МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования.


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте файл и откройте на своем компьютере.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования « НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ » УТВЕРЖДАЮ Председатель МК _ ___________________________ «__» _________________20__ г. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДС ТВ по дисциплине « Теория надежности строительных конструкций » Уровень образования подготовка кадров высшей квалификации Направление подгото вки 01.06.01 Математика и механика Направленность (профиль) программы Математика и механика г. Москва 2015 г. 2 1. Фонд оценочных средств – неотъемлемая часть нормативно - методического обеспечения системы оценки качества освоения ст удентами основной профессиональной образовательной программы высшего образования. 2. Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по дисциплине « Теория надежности строительных конструкций » утвержден на заседании кафедр ы « Сопротивления материалов ». Протокол № 1 от « 31 » августа 2015 г. 3. Срок действия ФОС: 2015/2016 учебный год. 3 1. Структура дисциплины (модуля) Разделы теоретического обучения № Наименование раздела теоретического обучения 1 Основные понятия теории надежности . Постановка задачи теории надежности . 2 Математический аппарат вероятностных методов расчета . Вероятностные модели прочности . 3 Характеристики распределения случайных нагрузок . Методы оценки надежности конструкций . 4 Надежность балки . Надежно сть внецентренно сжатого стержня . 5 Оценка надежности рамы . Построение доверительного интервала . 6 Вероятностная оптимизация конструкций . Нормирование надежности 2. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планир уемыми результатами освоения образовательной программы Планируемые результаты освоения образовательной программы – освоение компетенций. Планируемые результаты обучения по дисциплине (модулю) – получение знаний, умений, навыков. Компетенция по ФГОС Код к омпетенции по ФГОС Основные показатели освоения (показатели достижения результата) Код показателя освоения способностью к критическому анализу и оценке современных научных достижений, генерированию новых идей при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях УК - 1 Знает уравнения теории надежности, методы теории надежности, статистической динамики и метод предельных состояний. З1 Умеет самостоятельно применять уравнения теории надежности, представлять характер изменения показателей надежности в зависимости от исходных параметров, оценивать точность методов теории надежности, статистической динамики и метода предельных состояний. У1 Имеет навыки владения основными методами теории вероятностей, теории случайны х функций и теории надежности строительных конструкций. Н1 способностью проектировать и осуществлять комплексные исследования, в том числе междисциплинарные, на основе целостного УК - 2 Знает методы вероятностного моделирования случайной прочности бетона, арматуры и фасонного проката. З 2 Умеет самостоятельно применять методы вероятностного моделирования случайной прочности бетона, арматуры и фасонного проката, оц енивать У 2 4 Компетенция по ФГОС Код к омпетенции по ФГОС Основные показатели освоения (показатели достижения результата) Код показателя освоения системного научного мировоззрения с использованием знаний в области истории и философии науки точность используемых в нормах проектирования коэффициентов надежности по материалу. готовностью участвовать в работе российских и международных исследовательских коллективов по решению научных и научно - образовательных задач УК - 3 Знает методы о ценки надежности при назначении вероятностных характеристик исходных случайных величин, при проектировании и расчете конструкций с заданным уровнем надежности. З3 Умеет оценивать надежность железобетонных и металлических зданий и сооружений при эксплуат ационных, сейсмических и аварийных воздействиях. У3 способностью самостоятельно осуществлять научно - исследовательскую деятельность в соответствующей профессиональной области с использованием современных методов исследования и информационно - коммуникационн ых технологий ОПК - 1 Умеет применять современные методы для оценки прочности, устойчивости, надежности, самостоятельно проводить исследования по динамике по средствам экспериментов, работать с полученными результатами. У4 Имеет навыки владения методами о ценки надежности строительных конструкций (методом статистических испытаний, методом двух моментов, методом статистической линеаризации). Н 4 3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю) 3.1. Перечень компет енций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы Код компетенции по ФГОС Этапы формирования компетенций (р азделы теоретического обучения) 1 2 3 4 5 6 УК - 1 + + + + УК - 2 + + + + УК - 3 + + + + + ОПК - 1 + + + 5 3.2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания 3.2.1. Описание показателей и форм оценивания компетенций Код компетенции по ФГОС Показатели освоения (Код показателя освоения) Форма оценива ния Обеспеченность оценивания компетенции Текущий контроль Промежуточная аттестация Контрольный опрос 1 Контрольный опрос 2 Контрольный опрос 3 Зачет - 1 2 3 4 5 6 7 УК - 1 З1 + + + У1 + + Н1 + + + УК - 2 З2 + + + + У2 + + + УК - 3 З3 + + + У3 + + ОПК - 1 У4 + + Н4 + + + + ИТОГО + + + + + 3.2.2. Описание шкалы и критериев оценивания для проведения промежуточной аттестации обу чающихся по дисциплине (модулю) в форме Экзамена Учебным планом экзамен не предусмотрен 3.2.3. Описание шкалы и критериев оценивания для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю) в форме Защиты курсовой работы Учебным планом курсовая работа не предусмотрена 3.2.4. Описание шкалы и критериев оценивания для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю) в форме Зачета Критерии оценивания: - правильность ответа на вопрос, - правильность выполнения заданий, - значимость допущенных ошибок, - полнота выполнения учебных заданий. Код показателя оценивания Оценка Не зачтен о Зачтено 6 З1 Не знает уравнения теории надежности, методы теории надежности, статистической динамики и метод предельных состояний. Знает уравнения теории надежности, методы теории надежности, статистической динамики и метод предельных состояний. У1 Не ум еет самостоятельно применять уравнения теории надежности, представлять характер изменения показателей надежности в зависимости от исходных параметров, оценивать точность методов теории надежности, статистической динамики и метода предельных состояний. Умее т самостоятельно применять уравнения теории надежности, представлять характер изменения показателей надежности в зависимости от исходных параметров, оценивать точность методов теории надежности, статистической динамики и метода предельных состояний. Н1 Н е владеет основными методами теории вероятностей, теории случайных функций и теории надежности строительных конструкций. Владеет основными методами теории вероятностей, теории случайных функций и теории надежности строительных конструкций. З2 Не знает мет оды вероятностного моделирования случайной прочности бетона, арматуры и фасонного проката. Знает уравнения теории надежности, методы теории надежности, статистической динамики и метод предельных состояний. У2 Не умеет самостоятельно применять методы вероя тностного моделирования случайной прочности бетона, арматуры и фасонного проката, оценивать точность используемых в нормах проектирования коэффициентов надежности по материалу. Умеет самостоятельно применять методы вероятностного моделирования случайной пр очности бетона, арматуры и фасонного проката, оценивать точность используемых в нормах проектирования коэффициентов надежности по материалу. З3 Не знает методы оценки надежности при назначении вероятностных характеристик исходных случайных величин, при пр оектировании и расчете конструкций с заданным уровнем надежности. Знает методы оценки надежности при назначении вероятностных характеристик исходных случайных величин, при проектировании и расчете конструкций с заданным уровнем надежности. У3 Не умеет оценивать надежность железобетонных и металлических зданий и сооружений при эксплуатационных, сейсмических и аварийных воздействиях. Умеет оценивать надежность железобетонных и металлических зданий и сооружений при эксплуатационных, сейсмических и аварий ных воздействиях. У4 Не умеет применять современные методы для оценки прочности, устойчивости, надежности, Умеет применять современные метод ы для оценки прочности, устойчивости, надежности, 7 самостоятельно проводить исследования по динамике по средствам экспериментов, работать с полученными результатами. самостоятельно проводить исследования по динамике по средствам экспериментов, работать с полученными результатами. Н4 Не владеет методами оценки надежности строительных конструкций (методом статистических испытаний, методом двух моментов, методом статистической линеаризации). Владеет методами оценки надежности строительных конструкций (методом статистических испытаний, методом двух моментов, методом статистической линеаризации). 3.3. Типовые контрольные задани я или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций 3.3.1. Текущий контроль Текущий контроль проводится в виде контрольного опроса после изучения определенных тем дисцип лины. Примерные вопросы для опроса: 1. Общие положения теории надежности строительных конструкций. 2. Метод предельных состояний и надежность конструкций. 3. Постановка задачи теории надежности. 4. Количественные характеристики надежности. Вероятность отказа и ее геом етрическая интерпретация. 5. Определение вероятности отказа при разделении случайных величин на группу прочности и группу нагрузок. 6. Теоремы о числовых параметрах распределений функций случайных величин и их применение при оценке надежности конструкций. 7. Метод статистической линеаризации. 8. Метод горячих точек. 9. Метод статистических испытаний. Построение доверительного интервала. 10. Законы распределения прочности материалов конструкций. Обеспеченность прочности . 11. Характеристики распределения случайных нагрузок. Вероятн остная модель ветровой нагрузки. 12. Анализ случайного процесса накопления снега. Период повторяемости расчетного значения снеговой нагрузки и вероятность его превышения. 13. Нормирование надежности конструкций с экономическим типом ответственности. Определение ри ска. 14. Нормирование надежности конструкций с неэкономическим и смешанным типами ответственности. 3.3.2. Промежуточная аттестация П ромежуточная аттестация проводится в соответствии с Положением о текущем контроле и промежуточной аттестации в НИУ МГСУ. Вопросы для о ценки качества освоения дисциплины: Вопросы к зачету : 8 1. Общие положения теории надежности строительных конструкций. 2. Метод предельных состояний и надежность конструкций. 3. Постановка задачи теории надежности. 4. Вероятность отказа как многомерный интеграл по обла сти отказов. 5. Определение вероятности отказа при разделении случайных величин на группу прочности и группу нагрузок. 6. Функция работоспособности. Метод двух моментов. 7. Теоремы о числовых параметрах распределений функций случайных величин и их применение при оц енке надежности конструкций. 8. Метод статистической линеаризации. 9. Метод горячих точек. 10. Метод статистических испытаний. Построение доверительного интервала. 11. Метод интегрирования по аппроксимированной области отказа. Достоинства и недостатки существующих метод ов оценки надежности. 12. Характеристики распределения случайных нагрузок. Вероятностная модель ветровой нагрузки. 13. Анализ случайного процесса накопления снега. Период повторяемости расчетного значения снеговой нагрузки и вероятность его превышения. 14. Нормировани е надежности конструкций с экономическим типом ответственности. Определение риска. 15. Нормирование надежности конструкций с неэкономическим и смешанным типами ответственности. 3.4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций Процедура промежуточно й аттестации проходит в соответствии с Положением о текущем контроле и промежуточной аттестации обучающихся в НИУ МГСУ. Аттестационные испытания проводятся пр еподавателем, ведущим лекционные занятия по данной дисциплине . Присутствие посторонних лиц в ходе проведения аттестационных испытаний без разрешения ректора или проректора не допускается (за исключением работников университета, выполняющих контролирующие ф ункции в соответствии со своими должностными обязанностями). В случае отсутствия ведущего преподавателя аттестационные испытания проводятся преподавателем, назначенным письменным распоряжением по кафедре. Инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоро вья, имеющие нарушения опорно - двигательного аппарата, допускаются на аттестационные испытания в сопровождении ассистентов - сопровождающих. Во время аттестационных испытаний обучающиеся могут пользоваться программой учебной дисциплины, а также с разрешения п реподавателя справочной и нормативной литературой, калькуляторами. Время подготовки ответа при сдаче зачета в устной форме должно составлять не менее 40 минут (по желанию обучающегося ответ может быть досрочным). В ремя ответа – не более 15 минут. При подго товке к устному зачету аспирант , как правило, ведет записи в листе устного ответа, который затем сдается преподавателю . При проведении устного зачета билет выбирает сам аспирант в случайном порядке. 9 Экзаменатору предоставляется право задавать обучающимся дополнительные вопросы в рамках программы дисциплины текущего семестра, а также, помимо теоретических вопросов, давать задачи, которые изучались на практических занятиях. Оценка результатов устного аттестационного испытания объявляется обучающимся в день е го проведения Порядок подготовки и проведения промежуточной аттестации в форме зачета Действие Сроки Методика Ответственный Выдача вопросов к зачету 9 неделя семестра На практическом занятии, в интернет Ведущий преподаватель Консультации Последняя неде ля семестра, в сессию На групповой консультации Ведущий преподаватель Формирование оценки На зачете В соответствии с критериями Ведущий преподаватель . 4. Фонд оценочных средств для мероприятий текущего контроля обучающихся по дисциплине (модулю) 4.1. Состав фон да оценочных средств для мероприятий текущего контроля Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости включает в себя:  материалы для проведения текущего контроля успеваемости  перечень компетенций и их элементов, проверяемых на каждом мероприятии текущего контроля успеваемости;  система и критерии оценивания по каждому виду текущего контроля успеваемости  описание процедуры оценивания. 4.2. Система и критерии оценивания по каждому виду текущего контроля успеваемости Для оценивания ответов на устный опрос возможно использовать следующие критерии оценивания: Код показателя оценивания Не зачтено Зачтено Знания Студент не знает значительной части материала; Студент путается в материале, отвечает не четко, не может ответить на наводящие вопросы. Теоретическое содержание курса освоено полностью; Студент четко отвечает на поставленные вопросы, нет необходимости в наводящих вопросах. Умения Обучающийся не умеет применять методы для решения конкретных задач; Студент не умеет анализировать полученные результаты. Студент умеет корректно применять необходимые методы для решения конкретных задач; Обучающийся умеет анализировать полученные результаты и делать соответствующие выводы. 10 4.3. Процедура оценивания при проведении текущего контроля успеваемости в фор ме контрольных опросов Действие Сроки Методика Ответственный Выдача вопросов 2,5,8 недели семестра На практическом занятии. Ведущий преподаватель Контрольные опросы 3,6,9 недели семестра На практическом занятии Обучающийся (лично) Формирование оценки Н а опросах ( в соответствии со шкалой и критериями оценивания) Ведущий преподаватель Объявление результатов оценки После опроса На практическом занятии Ведущий преподаватель Приложения Методические материалы для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации Н омер приложения Наименование документов приложения 1 Билеты к зачету 2 Бланк для оценки ответа обучающегося на зачете

Приложенные файлы

  • pdf 5660319
    Размер файла: 575 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий