образования «Город Саратов». Год основания. Гимназия №3 – 1991 г. деятельности на Втором областном фестивале экспериментальных площадок «Формула Успеха» (МОУ «Гимназия №87»).


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте файл и откройте на своем компьютере.
УТВЕРЖДЕНО Управляющего Гимназия « 28 августа « 28 августа учреждение форма 3 – 1991 42 – 1954 410012, , . Телефон (8452) 73-42-54 http://saratov-gymnasia3.narod.ru/ , , аккредитации Саратовской внедрения условиях профильного обучения стремления условий управления направлений учебном образования труда подушевое учреждений расширение участия управлении труда педагогических работников управления новую оплаты труда утверждены труда распределения стимулирующей оплаты труда распределении фонда стимулирования учебно обслуживающего установлению неаудиторную учителям индивидуально групповых учащимися стимулирующей части результативности труда получали стимулирующую заработную плату полугодии стимулирующий максимальный полугодии максимальный баллы руководителями ведущие активную научно методическую работу учителей учителей результативности труда методического слушателей следующий учебный критерии будет учреждения процедуре труда успешности основу фактора деятельности учреждения положена программа исследований утвержденная Саратовской качества совокупность оценочных основанную концептуально оценку соответствия текущих соответствия учащихся ожиданий учащихся результатов ступеней результатов обучения учащихся отдельным суждения совокупности Учебные учащихся Внеучебные учащихся Состояние они являются условиях среды саморегуляции спросу поскольку условиях оценке становятся способность оцениваются показатели учебном перечень учреждений исследования выводы результатов выделены анализу предыдущие учащихся процессом обучения группы учащихся исследования исследований обработку исследования русский литературное ); результаты обучения обучающихся учебных умений обучению интерактивном режиме Ключевые компетенции Изучение обучения Гинзбурга изучения субъекта общении профессии исследований результатов полученных результате информации Суммарный Учебные Внеучебные Состояние Суммарный - 228 (76%) кадры результативные между низкие результаты Педагогические результату Внеучебные обучающихся требуют результаты Внеучебные обучающихся недостаточным исследовательской учащихся молодежных Вызывают результаты удовлетворенности ответы утверждения занятия испытываю чувства усталости уроках концу недели устаю результативных показателей существующей государственным случае единиц способность контексте умения учитывать учреждений безусловно лидирует результаты уровня научно групповых результаты высококвалифицированными педагогическими планомерная трудновыполнимой человеческого Определены качества пути анализа улучшения условий медицинского укомплектование увеличение рабочих оборудованных уровня обучение сотрудников условия компьютерной мультимедийной техники учебном процессе статус одаренными повышения эффективности компетенций навыков эту работу системной табакокурения наркомании учителями распространять различных форумах увеличения результатов работу ученика следующие компетентность обучающихся Функциональная обучающихся обучающихся Общекультурная поликультурная компетентность обучающихся Коммуникативная Интеллектуальная другие определяются результативностью участия ребенка общекультурной поликультурной понимается кружках физкультурно художественно туристическо результативность участия сформированности личностную сторону ученика результаты полученные документ требует уровень практически критериев учащихся диагностики портфолио Удельный вес обучающихся достигших соответствующего уровня 2008/2009 учебного года (0,4-0,6) (0,2-0,4) Недопустимый 0,2) Параллель ступень обучения Количество обучающихся состоянию 01.06.2009 балл итогам 2008/2009 учебного Максимальный балл Минимальный балл % % % 29,4 35% 58% 7,50% 32,7 33,60% 61% 5,40% начальная (3-4) 153 31 34% 59,50% 6,50% 31,3 37% 59% 34,9 39% 61% 30,1 20% 70% 10% 29,6 14% 82% 39,4 47% 49% основная (5-9) 245 33,1 32% 158 64% 4% 36,7 43% 57% 34,2 29% 68% старшая (10-11) 117 35,5 36% 62% 1% 3 - 11 515 33,2 172 33% 322 63% 4% ученика обусловлены участие конкурсах муниципального ограничениями Общекультурная поликультурная спектром представленных получения баллов Интеллектуальная несмотря участие места учитываются обеспечения осуществлении реформирования учебно нормативно . учебном учреждения КПМО утверждены модели индивидуальных стимулирующей труда учителей программе педагога ; текущего ) учебном существенные структуре утвержден учебный 1-11- соответствии реализации учебного гимназии обучаются года Начальная Виноградовой учителя обсуждали обучения максимально учащимся индивидуальными особенностями социокультурные следующих учебной нагрузки осознанных навыков умений обучении высокие теоретическими обучения уровне трудности доказывают нововведения элементом реформирования структуры предпрофильной профильного сути уже учебным изучение старшеклассников максимальной учебной нагрузкой учебных предпрофильной было выбрано погружение курсов курсы году учащихся оформление курса курсов дало результаты взгляды обучения существенно которая краткосрочные ориентационные курсы информационную работу ориентированную следующие элективные курсы математика ступени миру бизнеса семейного тайны продукты лаборатория общения саморегуляции условиях учебного фотографий WEB - курс журналистика курсы предметам информатика русский литература химия психология курсы курсы искусствоведческих нецелесообразны достаточным предмету соответствии профориентационную работу учебного посещаемыми общения саморегуляции Следует курсы пользуются возрасте необходима пользуются курсы информатике ИКТ учащимся необходимые элективные курсы кругозор учащихся указали работа услуг соответствующий профиль учебном профильных учащихся поступили филологический поступили других музыкальные художественные училища учреждения обучения учебном учебные учебных Компьютерная графика Международный мира литературного Несомненным элективных учебных расширился изучение математики русского литературы Следует проведенную учебного работу учащихся родителей содержании учебных учащихся существенные групп учебного много групп изучению учебных популярными элективные предметы Международный Международный человек учебных существенно классов выбирают курсы руководствуясь преимущественно помогут успешно работу обучения недостаточным уровнем учащихся учебных личности ученика интеллектуальном других учащихся предметных кружках факультативах год кружок руководят учителя информатики Поляков Участники кружка мультимедийные техническую участие конкурсах Активную внеклассную работу проводили учителя экспериментальной руководством Тюриной Ледковой Романовой культуры работу руководством учащихся университета студентами Продуктивно Научное руководством учителя научно Наука результатам выпущен тезисов Результатом обучение одаренными учениками участие конкурсах выпускника упор обучающихся информационная коммуникативная трудовая формируются исследовательской учащихся учителей занятых результате увеличилось существенно работ свидетельствует большое учащимися конкурсах 6 9 50 Район Город Область Россия олимпиад различного прошлый учащиеся Русский медвежонок русский Кенгуру человек ), учащихся русскому языку культуре участников лауреатами конкурса первую десятку результатам ученика Успешным участие выпускников конкурсах дающих внеконкурсного поступления учащийся стали студентами 5 10 20 25 30 35 40 информатика химия русский биология английский язык география обществознание история математика русскому языку уже учебном физике 4 6 10 13 15 15 класс класс класс класс класс 10 класс 11 класс призовых олимпиадах обеспечили участие конференциях конференции конференциях 2 « » . . Культурология науку Куриленко Антонова вокруг . . Культурология профессиональной наука Натуропа Вишневская будущее Антонова будущего конференция Русский современность « » . . литературный турнир впервые научно конференция учреждений города школы участников учащиеся которых получило активную работу одаренными учителей ученики . (16), Катасоновой Феоктистовой Серегиной Гвоздева Вишневской подготовившие Ефимова Тюрина гимназии конкурс мультимедийных Следует конкурсе 6-11 классного руководителя учителя информатики учителей Корчагиной Пахолковой учебном учебном условий личности реализации внеурочного будут проводиться конкурс включающий интеллектуального Кадры текучести педагогов (59%) учебно воспитательную работу высоком уровне навыков стремления учебном Гимназия планирование протокол научно исследовательская соответствует тенденций при педагогических следует отметить участие работе методического учебном году согласно рассматривались утверждение курсовая педагогических кружков научного общества учащихся конкурса мультимедийных переводу реализации обучения будущий учебный методических методических учителей учителей русского литературы учителей учебном году базе участии учителей Профессиональная экскурсия Гимназией межмуниципальное для директора поликультурного Альтернативные методический лучших учителей курсы учителей физической культуре географии Заместители Мигунова результатах экспериментальной областном фестивале экспериментальных гимназии Кашин марафоне урок другом учебном Куриленко участие межрегиональной двухдневной конференции преподавания наук участниками профессиональных Интергуру участие Начинько публикаций Новичкова публикаций публикаций публикаций публикаций публикаций публикаций публикаций публикаций году участия конкурсе Лучших учителей кандидатуры учителей участника стали конкурса работа учителей Ефимова Мигунова Мачехина уроков конкурсов года опубликованы работы Духовно гуманитарного опубликованы Серегиной того получили участия заданий были профессионального учителя обучении внеурочной Следует участие Пахолковой Никитиной учителей профессионализма стимулирование деятельности дифференцированную оценку результатов педагогического труда учебном учителями сумм стимулирующей части учебном педагогов учителя высшую учителя различные курсы курсы курсы человека Мигунова Антонова курсы СарИПКиПРО Вербина Колотова курсы экспертов использованием новых Хлынова Казакова курсы Черноскова обучение коммуникационных учителей коммуникационных направление курсы новых направлений условиях перехода обучению курсы базе действующими учебном продолжить курсовой улучшения результативности проведенных проведена 2008/2009 учебном стимулирующие Это стимулирующую активности эффективности научно работы гимназии проистекали апробация предметам поиск поликультурного исследовательской независимая оценка ), обучение Название экспериментальной площадки Уровень Руководители экспериментальной площадки экспериментальной площадки Модель поликультурного образовательного пространства инновационном образовательном учреждении Домникова преподаватель педагогики СарИПКиПРО английского классные руководители 2-11 Апробация » 10-11 Издательство Просвещение Бахтарова директора культуры Апробация » 10- 11 Издательство Просвещение Бахтарова директора Феоктистова ., русского Апробация ». 10 Издательство Просвещение Бахтарова директора ., Апробация География ». 10 Издательство граф Маркина преподаватель гуманитарно художественного образования Бахтарова географии Модель поликультурного учреждении поликультурное культуры поликультурности других литературу гуманитарного научного литературы поликультурного обсуждается уровне разработок поставил : поликультурного условий модели поликультурного . Определение педагогов поликультурных Определение параметров критериев поликультурных . коллективом поликультурного условиях осуществляется через дополнительного гуманитарных поликультурной культуроведческий аспект национальную духовную культуру историю американская литература Зарубежная литература ); следующими хореография национальные английском студия искусства английском экскурсии музеи культуры поликультурным социумом учреждения вузами Американский университет ), международные дискуссионный клуб коммуникативных деятельность ученическое самоуправление формировании поликультурной учебную деятельность возникает обладать учитель представленную модель ?». Профессиональные профессиональная общекультурные технологиями формирования поликультурных коммуникации между учащимися учителя условий поликультурных ученика аудиторной неаудиторной общекультурный уровень учителя Межкультурная культурным проявлениям других соотносить устремления других приемами условием эксперимента готовность администрации продумать работу преодолению сотрудников стимулирования материально обучения мультимедиа виртуальные Интернет учителя возможности литературный элементом поликультурного учреждения сформировалась специфическая культура устои Разумное Воспитывающая учебной внеурочной культуры учащимися между собой Воспитывай только формирования личности Поликультурное поликультурной компетентности зарубежными многокультурном обществе документом учета ученика определено другие активностью результативностью общекультурной поликультурной компетентностью кружках физкультурно художественно туристическо результативность участия деятельностного достаточно личностную сторону ученика результате экспериментальной следующие компетенции учащихся поликультурной компетентности убеждения личности базовых убеждений Бульман установки уровень измерения установок Брунсвик изучения социализированности Кравцова Хухлаев коммуникативной Общекультурный уровня Коммуникативные коммуникативных Овчарова уровень ( . . ) отношений опросник Рожков методика изучения удовлетворенности эксперименте поликультурному результаты проведенных увеличение изучаемых увеличения Коммуникативные Следует результативность участия конкурсах финансирования материально структуры учебного платных образовательных значительно круг услуг спецкурсов факультативов сохранением ежемесячное руководителей существенно статус воспитательной учебном произведены серьезные технической улучшение условий учащихся обучения конкурса лучших учреждений закупила компьютера мультимедийных интерактивные компьютерный информатики получены закуплены ноутбука следующем учебном коллективом процессе мультимедийная 7 технологии управления обучения получать результаты реализуемых подтверждается результатами успеваемости учащихся конкурсах процесс учебном году года человек углубленным изучением учебного контингент причине также связи выпуск классов успевающих 7,7% успевающих Успеваемость , % % 55% 59% 48% учебном получили среднее выпускников выпускников получили золотые успехи учении ученица серебряную учении выпускники поступили города других городов 7. 11- 2008/2009 (56) 2007/2008 (45) 2006/2007 (49) 2005/2006 (45) 2004/2005 (59) 3 1 1 11% 2 1 Получили похвальные учетом медалистов учетом медалистов Основную окончили выпускников получили отличными получили ученицы Получили Получили общую общую Итоговую учебном выпускников выпускников учащиеся допущены экстерната форме русский ), 2 Комитетом Саратова учетом будущего обучения утвержденным материалам проводимая популярностью пользуется экономический профиль преимущественно выбирали поступления выбору следующим литература география Количество учащихся емость Качество знаний результат Понизили результат Русский Количество учащихся 5 4 3 емость Качество знаний результат Понизили результат Алгебра 46 25 23 1 100% 98% 10 (22%) 3 (7%) 10 (23%) 8 (18%) Обществознание География Литература Итоговую курс выпускников Допущены режиме Государственная итоговая курс школы году предметам выпускников двух русский язык Остальные выпускники вузов вступительных отсутствие установлен успешное учащихся межвузовскую результатам только предметам остальные учащиеся количество человек экзамена человек человек (9%). учащиеся получили результаты установленного минимального Количество учащихся Мин Средний Средний Средний Средний 36 (64%) Русский 56 (100%) 3 (5%) 72 80 95 (3) 77 61,75 55,4 56,1 Литература 12 (21%) Обществознание География 3 (5%) 19(34%) 31 85 100(1) 65 45,4 5 (9%) 57 74 96 (2) 65 51,2 50,1 53,4 Математика 56 (100%) Физика (11%) 46 71 97(2) 53,3 47,33 49,1 54,7 представленной средний балл выпускникам получать переводчика литературы либо современного саморазвитию социокультурной условиях модернизации условиях условий управления учебном работы август условий личности уроке Мигунова Бахтарова

Приложенные файлы

  • pdf 6992675
    Размер файла: 483 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий