по математике 4 класс. 1 вариант. 1. С одного участка рабочие собрали 7 мешков картошки по 35 кг в каждом? 45 732 — 5 732 492:6. Контрольная работа №4 по математике 4 класс 1 вариант.


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.
Контрольная работа №1


по математике 4 класс

Вариант I

1.



Реши задачу:

Из 32 метров ткани сшили 8 одинаковых платьев. Сколько потребуется метров ткани,
чтобы сшить 12 таких платьев?


2.



Найди значения выражений (запиши решение в столбик).

109 ∙
7

486 ∙2


686 : 7



608


359

3 ∙ 251

436 : 4

93 : 3










328 + 296


3.



Вычисли:

72 + 48 : (3 ∙ 2)




















(230 + 600)

-


(570

-


70)


4.




Вычи
сли

периметр и площадь прямоугольника со сторонами 8 см и 3 см.


5*.


Продолжи ряд чисел, записав еще 3 числа: 608, 618, 628.


6*. Составь выражение, для вычисления которого надо выполнить (по порядку)
вычитание, деление, сложение.


7*. Логическая задача.

Торговка, сидя на рынке, соображала: ©Если к моим яблокам прибавить половину их, да
ещё десяток, то у меня была бы целая сотняª. Сколько яблок у неё было?


Контрольная работа №1

Вариант II

1. Реши задачу.

Из 32 метров ткани сшили 8 одинаковых платьев. Ско
лько можно сшить таких платьев из
60 метров ткани?


2. Найди значения выражений (запиши решение в столбик).

407 ∙ 2

2 ∙ 462

278 ∙ 3

706
-

428

812 ∙ 2

536 :

8

774 : 2

246 + 479


3. Вычисли:

41
-

3 ∙ (63: 9)





















(980
-

800) + (320
-

20)


4.


Найди периметр и площадь квадрата со стороной 7 см.


5*. Продолжи ряд чисел, записав ещё 3 числа: 995, 985, 975...


6*. Сос
тавь выражение, для вычисления которого надо выполнить (по порядку) деление,
сложение, умножение.


7*. Логическая задача.

Зачерпнул Емеля 37 литров воды в два ведра. Пока влезал на печь, пролил 2 литра воды из
первого ведра и 5 литров из второго. Зато воды

стало поровну. Сколько литров воды было
в каждом ведре?



Контрольная работа №2


по математике 4 класс

1 вариант.

1. Запиши числа от 3798 до 3806.

2. Запиши число, в котором:

а) 15 единиц

IV

класса, 3
0 единиц

III

класса, 567 единиц

II, 306 единиц

I

класса.

б) 168 миллионов 48 тысяч 30 единиц.

в) 27 миллионов 27 тысяч 27 единиц.

г) 3 миллиарда 430 миллионов 5 тысяч 50 единиц.


3. Вычисли:

64

000 : 1

000 7

800 х 10

3

000 + 400 +50 + 9 400

376


400

000


70

5

000 + 60 + 2 543

605
-

500

000


600

9

000 + 5 43

879


43

000


800


4. Реши задачу.

Токарь за 7
-
часовой рабочий день вытачивает 63 детали, а его ученик за 6 ч в день
вытачивает 30 таких деталей. На сколько

больше деталей вытачивает за 1 ч рабочий, чем
его ученик?


5. Реши уравнения. 108 : а = 9

b

:

3 =

11 14 х с = 42


6*. Запиши двузначное число, в котором единиц на 3 больше чем десятков, а сумма цифр
равна 15.



2

вариант.

1. Запиши числа от

5697

до

5703.

2. Запиши число, в котором:

а)

7

единиц

IV

класса, 31 единиц

III

класса, 907 единиц

II, 36 единиц

I

класса.

б) 22 миллиарда 40 миллионов 16 тысяч 20 единиц.

в) 118 миллионов 18 тысяч 80 ед
иниц.

г) 35 миллионов 35 тысяч 35единиц.


3. Вычисли:

84

000 : 1

000 5

300 х 100

7

000 + 500 +60 + 3 800

231


800

000


1

6

000 + 500 + 1 657 908
-

600

000


50 000

7

000 + 7 65 997


65

000


70


4. Реши задачу.

Рабочий за 7
-
часовой рабочий день изготавл
ивает 56 деталей, а его ученик за 4 ч в день
изготавливает 24 такие детали. Сколько всего деталей изготавливают за 1 ч рабочий и его
ученик вместе?


5. Реши уравнения. 96 : а = 8

b

:

4

=

11 13 х с = 52


6*. Запиши двузначное число, в котором единиц на 4
больше чем десятков, а сумма цифр
равна 14.




Контрольная работа №3

по математике 4 класс

1 вариант.












1.

С одного участка рабочие собрали 7 мешков картошки по 35 кг в каждом? Со
второго собрали на 124 кг больше. Сколько всего кг

картошки собрали с обоих

участков?













2) Вычислить:

64000:1000=























7800х10=

























109000:10=

4300х10=





























540х1000=























30400:100=













3) Найти значение в
ыражений:

711

:

9

+

(506



105

х

4

)

=





























420

-

(809000

:

1000



56

х

10)

=













4)Переведи:

8004м=

....

км....м



















184см=

...м

.....дм.....см






















1207ц

=

.....т.....ц













5). Реши
уравнение:

12

х

В

+

475

=

286

+

297













6). Найдите площадь и периметр прямоугольника со сторонами 5 см и 9 см.
Начертите квадрат с таким же периметром и найдите его площадь.













7). Вычислить:

500

000
-
1

=























25

819+1

=

75

800
-
10

000

=

















130

007+8000

=

276

095
-
6

095

=



























52

648

-

2

648

=

540Х7

=



































204:3

=

2

вариант.
















1.

У Васи есть 9 наборов открыток по 7 штук в каждом. У Коли же
на 18
открыток меньше. Сколько всего открыток у обоих ребят?
















2). Вычисли:

84000:1000=

























9400х10=





























207000:10=

5300х100=




























280х1000=



























10600:100=
















3). Найди значение выражений:

672

:

8

+

(801



204

х

3)

=































430

-

(701000

:

1000



36

х

10)

=
















4). Переведи:

4043м=.......км......м



























561см=........м........дм..
.....см



























2108ц

=......
.т.......ц















5). Реши уравнение:

14хС

+

789

=

515

+

386
















6). Найдите площадь и периметр прямоугольника со сторонами 3 см и 7 см.
Начертите квадрат с таким же периметром и найдите его

площадь.
















7). Вычислить:

326

000



1

000=


















































30

000
-
1=

73

549+1=

























































206

317
-
300=

376

058
-
6

058=































45

732

-

5 732=

630Х8=











































492:6=





Контрольная работа №4


по математике 4 класс

1 вариант.

Вариант

I

1.

Реши задачу:

В концертном зале 2000 мест. В партере 1200 мест. В

амфитеатре

мест в 3 раза меньше,
чем в партере, а остальные места на балконе.

Сколько мест на балконе?



2.

Найди значения выражений:

(10283 + 16789)

: 9

5

• (125 + 75)

: 20 + 80

(200496
-
134597)



2



3.

Сравни, поставь знаки <, >,
=:


6т20кг...6т2ц

20

км 300 м ... 23000 м

Зсут10ч

...

190 ч




4.

Реши уравнение:

3

• х = 87


6




5.

Найди

периметр и

площадь прямоугольника, если его длина 9 см, а ширина на
5

см меньше.





2 вариант.

1.

Реши задачу:

На рынок привезли груши, яблоки и сливы, всего 4 т. Яблок было

2240

кг, груш в 2 раза
меньше, чем яблок, а остальные сливы. Сколько

килограммов слив привезли на рынок?



2.

Найди значения выражений:

(18370 + 23679)

: 7

156



96

:

(12 :

4)

:

2

(800035
-
784942)

-

6



3.

Сравни, поставь знаки <, >, =:

5

км 4 м
... 5 км 40 дм

245

ч ... 4 сут 5 ч

6

т 200 кг ...62000 кг



4.

Реши уравнение:

84 :

х = 6 • 7



5.

Найди

периметр и

площадь прямоугольника, если его ширина 4 см, а длина в 2

раза
больше.



Контрольная работа №5



1 вариант.

1. Реши

задачу.

От двух приствней, находящихся на расстоянии 90 км друг от друга, одновременно
отправились навстречу друг другу два телохода и встретились через 2 часа. Скорость
одного из них 21 км/ч. С какой скоростью шел второй теплоход?


2. Вычисли, выполнив з
апись столбиком.

43

600 х 5 2

400 х 30 540 х 700 80 х 356


3. Реши уравнения.

Х


546 = 35 + 64 Х х (500:100) = 125


4. Вырази в указанных единицах измерения.

45 м 2 дм = .....дм 8 т 5 ц = ....кг

7 сут. 14 ч. = ......ч 20

000см² = ...... м²


5*. На прямой
отметили 10 точек так, что расстояние между любыми соседними точками
равно 5 см. Каково расстояние между крайними точками?



2 вариант.

1. Реши задачу.

Две девочки одновременно вышли из своих домов навстречу друг другу и встретились
через 3 минуты. Скорост
ь первой девочки 60м/мин, а второй девочки


70 м/мин. Каково
расстояние между их домами?


2. Вычисли, выполнив запись столбиком.

2 300 х 90

64 000 х 3 640 х 800 60 х 238


3. Реши уравнения.

376
-

х = 7 х 9 у х (300:100) = 720 : 9


4. Вырази

в указанных единицах измерения.

4ч 23 мин = .....мин 36 ц 5 кг = ....кг

7 м² 14 см² = ......см² 34

000 дм² = ...... м²


5*. Сколько различных произведений, кратных 10, можно составить из множителей 2, 3, 5,
7?






Контрольная работа №6

по математике 4 класс

1 вариант.

1. Реши задачу.

Из двух городов, расстояние между которыми 330 км, одновременно навстречу друг другу
выехали два автобуса и встретились через 3 часа. Первый автобус ехал со средней
скоростью 60 км/ч. С какой средней скоростью ехал второй автобус?


2. Выполни вычисления.

6
5

700 : 900 36

200 : 40

2

374 х 50 843 х 600


3. Выполни деление с остатком.

7

360 : 800 11

970 : 400


4. Найди ширину прямоугольника, если известно, что его площадь равна 7

200 дм², а
длина


80 дм.


5*. Вставь пропущенные знаки арифметических действий и
расставь скобки так, чтобы
равенство стало верным.

6...6...6...6...6...6...6 =100


2 вариант.

1. Реши задачу.

Из двух городов, расстояние между которыми 560 км, одновременно навстречу друг другу
выехали два поезда и встретились через 4 часа. Первый поезд ехал со средней скоростью
65 км/ч. С какой средней скоростью ехал второй поезд?


2. Выполни вычисления.

36 800
: 800 18

270 : 30

2

643 х 70 659 х 700


3. Выполни деление с остатком.

4

380 : 600 13

590 : 300


4. Найди длину прямоугольника, если известно, что его площадь равна 4

800 дм², а длина


80 дм.


5*. Вставь пропущенные знаки арифметических действий и расстав
ь скобки так, чтобы
равенство стало верным.

5...5...5...5...5 =100



Контрольная работа №7

по математике 4 класс

1 вариант.

1. Реши задачу.

Из двух городов, расстояние между которыми 200 км, одновреме
нно в противоположных
направлениях выехали два автомобиля. Скорость одного 65 км/ч, а другого


35 км/ч.
Какое расстояние будет между ними через 2 часа?


2. Выполни вычисления.

6554 х 98 8

104 х 65 579 х 780

738 х 52 7

415 х 32 3

004 х 401


3. Реши уравнен
ие.

а+120 = 4

000 : 5


4. Найди значение выражения.

9

000


424 х 76 : 4


5*. Оля вышла на прогулку на 3 мин раньше, чем Алёша. Алёша вышел на 2 мин позже,
чем Саша. Кто из детей вышел раньше всех и на сколько минут?


2 вариант.

1. Реши задачу.

Из двух посёлков, расстояние между которыми 40 км, одновременно в противоположных
направлениях вышли два пешехода. Скорость одного 5 км/ч, а другого


6 км/
ч. Какое
расстояние будет между ними через 3 часа?


2. Выполни вычисления.

367 х 48 351 х 702 6 814 х 280

5 702 х 37 812 х 64 8 003 х 231


3. Реши уравнение.

а+970 = 69 х 32


4. Найди значение выражения.

8

000


568 х 14 : 2


5*. Врач прописал больному 5 у
колов


по уколу через каждые полчаса. Сколько
потребуется времени, чтобы сделать все уколы?



Контрольная работа №8

по математике 4 класс

1 вариант.

1. Реши задачу.

Один отрез ткани стоит 450 руб., вто
рой отрез такой же ткани


750 руб. В первом отрезе
на 2 м ткани меньше, чем во втором. Сколько метров ткани в каждом отрезе?


2. Вычисли значение выражений.

567 х 40 9

398 : 37

8

700 : 60 5

000 : (5

000 : 1)


1

(400 х 12 х 15) : 105


3. Реши уравнения.

Х



80 = 7

200 : 10 у : 1 = 456


4. Заполни пропуски.

6 м² = … дм² 5 ч 20 мин = …мин 5 т 24 кг = ….кг


5. Периметр прямоугольника равен 7 дм 4 см. Длина одной его стороны равна 2 дм 5 см.
Найди длину второй стороны.


6*. Установи последовательность и продол
жи ряд чисел.

7, 67, 567, ….


2 вариант.

1. Реши задачу.

На зиму заготовили сок в одинаковых банках: 57 л томатного сока и 84 л яблочного.
Яблочного сока получилось на 9 банок больше
. Сколько заготовили банок томатного сока
и сколько банок яблочного сока?


2. Вычисли значение выражений.

832 х 80 58

773 : 39

8

200 х 982 3

000 х 1


3

000 :100

(400
-

13 х 20) : 10


3. Реши уравнения.

Х


90 = 4

800 : 10 у : 1 = 235

4. Заполни пропуски.

8 м² = … дм² 4 ч 50 мин = …мин 7

230 ц = ….кг

5. Периметр прямоугольника равен 9 дм 2 см. Длина одной его стороны равна 3 дм 5 см.
Найди длину второй стороны.


6*. Задумали два числа. Сумма этих чисел равна 276, а произведение


нулю. Какие это
числа?




Приложенные файлы

  • pdf 5681031
    Размер файла: 180 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий