Детство и школьные годы Абдуллы Алиша. Абдулла Алиш родился 15 сентября 1908 года в деревне Куюки Спасского района. Он рос очень сообразительным мальчиком.

Тема:
«И жизнь прошла как сказка»
(К 100-летию со дня рождения татарского писателя Абдуллы Алиша)
Сегодня, ребята, мы поговорим о татарском писателе, написавшем интересные и содержательные сказки для детей, Абдулле Алише.
Сказки Абдуллы Алиша вам знакомы еще с детского сада. Вы их читаете и слушаете с интересом. Но вот о жизни писателя многим из вас ничего неизвестно.
Детство и школьные годы Абдуллы Алиша.
Абдулла Алиш родился 15 сентября 1908 года в деревне Куюки Спасского района. Он рос очень сообразительным мальчиком. Его мама очень умная, тонкой души человек искусно сочиняла баиты (старинные поэтические сказания).
Учиться Абдулла начал с 6-7 лет у отца, который из-за тяжелой формы ревматизма плохо ходил. Он очень любил детей, и они с большим удовольствием слушали сказки и рассказы, которые он рассказывал, показывая в жестах и интересной мимике. Сначала Абдулла ходил в медресе в своей деревне, потом - в соседнюю деревню. Он с детства стремился к знаниям, хорошо усваивал предметы, любил читать и слушать сказки, пословицы, поговорки, песни-баиты. Их быстро запоминал. Потом учился в 7- летней русской школе. Там он выпускал стенгазету, начал писать и собирать произведения устного народного творчества.
Абдулла Алиш рос воспитанным, скромным мальчиком, не курил, не хвастался, всем помогал и всегда шел на помощь товарищам.
Абдулла Алиш в Казани.
Перед Великой Отечественной войной А. Алиш жил в Казани. Работал ответственным секретарем в журналах «Техника» и «Пионер калэме» («Пионерское перо»), а перед самой войной – редактором Татарского радио- комитета. В то время он был уже известным татарским писателем. И написал 25 сказок, около десяти очерков, повесть и пьесу, рассказы и стихи. Кроме этого переводил сказки разных народов.
Военное время.
Вот во время такого вдохновенного творчества началась Великая Отечественная война. Мать провожает 3-х сыновей на фронт. А.Алиш уходит на фронт радистом. Участвует в тяжелых боях под Брянском, где 12 октября 1941 года раненый попадает в плен.
Плен. Борьба против фашистов в концлагере.
Ах, это война! Горькая судьба поставила перед А.Алишем разные испытания. Это фашистские лагеря, голод, болезни, пытки. В начале 1943 года в лагере Вустрау под Берлином Алиш встретился с Мусой Джалилем. Для Джалиля и товарищей, терпящих вместе с ним все тяготы плена, Алиш становится твердой опорой. Они вместе борются с фашизмом, пишут листовки и вместе идут на смерть.
Находясь в плену врага, А.Алиш продолжает писать стихи, сказки. Но только малая часть из того, что было написано дошло до нас. Дружба М. Джалиля и А.Алиша достойный пример для всех нас. Они верили, что их стихи, написанные в плену, вернутся на Родину. Однажды в руки А.Алиша попал небольшой кусок бумаги. Он сделал из него блокнотик и подарил М.Джалилю. Это является одним из лучших примеров человечности Абдуллы Алиша. (Стихотворение М.Джалиля «Другу»).
- Как вы думаете, кому посвятил М.Джалиль это стихотворение?
- Да, своему другу - А.Алишу.
В 1944 году фашисты казнили А.Алиша, но до последней минуты жизни он оставался преданным родной стране, народу.
5. Алиш – бессмертен.
Долгое время судьба А.Алиша и джалилевцев была неизвестна и покрыта «туманом». Лишь спустя десятилетия доброе имя писателя А.Алиша было восстановлено. В 1996 году рядом с памятником М.Джалиля в Казани установили памятную плиту с именами всех джалилевцев. В этом же году была учреждена премия имени А.Алиша, которую вручают поэтам и писателям Татарстана.
В Казани 55-ая школа носит имя А.Алиша, там же находится и музей писателя. В родной деревне писателя Куюки открыт памятник А.Алишу. Это говорит о том, что народ помнит своего героя и гордится им.
Абдулла Алиш навсегда останется в сердце и памяти народа.











Тема:
«Каждому встречному тайны не выдавай, тогда в вашем доме будет спокойно»
(По сказке А.Алиша «Болтливая утка»)
Цель: Познакомить учащихся с содержанием сказки «Болтливая утка», раскрыть воспитательную цель; беседа по содержанию сказки.
Много разных сказок написал татарский писатель Абдулла Алиш. Самая первая называлась «Толстый патша», другие – «Пчела и Оса», «Скворцы и Старый воробей», «Нечкебиль», «Хвосты» и т. д. Сегодня мы познакомимся со сказкой А.Алиша «Болтливая утка», поговорим о ее содержании (Учитель читает начало сказки, учащиеся продолжают по ролям).
Ребята, ответьте на вопросы по сказке:
- Вспомните, как звали домашних зверей, живших у охотника?
(Болтливая) Утка
(Горластый) Петух
(Бородатый) Козел
Курица (Куд-Куда)
Кот (Цап-Царап)
Собака (Белый Коготь)
- Почему домашние звери и птицы отправили за Охотником Болтливую Утку?
(Болтливая Утка и по земле ходит, и по воздуху летает, и по воде плавает – лапки у нее как весла).
- Кто дал мудрый совет Болтливой Утке? Как вы понимаете этот совет? Объясните.
(Колючий Еж дал мудрый совет Болтливой Утке: «Будь осторожна, каждому встречному своей тайны не выдавай. Тогда в вашем доме будет спокойно»).
- Перечислите, кого из лесных зверей встретила Болтливая Утка на своем пути?
(Колючий Еж, Заяц Длинные Уши, Косолапый Медведь, Серый Волк, Хитрая Лиса)
- Чем хотели полакомиться лесные звери в хозяйстве у Охотника? Исправьте допущенные ошибки.
(Заяц – корой молодых яблонь, Медведь – медом, Волк – овцой, Лиса - курами)
Заяц куры
Медведь кора молодых яблонь
Волк мед
Лиса овца
Молодцы, ребята! Вы внимательно прочитали сказку, поэтому правильно ответили на все вопросы по ее содержанию. Прочитайте пословицу «Сказка – ложь, да в ней намек. Добрым молодцам – урок» и скажите, чему учит сказка «Болтливая утка»? Кто из героев сказки вам понравился, а кто – нет?
Задание: Нарисуйте рисунки к сказке Абдуллы Алиша «Болтливая Утка»















15

Приложенные файлы

  • doc 6956563
    Размер файла: 43 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий