2. Подберите синонимы к словам: искристый, порхает, тепло. 3. Подберите антонимы к словам: рано, рыхлый. Выпишите фразеологический оборот и подберите к нему синонимы.

Тема: «Лексика».
     Повышенный уровень.
1 вариант.
1. По аналогии с толковым словарём учебника напишите словарные статьи к словам: азбука, жонглёр, янтарь.
2. Объясните посредством синонимов лексическое значение слов: картина, колдовство,  жилище.
3. Подберите синонимы к словам: доброта,  темнота, красота.
4. Подберите антонимы к словам: взлёт, въезд, шёпот, рассвет, истина.
5. Подберите антонимы к прилагательным в словосочетаниях: мягкий хлеб, мягкая глина, мягкий ответ.
6. Выпишите слова с переносным значением.
Вьюга.
Вьюга, снежная пурга,
Напряди нам пряжи,
Взбей пушистые снега,
 словно пух лебяжий.
Вы, проворные ткачи –
Вихри и метели
Дайте радужной парчи
Для косматых елей.
Потрудись, кузнец-мороз,
Скуй ты нам сегодня
Ожерелье для берёз
К ночи новогодней.
   Попробуйте определить, какие средства художественной выразительности использованы в данном тексте.
7. Напишите небольшой рассказ о каком-либо заинтересовавшем вас слове или фразеологическом обороте.
2 вариант.
1. По аналогии с толковым словарём учебника напишите словарные статьи к словам: кольчуга, парашют, акробат.
2. Об2ъясните посредством синонимов лексическое значение слов: задержка, нападение, приключение.
3. Подберите синонимы к словам: волшебник, бездельник, невежество.
4. Подберите антонимы к словам: день, богатство, любовь, знание, большинство.
5. Используя антонимы, превратите «золотую» осень в «позднюю».
          Наступила золотая осень. Стоят тёплые, погожие дни. По высокому ясному небу плывут лёгкие белые облака. Золотые и багряные деревья спокойно качают своими нарядными ветвями. Ласковый ветер осторожно срывает с них первые сухие листья.
6. Как можно назвать такой ряд фразеологизмов?
     Бить баклуши, гонять лодыря, сидеть сложа руки, толочь воду в ступе.
7. Напишите небольшой рассказ о каком-либо заинтересовавшем вас слове или фразео2логическом обороте.
Средний уровень.
1 вариант.
1. Определите, однозначным или многозначным является слово заяц, назовите его значения.
2. Подберите синонимы к словам: искристый, порхает, тепло.
3. Подберите антонимы к словам: рано, рыхлый.
4. Озаглавьте текст. Исправьте речевые недочёты, используя синонимы.
              На льдине отдыхала стая моржей. Моржи мычали, ревели, хрюкали и даже ржали.
              Вдруг на льдине появился белый медведь. Медведь решил напасть на молодого моржа.
              В эту же минуту моржи-сторожа громко заревели. С разных сторон к медведю попрыгали клыкастые моржи.
              Медведь еле ноги унёс.
    Выпишите фразеологический оборот и подберите к нему синонимы.
Замените одним словом – глаголом:
Говорить тихо, неразборчиво
Пронзительно, резко кричать
Перевёртываться через голову
2 вариант.
1. Определите, однозначным или многозначным является слово шуба, назовите его значения.
2. Подберите синонимы к словам: весело, говорливая, полетят.
3. Подберите антонимы к словам: тепло, искристый.
24. Выпишите фразеологические обороты из двух стихотворений. Что они обозначают?
За домом, едва
Пожелтела трава,
Два брата рубили дрова.
Один это делал спустя рукава,
 Другой  засучив рукава.
Жил-был гусак –
Большой чудак:
Он задирался просто так.
Но вдруг гусак
Попал впросак –
Гусак нарвался
На собак.
Вставьте нужные по смыслу глаголы.
              Был тёплый майский день. Чуть тонкие листочки на деревьях. Над цветами стрекозы, на солнышке крылышки. Внизу всё куда-то муравьи. Каждый за собой соломинку.
   

15

Приложенные файлы

  • doc 5121890
    Размер файла: 32 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий