Таблица по п.7-9. Понятийный диктант п.1-9. Составлять простой план текста, сообщения, опорный конспект, исторический словарь, хронологические таблицы.


ЧОУ СО ЧИШ1 семестрОценочный лист предметных результатов
Предмет История 7 класс
Тема Мир в начале Нового времени. ВГО. Возрождение. Реформация. 1.09.- 3.10. Сроки пересдачи 4.10-9.10
Ученик научится Объяснять значение исторических понятий по теме.
Различать и сопоставлять культуры и цивилизации.
Анализировать причины возникновения исторических событий.
Описывать различные исторические события с учётом географического положения.
Составлять простой план текста, сообщения, опорный конспект, исторический словарь, хронологические таблицы.
Обучающие (тренировочные) работы* Проверочные работы итоговая Планируемый результат ученика (отметка / баллы) Фактический результат ученика (отметка / баллы)
Название работ пересказ пересказ вопросы п.1 Вопросы п.2 Вопросы п.3 Вопросы п.4 Вопросы п.5 План п.6 Таблица по п.7-9. Понятийный диктант п.1-9 Входной контроль Проект «Возрождение человека» Тест по п.1-9 Цена работы 5 5 5 5 5 5 5 5 10 10 10 15 15 отметка Пересдал
Отметка/ баллы Шкала уровней успешности
Отметка 1 2- 2 2+ 3- 3 3+ 4- 4 4+ 5- 5 5+
Количество баллов 0-25 26-30 31-35 36-40 41-50 51-60 61-64 65-70 71-75 76-80 81-84 85-90 91-100
Уровень успешности Не достигнут необходимый уровень Необходимый (базовый) уровень Повышенный (программный) уровень Максимальный (необязательный) уровень
Подпись учителя__________________Подпись родителя__________________
Подпись учителя__________________Подпись родителя__________________
Подпись учителя__________________Подпись родителя__________________
Подпись учителя__________________Подпись родителя__________________
ЧОУ СО ЧИШ2 семестрОценочный лист предметных результатов
Предмет История 7 класс
Тема Реформация. Первые революции Нового времени. (09.10.17 - 22.11.17.) Сроки пересдачи 23.11.17
Ученик научится Объяснять значение исторических понятий по теме.
Различать и сопоставлять культуры и цивилизации.
Анализировать причины возникновения исторических событий.
Описывать различные исторические события с учётом географического положения.
Составлять простой план текста, сообщения, опорный конспект, исторический словарь, хронологические таблицы.
Обучающие (тренировочные) работы* Проверочные работы итоговая Планируемый результат ученика (отметка / баллы) Фактический результат ученика (отметка / баллы)
Название работ пересказ пересказ пересказ пересказ пересказ П.10 № 1-2 П.11 вопросы П.12 вопросы П. 13 вопрсыП.14 вопросы П.15 вопросы п. 16-17 Тест по теме: реформация Тест по теме: Первые революции С.р. по пп.18-19 Цена работы 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 15 15 10 100 отметка Пересдал
Отметка/ баллы Шкала уровней успешности
Отметка 1 2- 2 2+ 3- 3 3+ 4- 4 4+ 5- 5 5+
Количество баллов 0-25 26-30 31-35 36-40 41-50 51-60 61-64 65-70 71-75 76-80 81-84 85-90 91-100
Уровень успешности Не достигнут необходимый уровень Необходимый (базовый) уровень Повышенный (программный) уровень Максимальный (необязательный) уровень
Подпись учителя__________________Подпись родителя__________________
Подпись учителя__________________Подпись родителя__________________
Подпись учителя__________________Подпись родителя__________________
Подпись учителя__________________Подпись родителя__________________
ЧОУ СО ЧИШ3 семестрОценочный лист предметных результатов
Предмет История 7 класс
Тема Россия в 16 веке. (27.11.17 - 29.12.17.) Сроки пересдачи до 29.12.17
Ученик научится Объяснять значение исторических понятий по теме.
Характеризовать исторические личности и определять их роль в истории.
Анализировать причины возникновения исторических событий.
Описывать различные исторические события с учётом географического положения.
Составлять простой план текста, сообщения, опорный конспект, исторический словарь, хронологические таблицы.
Обучающие (тренировочные) работы* Проверочные работы итоговая Планируемый результат ученика (отметка / баллы) Фактический результат ученика (отметка / баллы)
Название работ Карта с.2 Карта с.3 П.1 вопросы П.2 вопросы П. 3 вопросы П.4 вопросы П.5 вопросы П. 6 вопросы Вопросы с.50-57 Понят.диктант с.14, 20-21 Понятийный диктант с.27, 34-35 К.р. №1 К.р. № 2 Понятийный диктант с.49 Цена работы 5 5 5 5 5 5 5 5 10 8 12 14 10 6 100 отметка Пересдал
Отметка/ баллы Шкала уровней успешности
Отметка 1 2- 2 2+ 3- 3 3+ 4- 4 4+ 5- 5 5+
Количество баллов 0-25 26-30 31-35 36-40 41-50 51-60 61-64 65-70 71-75 76-80 81-84 85-90 91-100
Уровень успешности Не достигнут необходимый уровень Необходимый (базовый) уровень Повышенный (программный) уровень Максимальный (необязательный) уровень
Подпись учителя__________________Подпись родителя__________________
Подпись учителя__________________Подпись родителя__________________
Подпись учителя__________________Подпись родителя__________________
Подпись учителя__________________Подпись родителя__________________
ЧОУ СО ЧИШ4 семестрОценочный лист предметных результатов
Предмет История 7 класс
Тема Россия в 16 веке. (09.01.18 - 20.02.18.) Сроки пересдачи до 20.02.18
Ученик научится Объяснять значение исторических понятий по теме.
Характеризовать исторические личности и определять их роль в истории.
Анализировать причины возникновения исторических событий.
Описывать различные исторические события с учётом географического положения.
Составлять простой план текста, сообщения, опорный конспект, исторический словарь, хронологические таблицы.
Обучающие (тренировочные) работы* Проверочные работы итоговая Планируемый результат ученика (отметка / баллы) Фактический результат ученика (отметка / баллы)
Название работ Карта с.4 Карта с.5 Конспект п. 7-8 Конспект п.9 Конспект п.10 Конспект п.11 Конспект п.12 План с.76-80 Таблица с.100 Творческое задание по гл.2 с.76 в контрольныхработахПонят.диктант пп.7-9 Понятийный диктант пп. 10-12 К.р. №1 К.р. № 2 Цена работы 5 5 Всего 25 баллов. Общая оценка в журнал 5 5 5 10 10 20 10 100 отметка Пересдал
Отметка/ баллы Шкала уровней успешности
Отметка 1 2- 2 2+ 3- 3 3+ 4- 4 4+ 5- 5 5+
Количество баллов 0-25 26-30 31-35 36-40 41-50 51-60 61-64 65-70 71-75 76-80 81-84 85-90 91-100
Уровень успешности Не достигнут необходимый уровень Необходимый (базовый) уровень Повышенный (программный) уровень Максимальный (необязательный) уровень
Подпись учителя__________________Подпись родителя__________________
Подпись учителя__________________Подпись родителя__________________
Подпись учителя__________________Подпись родителя__________________
Подпись учителя__________________Подпись родителя__________________

Приложенные файлы

  • docx 5660015
    Размер файла: 36 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий