинета географии на I полугодие 2015-2016 учебного года
Работа по выполнению санитарно-гигиенических требований
Опись имущества кабинета географии
Технические средства обучения
Модели
Коллекции
Список электронных учебников по географии
Материалы по предмету
Материалы для внеклассной работы
Материалы для работы с родителями
Список интерактивных наглядных пособий и дисков по географии
Список видеофильмов по географии
Список таблиц по физической, экономической и социальной географии для 5-11 класса
Презентации учащихся в программе PowerPoint
Список географических карт
План мероприятий кабинета географии на 2015-2016 учебный год
Каталог географических ресурсов (Интернет)
Приложения:
Правила использования учебного кабинета №17, кабинет географии
Правила по технике безопасности для учащихся в кабинете географии
Критерии оценки кабинета географии в процессе экспертизы профессиональной деятельности учителя географии
Памятка учителю. Творческие объединения при кабинете географии
Общие сведения о кабинете
и анализ работы за 2014-2015 учебный год
Кабинет географии размещен в ком.№17, южная сторона, площадь 35 м2, число посадочных мест 24. Функционирует с 2009-2010 учебного года.
Оценка сформированности средняя.
Класс, ответственный за кабинет географии, ком №17 – 8А, классный руководитель Лылин Сергей Викторович.
Ф.И.О. учителей, работающих в кабинете: Астапенко Н.И, Шамонин А.М., Лапина Е.С., Лылин С.В., Кулакова Р.А., Тимошенкова Н.М., Смолякова В.И.
Классы, работающие в кабинете:
5а класс – 4 урока
5б – 1 урок
6а – 2 урока
6б – нет
7а – 3 урока
7б – 2 урока
8а – 6 уроков
8б – 3 урока
9а – 2 урока
9б – 1 урок
10а – 2 урока
10б – 3 урока
11а – 1 урок
Параллели, для которых оборудован кабинет: 5 – 11 классы.
Цель создания предметного учебного кабинета в школе - сделать кабинет географии творческой мастерской для совместной деятельности обучающихся и учителя, где была бы учтена специфика предмета, собрано учебное оборудование, карты и картографические пособия, натуральные объекты, приборы для проведения наблюдений и измерений на местности, учебно-методические комплексы, электронные мультимедиаучебники и программно-методические комплексы, комплекты средств обучения, соответствующие требованиям стандарта образования и образовательной программы школы. Кабинет географии постоянно обновляется.

Что сделано
Сроки
Ответственный


Обновление классной мебели (крышки столов)
2012
администрация


Замена классной доски
2012
администрация


Окраска всей поверхности стен
2013
администрация


Ремонт потолка
2013
администрация


Установка экрана для мультипроектора
2013
администрация


Установка осветительных приборов
2013
администрация


Установка пластиковых окон
2014
администрация


Частичная окраска стен после установки окон
2014
администрация


Ремонт батарей отопления и труб
2014
администрация

Микроклимат
Отопление центральное
Вентиляция естественная
Кондиционирование нет
Температура воздуха 18є
Проветривание утром и на переменах
Освещение
Ориентация окон юг
Наличие солнцезащитных устройств капроновые шторы
Искусственное освещение общее
Тип светильников люмисцентные лампы
Размещение светильников по потолку двумя рядами
мощность 36 Вт
Охрана труда и техника безопасности
В кабинете есть медицинская аптечка и средства индивидуальной защиты.
В кабинете оформлена папка с материалами по охране труда и технике безопасности. В ней размещены:
Положение об учебном кабинете
акт – разрешение на эксплуатацию кабинета географии
инструкции по ОТ и ТБ (инструкция по охране труда в кабинете географии, при проведении экскурсий)
журнал по ТБ
Наглядное оборудование кабинета
Стенды:
«Наши достижения» (о победителях предметных конкурсов и олимпиад)
«Наш край» (о Смоленской области и Ершичском районе)
«Эра разобщенного мира» (о странах мира, о современности)
«Точка опоры»
Сменный стенд (материалы по ЕГЭ, информации и др.)
В прошедшем учебном году кабинет географии использовался с 900 до 1430 для проведения учебных занятий в 5 – 11 классах на уроках географии, экономики, русского языка, математики, а также других предметов.
Разрабатывались способы и методы внедрения средств информационно-коммуникационных технологий в преподавание общеобразовательных дисциплин. Для проведения этого важного этапа информатизации образовательного процесса по предмету география были разработаны программно-методические средства. В состав разработанных средств включены программы – презентации различных тем по разнообразным формам уроков, а также использовались готовые министерские электронные учебники школьных курсов географии.
На уроках были задействованы демонстрационные карты, глобусы, таблицы, макеты, а так же мультимедиа уроки с использованием ТСО.
Условия работы в кабинете соответствуют требованиям санитарно-гигиенических норм: размещение ученических столов в кабинете, состояние мебели, освещенность, эстетика оформления кабинета выдержаны едином стиле.
Все оборудование в кабинете находится в рабочем состоянии. Материал на стендах периодически обновляется.
В кабинете оформлена необходимая документация: положение о кабинете; приказ об открытии учебного кабинета по предмету и его функционировании для обеспечения качественного выполнения образовательной программы; приказ о назначении заведующего кабинетом; акт-разрешение на проведение учебных занятий; правила пользования учебным кабинетом; правила техники безопасности работы в кабинете; расписание занятости кабинета в учебное и внеурочное время; планы работы кружков, факультативов (программы); план кабинета с указанием имеющихся в нем мебели и оборудования, технических средств обучения, перечень наглядных пособий, приборов, дидактических материалов, перечень-каталог кино- и видеоматериалов, перечень-каталог медиатеки учебного кабинета; анализ работы кабинета; постоянные и временные стенды и экспозиции.
Нормативное, научно-методическое обеспечение деятельности учителя-предметника включает: Закон РФ «Об образовании»; Сборник нормативных документов; Федеральный компонент государственного образовательного стандарта; Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы, примерные программы; гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждений (СанПин 2.4.2.1178-02); методическое письмо о преподавании учебного предмета; программы по географии для общеобразовательных учреждений; календарно-тематическое планирование по всем курсам географии и всем используемым УМК; материалы по самообразованию учителя; разработки (конспекты) уроков, нестандартных уроков, уроков с использованием ИКТ; материалы (конспекты) внеклассных мероприятий по предмету.
Библиотечный фонд и его систематизация: учебники и учебные пособия по всем курсам географии; методическая литература; научно-популярная литература по предмету; энциклопедическая литература по предмету; периодические издания по предмету; ЦОЭР (электронные программы, учебники); авторские программные продукты.
Технические средства обучения: телевизор и видеомагнитофон с DVD; закреплен переносной ноутбук (№2) и мультимедиапроектор; имеется возможность использования на уроках интерактивной доски в кабинете технических средств обучения. (Пока ни один учитель географии интерактивную доску в своей работе не использует.)
Дидактические средства обучения, их систематизация по темам и классам, условия хранения, быстрое извлечение из шкафов: таблицы по всем курсам географии; портреты ученых-географов, портреты путешественников; карты мира, материков и океанов, карты России, карты области; рельефные карты и модели; географические атласы по всем разделам курса географии; инструкции по выполнению практических работ и других форм учебной работы для учащихся; материалы тематического и промежуточного контроля, разработанные учителями; дифференцированные и разноуровневые карточки-задания, тесты; олимпиадные задания; рефераты и творческие работы учащихся.
Учебно-практическое и лабораторное оборудование: теллурий; школьная метеостанция и приборы для наблюдения за погодой (термометр, гигрометр, барометр-анероид, осадкомер, флюгер, анемометр); оборудование для проведения практических работ на местности и в классе: компасы ученические, нивелир школьный, рулетка, курвиметр, угломер; глобусы Земли физический и политический М 1:30000000 и глобусы Земли физические лабораторные М 1:50000000.
Натуральные объекты: коллекции горных пород и минералов; коллекция полезных ископаемых различных видов; набор раздаточных образцов к коллекции горных пород и минералов; другие коллекции; гербарии.
Недостатки и проблемы в работе кабинета
В кабинете проводятся не только уроки географии, но и математики, биологии, русского языка и др.
Отсутствие жалюзи на окнах, что не позволяет использовать в должной мере видеофильмы и презентации.
Отсутствие стационарной множительной техники.
Практически на каждом уроке географии на 5-15 минут необходима демонстрация видеоряда. Из-за высокой степени интенсивности использования ТСО учителями школы не всегда есть возможность записаться в очередь на использование комплекта. Кроме того, на установку переносного компьютера затрачивается много времени. В настоящий период времени назрела необходимость стационарной установки компьютера и проектора в кабинете географии. Необходимо создать учителю и ученику такие условия, при которых было бы несложно и удобно использовать достижения новейших информационных технологий обучения на любом уроке и в любую минуту занятия.
Недостаток интерактивных картографических пособий по географии: не хватает интерактивных карт, недостаёт ярких, образных учебных роликов о природе России, материков и стран мира.
В кабинете нет макетов: водораздела, вулкана в разрезе и т.п.
Не хватает раздаточных образцов минералов, образцов почв.
Недостаток мест для хранения материала.
Задачи на новый учебный год
Совершенствовать материально-техническую и дидактическую базы кабинета. Пополнить материальную базу кабинета по направлениям:
дидактический материал;
картографический материал;
учебные видеофильмы;
мультимедийные уроки.
Активизировать работу по подготовке обучающихся к научно-практическим конференциям.
Создать условия для выхода обучающихся в информационную сеть и активное участие в дистанционных олимпиадах и конкурсах.
Проводить дальнейшее внедрение средств ИКТ в образовательный процесс. Повышать квалификацию учителей географии школы в области информационных технологий (проведение семинаров для учителей школы и учителей района; создание обучающих авторских программ, презентаций и размещение их в сети Интернет и др.).
Проводить дальнейшее внедрение средств информационно-коммуникационных технологий в образовательный процесс.
Поддерживать эстетический вид кабинета, обновлять наглядное освещение работы кабинета.
График работы кабинета географии на I полугодие 2015-2016 учебного года


понедельник
вторник
среда
четверг
пятница
суббота

1
8а русский Шамонин А.М.

8а география Кулакова Р.А.
10а география Тимошенкова Н.М.
9а география Лылин С.В.
7б география Тимошенкова Н.М.

2
5а математика
Астапенко Н.И.
5а математика Астапенко Н.И.
8б география Кулакова Р.А.
10б география Тимошенкова Н.М.
9б география Тимошенкова Н.М.
7а география Тимошенкова Н.М.

3
10а математика Астапенко Н.И.
5а математика Астапенко Н.И.
7а общество Лапина Е.С.
5а география Кулакова Р.А.
6а русский
Гончарова А.Н.


4
9а история Лапина Е.С.
10б математика Смолякова В.И.
11 география Тимошенкова Н.М.
5б география Кулакова Р.А.
6а география Тимошенкова Н.М.
8б география Кулакова Р.А.

5
8а литература Шамонин А.М.

7а география Тимошенкова Н.М.
8а литература Шамонин А.М.
10б математика Смолякова В.И.
8а география Кулакова Р.А.

6
8а ИПК
Шамонин А.М.

7б география Тимошенкова Н.М.
8б основы логики Смолякова В.И.



Дополнительные занятия


1600 класс
7 класс
По материкам и странам
Тимошенкова Н.М.




Астапенко Н.И. – понедельник, вторник (4 урока)
Гончарова А.Н. – пятница (1 урок)
Шамонин А.М. – понедельник, четверг (4 урока)
Лапина Е.С.– понедельник, среда (2 урока)
Лылин С.В. – пятница (1 урок)
Кулакова Р.А. – среда, четверг, суббота (6 уроков)
Тимошенкова Н.М. – среда, четверг, пятница, суббота (10 уроков)
Смолякова В.И. – вторник, четверг, пятница (3 урока)
5а класс – 4 урока
5б класс – 1 урок
6а класс – 2 урока (6б-0)
7а класс – 3 урока
7б класс – 2 урока
8а класс – 6 уроков
8б класс – 3 урока
9а класс – 2 урока
9б класс – 1 урок
10а класс – 2 урока
10б класс – 3 урока
11класс – 1 урок
Работа по выполнению санитарно-гигиенических требований

Мероприятие
Дата
Ответственный


Соблюдение режима проветривания кабинета
постоянно
зав. кабинетом, дежурный


Дежурство по классу
в течение года
классный
руководитель


Организация генеральной уборки
1 раз в месяц
классный
руководитель


Рассадка учащихся с учётом их здоровья и индивидуальных особенностей
систематически
классный
руководитель


Уход за комнатными цветами
в течение года
цветовод класса

Опись имущества кабинета географии

Наименование имущества
Количество


Доска аудиторная ДА-32/ССм
1


Стол ученический СП-2
10


Стул ученический
21


Шкаф закрытый средний для документов
1


Шкаф полуоткрытый для документов
3


Полки-стеллажи
2


Экран навесной
1


Лампа люминесцентная потолочная
6


Телевизор
1


Наглядные учебные пособия по географии
15


Портреты набор «Путешественники» (входят портреты ученых и путешественников, чьи имена упомянуты в стандарте)
1


Часы настенные
1


Коллекции горных пород и минералов
2


Глобусы
20


Компас
30


Настенные карты
90


Интерактивные пособия и диски
10


Видеокассеты
10

Технические средства обучения
Имеется доступ в кабинет ТСО и мобильный мультимедийный компьютерный класс с техническими требованиями: графическая операционная система, привод для чтения-записи компкт-дисков, аудио-видео входы\выходы, возможность подключения и работы в Интернет.
Мультимедиапроектор (входит в материально-техническое обеспечение кабинета ТСО и мобильного компьютерного класса).
Модели
Глобус Земли физический (масштаб 1:30 000 000
Глобус Земли политический (масштаб 1:30 000 000)
Глобус Земли физический лабораторный (для раздачи учащимся) (масштаб 1:50 000 000)
Модель вулкана
Коллекции
Коллекция горных пород и минералов
Коллекция полезных ископаемых различных типов
Гербарий растений природных зон России
Гербарий основных сельскохозяйственных культур, выращиваемых в России
Гербарий основных сельскохозяйственных культур мира
Список электронных учебников по географии
Учебник по географии 6 класс
Учебник по географии 7 класс
Учебник по географии 8 класс
Учебник по географии 9 класс
Учебник по географии 10 класс
Материалы по предмету
Папка с материалами для проведения итоговой аттестации
Папка с материалами открытых уроков
Папка с материалами для проведения мониторингов
Папка с материалами по ЕГЭ
Папка с обучающими задачами по географии
Папка с географическими лабиринтами
Материалы для внеклассной работы
Папка с материалами для проведения школьных географических олимпиад
Папка с материалами для проведения предметных недель
Папка с синквейнами учащихся
Папка с материалами с разработками внеклассных мероприятий по географии
Материалы для работы с родителями
подборка литературы по вопросам воспитания и психологии
Список интерактивных наглядных пособий и дисков по географии
№ п/п
Название диска
Вид
Где находится


Антарктида. Галапагосы
Фильм
кабинет географии


Великие географические открытия
Демонстрационные карты
ТСО


Загадки Сибири («Снежный дух Алтая», «Таёжный тупик»)
Фильм
кабинет географии


Земля. Мир. Россия
Мультимедийная энциклопедия
кабинет географии


Красная Поляна («Дольмены», «Водопад Девичьи слёзы», Водопад на горе Аибга», «Хмелёвские озёра», «Смотровые площадки»)
Фильм
кабинет географии


Полуостров Камчатка
Фильм
кабинет географии


Санкт-Петербург и пригороды
Фильм
кабинет географии


Социальный атлас
Мультимедийная энциклопедия
кабинет географии


Engana. 3D- атлас Земли
Мультимедийный интерактивный атлас
ТСО


Страны мира
Мультимедийная энциклопедия
ТСО

Список видеофильмов по географии
1. Земля. История планеты. 40 мин.
2. История географических открытий. 105 мин. (2 копии):
- Ерофей Павлович Хабаров (по прозвищу Святитский)
- Невельской Геннадий Иванович
- Беллинсгаузен Фаддей Фаддеевич
- Лазарев Михаил Петрович
- Седов Георгий Яковлевич
3. Океан и Земля. Ступени познания. 65 мин.(2 копии):
- «Это странное Куросио»
- «Таинственный мир кораллов»
- «Загадки каменных лабиринтов»
- «Ступени в подземное царство»
4. Путешествие по России. 1 выпуск, 5 фильмов. 93 мин.(2 копии):
- Ярославль
- Белгород
- Тобольск
- Камчатка
- Карелия
5. Путешествие по России. 2 выпуск, 4 фильма. 70 мин.(2 копии):
- «Валдай – живая вода»
- «Душа Омской земли»
- «Сказ о Кубанской стороне»
- «У Беломорья»
6. Природные зоны России. 65 мин.
7. Экология. Охрана природы. 70 мин. (Находится на полке у биологов)
- «Тундра»
- «Белое море - не белое пятно»
- «Мещерская сторона»
8. География – 2 (1 копия)
9. География – 3. Четыре фильма 75 минут. (1 копия)
20 минут
Нерестовые речки, заповедные острова. Сахалин, Курильские острова. Удивительная природа: вулканы, водопады, гейзеры, редкие природные ископаемые, необычные растения и животные. И единственные в своем роде нерестовые речки.
17 минут
Уссурийская тайга. Растительный и животный мир. Что угрожает тайге, как её охраняют.
30 минут
Кымганстан – край легенд. Край 12 тысяч горных пиков. Пословица говорит: «Не говори о красоте гор, если ты не видел Кымганстана». Всё об этом удивительном месте на Земле.
8 минут
Жемчужина на берегу океана.
Кроноцкий заповедник на Камчатке. О том, что там растёт и кто живёт.
10. Альманах (1 копия)

Список таблиц по физической, экономической
и социальной географии для 5-11 класса
Отраслевая структура хозяйства России./ Связь рельефа Земли со строением земной коры
Административно-территориальное устройство Российской Федерации. /Миграции населения
Воздушные массы и климаты Земли /Центры происхождения важнейших культурных растений.
Факторы размещения промышленного производства /Циклоны и антициклоны.
Международные организации./ Воспроизводство населения
Классификация природных ресурсов. /Типы стран современного мира
Связь рельефа Земли с движением литосферных плит./Геохронологическая таблица
Классификация горных пород./ Расы Земли
Презентации учащихся в программе PowerPoint
«Австралия» Автор Титова Елена, 10 класс, 2007
«Анхель». Автор Пантюхов Василий, 7 класс, 2007 г.
«Армения в моём сердце» Автор Давоян Нарек, 7 класс, 2014 г.
«Бразилия» Ковалева Ирина, 2010 г.
«Буддизм на Тибете». Автор Сидоренко Виктория, 10 класс, 2007 г.
«Величайшие чудеса света: Толедо, Дельфы, Карфоген, Петра». Сборник, 2007 г.
«Геодезическая дуга Струве в ряду объектов Всемирного наследия». Автор Поленок Михаил , 10 класс, 2009 г.
«Девственные леса Коми». Автор Шеметова Светлана , 10 класс, 2009 г.
«Джут» Автор Колпачкова Анна, 10 класс, 2013
«Коломенское». Видеосъёмка из семейного архива Стрельцовой Александры
«Красная площадь». Материалы из ИНТЕРНЕТА (автор московская школьница Виктория Кузнецова)
«Куршская коса» Автор Чайкина Елена, 6 класс, 2013 г.
«Памятники Владимира и Суздаля и церковь Бориса и Глеба в Кидекше». Автор Романова Юлия, 10 класс, 2009 г.
«Памятники Владимира и Суздаля». Автор Стрельцова Александра, 10 класс, 2009 .
«Санкт-Петербург». Авторы Мучкин Владимир, Михалченкова Ксения, 9 класс, 2007 г.
«Семь чудес света». Автор Филиппович Сергей, 8 класс, 2007 г.
«Тадж Махал». Автор Федотенков Артем, 11 класс, 2008 г.
«Ярославль – город, вошедший во Всемирное культурное наследие». Автор Самохова Ксения, 10 класс, 2010 г.
«Ярославль». Автор Михалченкова Ксения, 11 класс, 2008 г.
Список географических карт
Карты мира (с учётом свободных номеров)
Карта звёздного неба
Мировой океан
Мир. Великие географические открытия
Мир. Физическая карта/ Мир. Контурная карта (физическая)
Мир. Физическая карта. Полушария/ Мир. Полушария. Контурная карта
Мир. Политическая карта/Мир. Контурная карта (политическая)
Мир. Политическая карта. Полушария/Мир. Полушария. Контурная карта
Мир. Народы
Мир. Размещение населения
Мир. Строение земной коры и полезные ископаемые
Мир. Природные зоны
Мир. Климатическая карта
Мир. Климатические пояса и области
Мир. Почвы
Мир. Зоогеографическая карта
Политическая карта мира
Мир. Физическая карта. Полушария/ Мир. Полушария. Политическая карта
17. Физическая карта полушарий
Арктика
Арктика. Физическая карта
Антарктида
Антарктида. Комплексная карта

Общие
Топографическая (учебная)
Топографическая г.Рославля и прилегающих районов
Смоленская область (административная)
.
.
Карты России
Россия. Физическая карта/ Россия. Контурная карта (физическая)
26 Физическая карта России
Россия. Политико-административная карта/ Россия. Контурная карта (политико-административная)
27.Российская Федерация
(административная)
27.А.Российская Федерация (федеральные округа)
Россия. Народы
Россия. Размещение населения
Россия. Народы и религии
Россия. Геологическая карта
Россия. Тектоника и минеральные ресурсы
Россия. Природные зоны
Россия. Климат
Россия. Агроклиматические ресурсы
Россия. Водные ресурсы
Россия. Почвы
Россия. Земельные ресурсы
Россия. Карта растительности
Россия. Экологические проблемы
Россия. Социально-экономическая карта
Россия. Электроэнергетика
Россия. Топливная промышленность
Россия. Чёрная и цветная металлургия
Россия. Машиностроение и металлообработка
Россия. Химическая и нефтехимическая промышленность
Россия. Агропромышленный комплекс
Экологические проблемы России/Европа (физическая)
.Физическая карта России
.
.
.
.
.
.
Районы России
Центральная Россия. Физическая карта
Центральная Россия. Комплексная карта
Россия. Поволжье. Физическая карта
Россия. Поволжье. Комплексная карта
Европейский юг России. Физическая карта
Россия. Урал. Физическая карта
Россия. Урал. Комплексная карта
Россия. Западная Сибирь. Физическая карта
Россия. Западная Сибирь. Комплексная карта
Россия. Восточная Сибирь. Физическая карта
Россия. Дальний Восток. Физическая карта
.
.
.
Европа
48 . Европа (физическая)/Экологические проблемы России
53. Зарубежная Европа. Социально-экономическая карта /Африка. Социально-экономическая карта
54. Европа. Физическая карта/ Европа. Политическая карта
Евразия
80. Евразия. Физическая карта/ Евразия. Политическая карта
81. Евразия. Социально-экономическая карта / Австралия и Новая Зеландия. Социально-экономическая карта
Африка
53. Африка. Социально-экономическая карта / Зарубежная Европа. Социально-экономическая карта
70.Африка (политическая)/
Северная Америка (физическая)
87.Африка (политическая)/
Африка (физическая)
Австралия
81.Австралия и Новая Зеландия. Социально-экономическая карта/Евразия. Социально-экономическая карта
90.Австралия и Океания. Физическая карта/Австралия и Океания. Политическая карта
Северная Америка
Северная Америка (физич.)/ Африка (политическая)
Северная Америка. Физическая карта/Северная Америка. Политическая карта
Северная Америка. Социально-экономическая карта/ Южная Америка. Социально-экономическая карта
Северная Америка. Политическая карта / Южная Америка. Физическая карта
Южная Америка
72..Южная Америка. Социально-экономическая карта/Северная Америка. Социально-экономическая карта
73.Южная Америка. Физическая
карта / Северная Америка.
Политическая карта
Южная Америка (физич.)/ Южная Америка (полит.)

План мероприятий кабинета географии на 2015-2016 учебный год
1 четверть
№ п/п
Мероприятие
Сроки
Ответственные за проведение


Выборы актива кабинета (входят учителя географии, ответственный за сохранность мебели и цветовод класса, учащиеся, проявляющие особый интерес к предмету). Планирование работы.
1 неделя сентября
Кулакова Р.А.
Тимошенкова Н.М.
Лылин С.В.


Составление расписание занятий факультативов, кружков, дополнительных занятий в кабинете на I полугодие
сентябрь
зав. кабинетом,
Шекова Л.А.


Открытые уроки и внеклассные мероприятия
по графику работы ШМО
учителя географии


Проведение занятий по подготовке к олимпиаде по географии (школьный, муниципальный, региональный этапы)
сентябрь-декабрь
учителя географии


Участие в школьном этапе всероссийской предметной олимпиады по географии
1 октября
учителя географии


Систематизация тестовых заданий и дидактического раздаточного материала для учащихся 6, 7 класса
в течение четверти
Тимошенкова Н.М.


Систематизация тестовых заданий и дидактического раздаточного материала для учащихся 5, 8 класса
в течение четверти
Кулакова Р.А.


Создать электронную базу данных предметного кабинета в виде мультимедийной презентации с гиперссылками на документы (тесты, практические работы, физкультминутки)
в течение года
учителя географии


Оформление стенда «Охрана труда и техника безопасности», куда поместить:
правила безопасности для учащихся в кабинете географии;
правила использования учащимися кабинета географии;
расписание работы кабинета;
план работы кабинета на текущую четверть.
сентябрь
зав.кабинетом


Оформление сменного уголка « Работы учащихся»
сентябрь
зав.кабинетом


Создание Портфолио победителей и призеров олимпиад, конкурсов, соревнований по географии
ежемесячно
зав.кабинетом, учителя географии, актив кабинета


Сортировка и маркировка географических карт по классам и темам
сентябрь
зав.кабинетом,
актив кабинета


Оформление и выставка творческих проектов по географии
1 раз в четверть
зав.кабинетом учителя географии



Оформление классного уголка
сентябрь
Лылин С.В.


Контроль за поведением учащихся 5 – 11 классов в кабинете на переменах и уроках
постоянно
учителя географии


Соблюдение режима проветривания
постоянно
дежурный


Генеральная уборка кабинета
1 раз в четверть
Лылин С.В.


Ремонт парт, столов, стульев и карт
при необходимости
зам.дир.по АХЧ, зав.кабинетом


Оформление газеты «Познакомьтесь с пришельцами из далеких стран» о растениях, находящихся в кабинете географии
сентябрь
зав.кабинетом, цветовод 8А класса


2 четверть
№ п/п
Мероприятие
Сроки
Ответственные за проведение


Открытые уроки и внеклассные мероприятия
по графику работы ШМО
учителя географии


Участие в муниципальном этапе всероссийской предметной олимпиады по географии
ноябрь
учителя географии


Систематизация тестовых заданий и дидактического раздаточного материала для учащихся 9 класса
в течение четверти
Лылин С.В.


Оформление сменного уголка « Работы учащихся»
систематически
учителя географии


Пополнение Портфолио победителей и призеров всероссийской предметной олимпиады, конкурсов, соревнований по географии, их достижения и награды
ежемесячно
зав.кабинетом, учителя географии, актив кабинета


Контроль за поведением учащихся 5 – 11 классов в кабинете на переменах и уроках
постоянно
учителя


Ремонт парт, столов, стульев и карт
при необходимости
зам.дир.по АХЧ, зав.кабинетом


Соблюдение режима проветривания
постоянно
дежурный


Генеральная уборка кабинета
1 раз в четверть
Лылин С.В.


3 четверть
№ п/п
Мероприятие
Сроки
Ответственные за проведение


Выборы актива кабинета на II полугодие (входят учителя географии, ответственный за сохранность мебели и цветовод закрепленного за кабинетом класса, учащиеся, проявляющие особый интерес к предмету)
январь
зав.кабинетом


Составление расписание занятий факультативов, кружков, дополнительных занятий в кабинете на II полугодие
январь
зав.кабинетом,
шекова Л.А.


Открытые уроки и внеклассные мероприятия
по графику ШМО
учителя географии


Оформление стендовых материалов «Выпускные экзамены по географии.
ЕГЭ и ГИА»
март
Тимошенкова Н.М.,
Лылин С.В.


Систематизация тестовых заданий и дидактического раздаточного материала для учащихся 10-11 класса
в течение четверти
Тимошенкова Н.М.


Работа с одаренными детьми. Участие в школьной научно-практической конференции.
по плану работы
учителя географии


Оформление сменного уголка « Работы учащихся»
систематически
учителя географии


Выпуск стенгазеты «Живая карта»
ежемесячно
актив кабинета


Оформление сменного уголка « Работы учащихся»
систематически
учителя географии


Пополнение Портфолио победителей и призеров всероссийской предметной олимпиады, конкурсов, соревнований по географии, их достижения и награды
ежемесячно
зав.кабинетом, учителя географии, актив кабинета


Контроль за поведением учащихся 5 – 11 классов в кабинете на переменах и уроках
постоянно
учителя


Ремонт парт, столов, стульев и карт
при необходимости
зам.дир.по АХЧ, зав.кабинетом


Соблюдение режима проветривания
постоянно
дежурный


Генеральная уборка кабинета
1 раз в четверть
Лылин С.В.


4 четверть
№ п/п
Мероприятие
Сроки
Ответственные за проведение


Открытые уроки и внеклассные мероприятия. Предметная неделя учителей ШМО учителей естественно-географических, здоровьесберегающих дисциплин и технологии
по графику работы ШМО
учителя географии


Оформление сменного уголка «Работы учащихся»
систематически
учителя географии


Пополнение Портфолио победителей и призеров всероссийской предметной олимпиады, конкурсов, соревнований по географии, их достижения и награды
ежемесячно
зав.кабинетом, учителя географии, актив кабинета


Контроль за поведением учащихся 5 – 11 классов в кабинете на переменах и уроках
постоянно
учителя


Соблюдение режима проветривания
постоянно
дежурный


Ремонт парт, столов, стульев и карт
при необходимости
зам.дир.по АХЧ, зав.кабинетом


Генеральная уборка кабинета
1 раз в четверть
Лылин С.В.


Ремонт кабинета, подготовка к новому учебному году
июнь-август
зав.кабинетом
Лылин С.В.
зам.дир.по АХЧ


Каталог географических ресурсов
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] Информационная поддержка единого государственного экзамена. Нормативные документы, вопросы и ответы, демо-версии ЕГЭ.
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] Российский общеобразовательные портал. Образовательные ресурсы для учеников, учителей, родителей администраторов.
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] Головной информационный центра учебного книгоиздания. Электронный каталог учебных изданий.
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] Медиатека компании "Кирилл и Мефодий".
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] На этом сайте можно найти статьи о  тектонических  процессах Земли, раскрыть тайны исчезнувших цивилизации.
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] Иллюстрации различных форм рельефа: прибрежной полосы, вулканы, пустыни и многое другое.
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] На этом сайте вы найдете полный атлас облаков - альбом фотоснимков различных форм облаков.
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] На этом сайте вы найдете учебные тексты и иллюстративный справочник по климату и погоде
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] Здесь вы ознакомитесь со способами восстановления климатов прошлого в разделе «Доисторическая климатология»
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] На этом сайте можно найти образцы почвенных разрезов смешанных лесов
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] На этом сайте можно найти всю информацию о реках, других внутренних водах Земли.
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] На сайте доступны следующие материалы: Изучение вод территории России (исторический экскурс),
Музей мирового океана [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
Мировой океан  [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
Географический портал «Планета Земля»  
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
Самые большие моря мира 
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]

[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
Московский центр - крупнейшее из региональных подразделений Русского географического общества, в его составе около 2000 членов. Русское географическое общество - одно из старейших в мире. [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
Обзор сайтов географической тематики, полезный для учителей и учеников.
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
Сколько людей живет в Андорре? Как называется национальная валюта в Чехии? Кто возглавляет правительство Литвы? Ответы на эти и многие другие вопросы можно найти с
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
Сайт "100 дорог" содержит полезную информацию по многим странам, включая географическое положение, название валюты, национальную символику и т.п. Здесь можно найти информацию об их достопримечательностях, и о том как совершить туристическое путешествие в эти страны.
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
ВМОУГ - это профессиональное сообщество учителей географии, единое образовательное пространство, предоставляющее максимальные возможности для обмена информацией, опытом, повышения профессионального уровня, для наиболее полного использования образовательного потенциала учителя
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
Все флаги мира на одном сайте. Много иллюстраций. История возникновения флагов и их разновидности, викторины, форум, ссылки по теме.
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
RGO.ru - географический портал посвященный всему тому, что относится к образовательной области "Планета Земля". Главная идея создания данного ресурса - предоставление обширной справочной и актуальной информации для всех кому интересен наш мир.
помощью интерактивной карты Европы на сайте "Немецкой волны" – [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
Сферические аэропанорамы, фотографии и 3Д виртуальные туры самых красивых городов и уголков планеты
http://www.airpano.ru/ Приложение №1

Правила использования учебного кабинета №17, кабинет географии
1. Учащиеся школы имеют право:
Использовать кабинет географии с целью обучения на уроках географии и в свободное от уроков время.
Использовать кабинет географии с целью подготовки к урокам, создания и редактирования докладов, рефератов и исследовательских работ.
Допускается использование кабинета географии в свободное от уроков время для игр, с согласия преподавателя и классного руководителя (в том случае, если кабинет не задействован для проведения уроков, факультативов и пр.) не более 30 минут.
2. Учащимся школы запрещается:
Находиться в кабинете географии без сменной обуви или в верхней одежде.
Есть в кабинете географии.
Бегать в кабинете географии, оставлять за собой мусор.
Использовать кабинет географии не по назначению (пункт 1).
3. Ответственность учащихся:
В случае нарушения требований пункта 2 преподаватель имеет право ограничить допуск учащегося в кабинет географии.
Учащиеся школы и их родители несут персональную ответственность за порчу оборудования, произошедшего по вине учащегося. Ремонт производится непосредственно учащимся или его родителями или оплачивается ими и не освобождает учащегося или его родителей от оплаты ущерба, понесенного школой вследствие неработоспособности оборудования.

Приложение №2

Правила по технике безопасности для учащихся
в кабинете географии
I. Общие требования по технике безопасности
Соблюдение данной инструкции обязательно для всех учащихся, занимающихся в кабинете.
Спокойно, не торопясь, соблюдая дисциплину и порядок, входить и выходить из кабинета.
Не загромождать проходы сумками и портфелями.
Не включать электроосвещение и средства ТСО.
Не трогать руками электрические розетки.
Возможное возникновение ситуации травмоопасности в кабинете:
- при включении электроосвещения;
- при включении приборов ТСО;
- при переноске оборудования и т.п.
Не переставлять учебные столы и стулья в другой последовательности.
Не приносить на занятия посторонние, ненужные предметы, чтобы не отвлекаться и не травмировать своих товарищей.
Не открывать окна.
Положение фрамуги окна верхнее проветривание устанавливать только на переменах.
II. Требования по технике безопасности перед началом занятий
Без разрешения учителя не открывать ключом дверь кабинета.
Входить в кабинет спокойно, не торопясь.
Подготовить своё рабочее место, учебные принадлежности.
Рабочее место менять только по указанию классного руководителя или учителя.
Дежурным учащимся подготовить доску, повесить необходимые карты.
III. Требования по технике безопасности во время занятий
Внимательно слушать объяснения и указания учителя.
Соблюдать порядок и дисциплину во время урока.
Не включать самостоятельно приборы ТСО.
Не переносить оборудование и ТСО.
Всю учебную работу выполнять после указания учителя.
Поддерживать чистоту и порядок на рабочем месте.
Следовать указаниям учителя при проведении практических работ и экскурсий.
IV. Требования по технике безопасности по окончании занятий
Приведите своё рабочее место в порядок.
О всех недостатках, обнаруженных во время занятий, сообщите учителю.
Выходите из кабинета спокойно, не толкаясь, соблюдая дисциплину.
V. Требования по технике безопасности в аварийных ситуациях
При возникновении аварийных ситуаций (пожар и т.д.), покинуть кабинет по указанию учителя в организованном порядке, без паники.
В случае травматизма обратитесь к учителю за помощью.
При плохом самочувствии или внезапном заболевании сообщите учителю.
Правила использования учащимися кабинета географии
Учащиеся школы имеют право:
Использовать кабинет географии с целью обучения на уроках географии и в свободное от уроков время.
Использовать кабинет географии с целью подготовки к урокам, создания и редактирования докладов, рефератов и курсовых работ.
Использовать кабинет географии для работы с обучающими программами по элективным курсам, работы факультативов и кружков.
Допускается использование кабинета географии в свободное от уроков время для игр, с согласия преподавателя и классного руководителя (в том случае, если кабинет не задействован для проведения уроков, факультативов и пр.) не более 30 минут.
Учащимся школы запрещается:
Находиться в кабинете географии в верхней одежде.
Есть в кабинете географии.
Бегать в кабинете географии, оставлять за собой мусор.
Использовать кабинет географии не по назначению.
Ответственность учащихся:
Учащиеся школы и их родители несут персональную ответственность за порчу оборудования, произошедшего по вине учащегося.
Ремонт производится непосредственно учащимся или его родителями или оплачивается ими и не освобождает учащегося или его родителей от оплаты ущерба, понесенного школой, вследствие неработоспособности оборудования.



Приложение №3

Критерии оценки кабинета географии
в процессе экспертизы профессиональной деятельности
учителя географии

При наличии предметного кабинета географии оценивается его соответствие предъявляемым требованиям и роль в деятельности учителя (использование наглядного материала, технических средств обучения (далее - ТСО), современных информационных технологий). Оценка кабинета проводится по таким показателям, как:
Охрана труда:
- инструкция по пожарной безопасности;
- инструкция по технике безопасности в кабинете;
- план эвакуации;
- медицинская аптечка;
- журнал регистрации инструктажа по охране труда.
Наличие, состояние первичных средств пожаротушения и средств индивидуальной защиты.
Наличие паспорта и графика работы кабинета.
Укомплектованность и расстановка мебели в кабинете.
Наличие полного комплекта учебного оборудования (глобусы, коллекции, гербарии, таблицы, стенды), особенности его размещения и использования в работе.
Наличие современных географических карт, систематизация, рациональность их размещения и хранения.
Наличие технических и электронных средств обучения (телевизор, видео, проектор, электронные учебники и пособия).
Библиотека кабинета: подбор литературы по предмету, актуальность, современность литературы.
Раздаточный материал, в т. ч. подготовленный учителем географии.
Краеведческий материал.
Набор лучших работ, выполненных учащимися.
Рабочее место учителя (эргономичность, эстетичность).
Санитарно-гигиеническое состояние кабинета.
Эстетика оформления, озеленение кабинета.
Кабинет оснащен специальными средствами обучения:
Моделями
Приборами (см. презентацию)
Коллекции полезных ископаемых, минералов и др.
Гербариями (гербарий для курса географии)
Макетами (холма)
Картами (комплект карт по всем курсам географии)
Картинами (путешественники, первооткрыватели Земли)
Таблицами (Растительный и животный мир материков и др.)
Экранно-звуковые пособия: компьютер, мультимедийный проектор: электронные учебники по географии, электронные наглядные пособия, мультимедийные материалы для уроков, изготовленные учащимися и учителем, а также другими учителями географии (обмен опытом в результате работы в сетевых сообществах «Сеть творческих учителей», портал «ПроШколу» и др.)
В кабинет имеется литература:
Справочная.
Научно-популярная.
Учебники.
Научно-методические пособия.
Образцы практических и самостоятельных работ учащихся.
Подборки олимпиадных заданий и т.д.
В кабинете находятся раздаточные материалы
Для организации индивидуальной, групповой, фронтальной самостоятельной учебной работы.
Для проверки знаний, умений (карточки-задания).
Атласы.
Учебно-методическое обеспечение кабинета географии:
Кабинет укомплектован учебным оборудованием, учебно-методическим комплексом, комплексом средств обучения необходимым для выполнения образовательной программы школы.
Соответствие учебно-методического комплекса и комплекса средств обучения требованиям стандарта и образовательной программы.
Наличие комплекса дидактических материалов, типовых заданий, тестов, контрольных работ, эссе, сочинений и др. материалов для диагностики качества обучения и образовательного процесса.
Оборудован стационарным компьютером учителя и мультимедийным проектором, имеется доступ в Интернет на достаточно высокой скорости.
Обеспеченность условий для успешного выполнения учащимися требований к образовательной подготовке на базе учебного кабинета:
Обеспечен атласами, дидактическими материалами, раздаточным материалом в соответствии с образовательной программой школы.
Обеспеченность учащихся комплектом типовых заданий, тестов, контрольных работ и др. для диагностики выполнения требований базового и продвинутого уровней образовательного стандарта.
Расписание работы учебного кабинета по обязательной программе, факультативным занятиям, программе дополнительного образования, индивидуальным занятиям с учащимися различных категорий, консультаций и др.

Приложение №4
Памятка учителю географии
Какие творческие объединения можно создать
при кабинете географии


1. Кружок для любителей предмета.
2. Постоянный экспресс-конкурс по решению задач, вывешиваемых на кабинетном стенде или на сайте.
3. Создание группы разновозрастной самоподготовки с консультативным дежурством старшеклассников и родителей.
4. Малые, научно-исследовательские и проектные формирования при кабинете.
5. Курсы по подготовке к ЕГЭ.
6. Создание редакции научного листка, альманаха, буклета, летописи.
7. Творческая группа подготовки к юбилеям великих людей и великих событий.
8. Группа конструкторов-механиков по разработке и изготовлению учебно-методических пособий.
9. Создание группы ассистентов, лаборантов и помощников учителя, участники которой опережающим образом изучают предмет и помогают учителю проводить разные фазы учебных занятий.
10. Создание группы наставников средних и старших классов для занятий с отстающими в младших классах.
11. Создание тренерской группы по подготовке желающих учащихся к олимпиадам, соревнованиям, конкурсам.
12. Общественно-консультативный предметный пост.
13. Временные творческие коллективы, создаваемый под задачу.
14. Проблемные лаборатории, работающие в разновозрастном режиме.
15. Создание кабинетного информационного учреждения: библиотеки, базы обучающих, коррекционных, диагностических программ.
16. Зеленая зона в кабинете.
17. Организация содержательно-информационно-консультативного дежурства в кабинете.
18. Создание при кабинете лабораторно-подготовительной службы по обеспечению учебных занятий методическими и учебно-наглядными пособиями.
19. Разработка модели (техника, технологии, информационное обеспечение, средства наглядности, инвентаризация, использование интерактивных методов обучения) и программы управления кабинетом.












13PAGE \* MERGEFORMAT142315




15

Приложенные файлы

  • doc 7029353
    Размер файла: 283 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий