Читательская грамотность, отдельные группы читательских умений. ВЫЧИТЫВАНИЕ умение находить и извлекать информацию из текста. ЧИТАТЕЛЬСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ. Класс 5 класс 7 класс 9 класс общий 5 класс 7 класс 9 класс общий 5 класс 7 класс 9 класс общий 5 класс


Реестр затруднений учащихся 5-х, 7-х и 9-х классов МБОУ «СОШ № 2» п. Пуровск
по итогам оценки сформированности читательской грамотности, проведенной в 2016-2017 учебном году.

Для определения основных затруднений учащихся выделены проблемные зоны читательской грамотности, наблюдаемые более чем у 40% учащихся обозначенных групп. Минимальный уровень сформированности читательской грамотности и отдельных умений составляет 50% успешности выполнения всей работы и заданий, оценивающих три группы читательских умений: вычитывание, интерпретация, оценка.
Разработка реестра затруднений обучающихся по результатам мониторинга произведена согласно следующему алгоритму:
1. Для каждого участника мониторинга рассчитана успешность выполнения им всей работы, а также групп заданий, оценивающих отдельные виды читательских умений: вычитывание, интерпретация, оценка.
Успешность выполнения работы представляет собой выраженное в процентах отношение баллов, полученных учащимся за выполнение работы, к максимальному баллу, который можно было получить за выполнение всех заданий данного варианта. Успешность сформированности отдельных читательских умений определяется как процент от максимального балла за выполнение заданий, оценивающих сформированность трех групп читательских умений.
2. Индивидуальные результаты участников мониторинга объединены, сформирована единая база данных результатов по группам читательских умений и всей работе в целом. На основе полученных данных проведены дальнейшие расчеты по параллелям классов по региону и в разрезе муниципальных образований.
3. В качестве основы для формирования реестра затруднений учащихся взяты количественные данные об участниках мониторинга (в процентах), которые продемонстрировали успешность выполнения заданий, равную 50% или более, тем самым показав минимальный или более высокий уровень сформированности читательской грамотности и отдельных групп читательских умений.
4. В реестре затруднений учащихся цветом выделены проблемные зоны, в которых менее 60% учащихся достигли минимального уровня сформированности читательской грамотности и отдельных видов читательских умений.

Примечание: для вычислений использовалась следующая таблица
№ тетради
Текст
max балл за тетрадь
max балл за текст
Группа умений





1
2
3

Тетрадь 1
Текст "По маршруту вдоль реки"
42
27
8
13
12
18
7
11


Текст "Мнения учащихся"

15
5

6

4


Тетрадь 2
Текст "Мнения учащихся"
38
15
5
12
6
16
4
10


Текст "Открой для себя удовольствие однодневного пешего похода"

23
7

10

6


Тетрадь 3
Текст "Программа добровольной иммунизации против гриппа"
43
16
5
13
7
19
4
11


Текст "По маршруту вдоль реки"

27
8

12

7


Тетрадь 4
Текст "Загадка гигантского зуба"
39
23
7
12
11
18
5
9


Текст "Программа добровольной иммунизации против гриппа"

16
5

7

4


Тетрадь 5
Текст "Открой для себя удовольствие однодневного пешего похода"
40
23
7
12
10
17
6
11


Текст "Граффити"

17
5

7

5


Тетрадь 6
Текст "В поисках еды"
40
19
7
14
8
18
4
8


Текст "План библиотеки"

21
7

10

4


Тетрадь 7
Текст "Граффити"
36
17
5
12
7
15
5
9


Текст "В поисках еды"

19
7

8

4


Тетрадь 8
Текст "План библиотеки"
44
21
7
14
10
21
4
9


Текст "Загадка гигантского зуба"

23
7

11

5



Реестр затруднений учащихся 5-х, 7-х и 9-х классов МБОУ «СОШ № 2» п. Пуровск

Читательская грамотность, отдельные группы читательских умений






ВЫЧИТЫВАНИЕ умение находить и извлекать информацию из текста




ИНТЕРПРЕТАЦИЯ умение интегрировать (связывать в единую картину) и интерпретировать (прояснять для самого себя) сообщения, содержащиеся в тексте
ОЦЕНКА умение размышлять о сообщениях, содержащихся в тексте, и оценивать их с собственной точки зрения


ЧИТАТЕЛЬСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ








Класс
5 класс
7 класс
9 класс
общий
5 класс
7 класс
9 класс
общий
5 класс
7 класс
9 класс
общий
5 класс
7 класс
9 класс
общий

Процент учащихся, достигших минимального уровня сформированности читательской грамотности и отдельных групп читательских
МБОУ «СОШ №1» п. Пуровск
44
83
92
73
16
79
79
58
28
58
63
49
28
75
71
58


Район

71
91
97
86
46
70
82
65
44
62
72
59
54
77
88
73



Приложенные файлы

  • doc 5138295
    Размер файла: 64 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий