7 класс. Тема ”Введение” материки: Евразия, Африка, Северная Америка, Южная Америка, Антарктида, Австралия. континенты: Европа, Азия, Африка Америка (физическая карта) § Карта: Строение з.к. и полезные ископаемые мира § Карта: Физическая карта мира § Карта


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.





Рабочая программа

по географии

для учащихся 7 класса

с задержкой психического развития






Составитель:

учитель географии

высшей квалификационной

категории

Левадняя Т.Г.







2017
-
2018 учебный год


В связи с тем, что в классе обучаются дети с ОВЗ на уроках проводится коррекционно
-
развивающая работа.

Основные направления коррекционно
-
развивающей работы. (для детей с задержкой психического
развития)

o

Совершенствование сенсомотор
ного развития

o

Коррекция отдельных сторон психической деятельности

o

Развитие основных мыслительных операций

o

Развитие различных видов мышления

o

Коррекция нарушений в развитии эмоционально
-
личностной сферы

o

Развитие речи, овладение техникой речи

o

Овладение навыка
ми коммуникации

o

Расширение представлений об окружающем мире и обогащение словаря.

o

Коррекция индивидуальных пробелов в знаниях. (Приложение).

1. Планируемые результаты обучения

1.

Оценивать и прогнозировать:



по карте литосферных плит изменения очертаний ма
териков и океанов в отдаленном будущем;



изменения климатов Земли в целом и на отдель
ных материках;



природные условия и природные богатства как ус
ловия для жизни и хозяйственной деятельности
людей;



основные особенности природы в ее связи с насе
лением и е
го хозяйственной деятельностью в
пре
делах материков, их крупных регионов и отдель
ных стран.

2.

Объяснять:



особенности строения и развития геосфер Земли, а также причины процессов и явлений,
происходя
щих в геосферах;



особенности компонентов природы матер
иков, раз
личия в природе отдельных регионов
континентов и акваторий океанов;



особенности расового и этнического состава населе
ния;



различия в условиях жизни народов, в степени за
селенности материков и отдельных стран;



различия в орудиях труда, средствах

передвиже
ния, в типах жилищ, видах хозяйственной де
-
ятельности, возникшие как результат адаптации человека к окружающей среде;



особенности экологических ситуаций на матери
ках, в акваториях океанов, в отдельных странах;



основные закономерности и свойства
, присущие географической оболочке;

понятия: «платформа», «рельеф», «воздушная масса», «водная масса», «природная зона»,
«климатообразующие факторы», «географическое по
ложение материка», «режим реки»,
«природный комплекс», «географическая оболочка», «зона
ль
ность», «высотная поясность», уметь
применять их в процессе учебного познания.

3.

Описывать:



основные источники географической информации;



географическое положение объектов (по карте);



существующие в природе круговороты вещества и энергии (по схемам);



к
омпоненты ландшафта, природные зоны, геогра
фические особенности крупных регионов
матери
ков и крупнейших стран мира;



объекты и территории по картам, картинам и дру
гим источникам географической информации,
со
здавая их словесный или графический образ;



осо
бенности материальной и духовной культуры крупных народностей.

4.

Определять (измерять):



географическую информацию по картам различно
го содержания (количество осадков,
температуру воздуха, годовую амплитуду температур и т. д.);



вид и тип карт и других ист
очников географиче
ских знаний для получения необходимой
информа
ции.

5.

Называть и (или) показывать:



важнейшие природные объекты материков, океа
нов, их крупных регионов, стран;



типы земной коры, основные тектонические струк
туры, мировые центры месторожд
ений
полезных ископаемых, сейсмически опасные территории;



факторы формирования климата, области дей
ствия пассатов, муссонов, западного переноса
воздуха, климатические пояса, примеры опасных явлений, происходящих в атмосфере;

крупнейшие народы мира, наибол
ее распростра
ненные языки, мировые религии, ареалы их
распространения, основные густонаселенные регионы мира, крупнейшие по площади и
населению стра
ны мира;



основные культурно
-
исторические центры стран, их столицы и крупные города;



ареалы распространения

основных видов традици
онной хозяйственной деятельности;



природные ресурсы суши и океана, меры по охране атмосферы, вод океана и суши.

2. Содержание программы

17

ч (
0,5
ч/н)

ВВЕДЕНИЕ

(1 ч)

Что изучают в курсе. Возрастающая зависимость состояния природы ма
териков и океанов от
деятель
ности человека. Практическое значение географиче
ских знаний. Многообразие источников
географиче
ской информации.


Практическая работа. Обучение простейшим приемам
работы с источниками географической
информации (карта
ми, дневн
иками путешествий, справочниками, словарями и др.).


Раздел
I

Как открывали мир
(1 ч)

«Открытие» Земли. Основные этапы накопления знаний о Земле, ее природе и населении.

Знания о Земле в древнем мире. Первые путешест
вия, расширяющие представления европей
цев о
Ста
ром Свете. Эпоха Великих географических открытий. Развитие географических представлений
об устройст
ве поверхности Земли.

Современные географические исследования: Меж
дународный геофизический год, исследования
Миро
вого океана, изучение Земли из
космоса. Междуна
родное сотрудничество в изучении Земли.


Раздел
II


Географическая карта


величайшее
творение человечества
(1 ч)

Из истории создания карт. Роль, свойства и виды карт. Явления и процессы, обозначаемые на
картах, способы их изображения. Ре
шение задач с использо
ванием карты.

Практическая работа.
Характеристика карты атласа, решение расчетных задач.


Раздел
III

Земля


уникальная планета
(13 ч)

Место Земли в Солнечной системе, ее возраст, ги
потезы происхождения.


Тема 1
.
ЛИТОСФЕРА И РЕЛЬЕ
Ф ЗЕМЛИ

Гипотезы происхождения и теории эволюции ли
тосферы. Сейсмические пояса Земли.
Геологическое время. Карта строения земной коры.

Рельеф земной поверхности. Закономерности раз
мещения крупных форм рельефа. Природные
катаст
рофы, происходящие в литосф
ере. Полезные ископаемые.

Практическая работа. Определение по карте направле
ний передвижения литосферных плит и
предположение
размещения материков и океанов через миллионы лет (на
основе теории тектоники
плит).


Тема 2
.
АТМОСФЕРА И КЛИМАТЫ ЗЕМЛИ

Гипотезы
происхождения атмосферы. Пояса осве
щенности и тепловые пояса. Распределение
темпера
туры воздуха, атмосферного давления и осадков на Земле. Климатическая карта. Воздушные
массы. От
крытие общей циркуляции атмосферы (А. И. Воей
ков). Климатообразующие факт
оры.
Климатические пояса и области. Опасные природные явления в ат
мосфере.

Практическая работа.
Обозначение на к/к климатических поясов Земли и их основных
характеристик


Тема 3
.
ГИДРОСФЕРА. МИРОВОЙ ОКЕАН

Мировой океан


главная часть гидросферы. Ги
поте
зы происхождения гидросферы. Единство
вод Земли. Свойства вод Мирового океана. Водные массы. Система поверхностных течений в
океане. Льды.

Взаимодействие океана с атмосферой и сушей.

Воды суши: поверхностные (великие речные систе
мы мира, ледники на Земле,

многообразие
озер); под
земные воды.



Тема 4
. БИОСФЕРА. ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ОБОЛОЧКА


Гипотезы возникновения жизни на Земле. Пути расселения по Земле растений, человека и
животных. Значение связей живого и неживого вещества.


Строение и свойства географич
еской оболочки. Круговорот веществ и энергии. Природные
комплек
сы, их строение и разнообразие. Природная зона. Гео
графическая зональность.
Вертикальная поясность. Карта природных зон.

Практическая работа. Анализ схем круговоротов ве
ществ и энергии.



Те
ма 5.

ЗЕМЛЯ
-

ПЛАНЕТА ЛЮДЕЙ

Численность населения. Размещение населения по материкам, климатическим поясам,
природным зонам. Распределение населения по удаленности от океана. Карта народов и плотности
населения. Мигра
ции населения. Основные этносы. Основн
ые религии.


Основные виды хозяйственной деятельности. Стра
ны мира, их группировка по различным
признакам.

Практическая работа. Обозначение на контурной карте ареалов высокой плотности населения,
направлений мигра
ций людей в прошлом и современные пере
мещения.


Раздел
IV

Материки и океаны
(49 ч)


Тема 1.
ОКЕАНЫ

Тихий, Индийский, Атлантический океаны. Гео
графическое положение. Краткая история
исследова
ния каждого из океанов. Особенности природы, виды хозяйственной деятельности в
каждом из океанов. Охр
ана природы океанов.

Северный Ледовитый океан. Географическое поло
жение. Основные этапы исследования природы
оке
ана. Особенности природы океана, природные богат
ства и их использование в хозяйстве.
Необходимость охраны природы океана.



Тема 2.
АФРИКА

Г
еографическое положение, размеры, очертания и омывающие континент моря и океаны.
История ис
следования материка. Особенности природы. Преобладание равнин; горы и нагорья.
Формирование рельефа под влиянием внутренних и внешних процессов. Размещение место
-
ро
ждений полезных ископаемых. Факторы формиро
вания климата материка. Климатические пояса и
ти
пичные для них погоды. Внутренние воды, их зави
симость от рельефа и климата, природные
зоны. Ха
рактерные представители растительного и животного мира, почвы прир
одных зон
материка. Заповедники Африки.

Природные богатства Африки и их использование. Стихийные природные явления.

Практические работы. 1. Определение географических
координат крайних точек, протяженности
материка с севе
ра на юг в градусах и километрах.
Обучение определению
географического положения
материка. 2. Обозначение на контурной карте крупных форм рельефа и месторождений
полезных
ископаемых. 3.

Определение причин разнообразия природных
зон материка.

Народы и страны. Гипотеза об африканском проис
хождении человека. Разнообразие расового и
этниче
ского состава населения материка. Размещение насе
ления в связи с историей заселения и
природными условиями. Колониальное прошлое Африки. Совре
менная политическая карта. Деление
Африки на крупные регионы:
Северная Африка (Египет, Ал
жир), Центральная Африка (Нигерия,
Заир), Восточ
ная Африка (Эфиопия, Кения), Южная Африка (ЮАР). Состав территории и страны
региона. Общие черты и особенности природы и природных богатств регионов; влияние на природу
региона пр
илегающих частей океанов. Черты различий между странами, входящими в регион.
Главные особенности населе
ния: язык, быт (тип жилища, национальная одежда, пища, традиции,
обряды, обычаи), народные промыс
лы; религия.

Основные виды хозяйственной деятельности
по ис
пользованию природных богатств суши и
прилегаю
щих акваторий. Культурные растения и домашние животные. Изменение природы
материка под вли
янием человека.

Крупные города, столицы, культурно
-
историче
ские центры стран региона.

Практическая работа. Опис
ание природных условий, на
селения и хозяйственной жизни одной из
африканских стран.


Тема 3
.
АВСТРАЛИЯ И ОКЕАНИЯ

Австралия. Географическое положение, размеры, очертания и омывающие континент моря и
океаны. История открытия и исследования Австралии.

Особен
ности компонентов природы Австралии (рельеф, климат, внутренние воды, растительный
и животный мир). Природные зоны материка, их раз
мещение в зависимости от климата. Природные
бо
гатства. Изменения природы человеком и современ
ные ландшафты. Меры по охране

природы на
конти
ненте.


Население Австралии. Особенности духовной и ма
териальной культуры аборигенов и
англоавстралийцев. Австралия


страна, занимающая весь конти
нент. Виды хозяйственной
деятельности и их различия в крупных регионах страны (в Северной
, Центральной, Западной и
Восточной Австралии). Столица и крупные города.

Практические работы. 1. Сравнение географического по
ложения Австралии и Африки; определение
черт сходства
и различия основных компонентов природы этих континен
тов, а также степени
природных и антропогенных измене
ний ландшафтов каждого из материков.

Океания. Географическое положение. Из истории открытия и исследования Океании.
Особенности при
роды в зависимости от происхождения островов и их географического положения.
Заселение Ок
еании че
ловеком и изменение им природы островов. Совре
менные народы и страны
Океании.


Тема 4. Антарктида

Антарктида. Из истории открытия и исследования материка. Своеобразие природы ледяного
континен
та. Современные исследования материка.



Тема 5
.
ЮЖН
АЯ АМЕРИКА

Географическое положение, размеры, очертания и омывающие континент моря и океаны.
История от
крытия и исследования материка.

Особенности природы: строение поверхности, зако
номерности размещения крупных форм
рельефа в за
висимости от строения зе
мной коры. Размещение месторождений полезных
ископаемых. Климат и факторы его формирования. Климатические пояса и типичные погоды.
Внутренние воды.

Своеобразие органического мира континента. Про
явление на материке широтной зональности.
Природ
ные зоны, ха
рактерные представители растительного и животного мира, почвы природных
зон. Высотная зональность в Андах. Степень изменения природы че
ловеком. Заповедники Южной
Америки. Стихийные природные явления на континенте. Природные богат
ства и их использование в

хозяйственной деятельнос
ти населения.

Практические работы. 1. Определение черт сходства и
различий географического положения
Африки и Южной
Америки. 2. Описание крупных речных систем Южной
Америки и Африки (по
выбору учащихся). 3.Оценивание воз
можностей

и трудностей хозяйственного освоения бассей
нов этих
рек. Выявление по картам взаимосвязей между компонентами природы в одном из ПК Ю.А

Народы и страны. История заселения материка. Коренное и пришлое население. Сложность и
разнооб
разие расового и этничес
кого состава населения кон
тинента. Размещение населения в связи
с историей заселения и природными условиями. Колониальное прошлое материка и современная
политическая кар
та. Деление Южной Америки на крупные регионы


Восточную часть и
Андийскую область.

П
утешествие по крупным странам каждого из регионов. Особенности географического
положения стран (Бразилии, Аргентины, Перу, Венесуэлы, Ко
лумбии, Чили), их природы и
природных богатств, особенности материальной и духовной культуры насе
ления стран, основных

видов хозяйственной деятель
ности. Культурные растения и домашние животные.

Крупные города, столицы, культурно
-
историче
ские центры стран Южной Америки.

Практическая работа. Оценивание по картам ареалов и центров наибольшего и наименьшего
антропогенного в
оз
действия на природу, выбор мест для создания охраняемых
территорий.


Тема 6
.
СЕВЕРНАЯ АМЕРИКА

Географическое положение, размеры, очертания и омывающие континент океаны. Открытие и
исследо
вание материка.

Особенности природы: строение рельефа в связи с и
сторией его формирования, закономерности
разме
щения полезных ископаемых; климатообразующие факторы, климатические пояса и типичные
для них погоды; внутренние воды; особенности проявлений зональности на материке; основные
черты природы зон тундры, тайги, с
мешанных и широколиственных лесов, степей. Уникальные
природные ландшафты материка. Заповедники и национальные парки.

Природные богатства материка, использование их человеком. Изменение природы в результате
хозяйст
венной деятельности.

Практическая работа.

Сравнение климата отдельных частей материка, расположенных в одном
климатическом поясе, оценка климатических условий для жизни и хозяй
ственной деятельности
населения.

Народы и страны. Этапы заселения континента. Основные этносы. Размещение населения в
за
висимости от истории заселения и природных условий. Формирование политической карты,
страны Север
ной Америки.

Краткая характеристика стран Англосаксонской (Канада и США) и Латинской Америки (Мексика
и страны Карибского бассейна). Крупные города, столи
цы.


Практическая работа.
Комплексная характеристика одной из стран (Канада)




Тема 7.
ЕВРАЗИЯ

Географическое положение материка, его размеры и очертания. Океаны и моря у берегов
континента, их влияние на природу величайшего массива суши. Оте
чественные име
на на карте
Евразии.

Особенности природы: этапы формирования релье
фа; горы, нагорья, равнины, размещение
месторожде
ний полезных ископаемых; климатообразующие фак
торы, разнообразие климатов,
климатические пояса и области; внутренние воды и распределение
их по тер
ритории материка в
зависимости от рельефа и клима
та.

Проявление на материке широтной и высотной зо
нальности. Особенности природы континента.
Изме
нение природы материка в результате хозяйственной деятельности. Современные ландшафты.
Крупней
шие

заповедники.

Практические работы. 1.

Выявление по карте особенностей расположения крупных форм рельефа.
2.

Определение типов климата по климатограммам.

3.
Составление характеристики одной из рек
Евразии по плану

. 4. Сравнение природных зон по 40
-
й парал
лели в Евразии
и Северной Америке,
выявление черт сходства и различия в
чередовании зон, в степени их антропогенного изменения.

Народы и страны. Евразия (наряду с Африкой)


родина человека; расселение его по континенту.
Расовый и этнический состав населен
ия. Крупнейшие эт
носы Евразии. Неравномерность
размещения населе
ния: исторические и природные причины, обуслов
ливающие ее. Этапы
формирования политической карты Евразии. Современная политическая карта ма
терика.

Крупные регионы Евразии. Состав территори
и и страны региона. Общие черты природы и
природных богатств региона и отдельных стран, входящих в его состав. Черты различий между
странами. Главные особенности населения: язык, быт (тип жилища, на
циональная одежда, пища,
традиции народов, обы
чаи, обряд
ы). Ценности духовной культуры.

Основные виды хозяйственной деятельности по ис
пользованию природных богатств суши и
прилегаю
щих акваторий. Территории с опасной экологической ситуацией. Культурные растения и
домашние живот
ные.

Крупные города, их географи
ческое положение.

Зарубежная Европа. Северная Европа. Харак
теристика одной из стран. Западная Европа. Ве
-
ликобритания, Франция, Германия.

Восточная Европа. Польша, Чехия, Словакия, Венгрия и другие страны. Страны Восточной
Европы, пограничные с Россией: с
траны Балтии, Украина, Бе
лоруссия, Молдавия.

Южная Европа. Италия, Испания, Греция.

Зарубежная Азия. Юго
-
Западная Азия. Страны ре
гиона (Саудовская Аравия и др.). Страны
Закавказья: Грузия, Армения, Азербайджан.

Центральная Азия. Монголия, Казахстан и дру
гие страны.

Восточная Азия. Китай, Япония.

Южная Азия. Индия.

Юго
-
Восточная Азия. Индонезия.

Практические работы. 1. Составление «каталога» стран
Европы и Азии, группировка их по различным
признакам. 2. Составление по картам и другим источникам описания
од
ной из стран зарубежной
Европы и стран зарубежной
Азии.


Раздел
V
.
Земля


наш дом
(3 ч)

Географическая оболочка, ее свойства и строение. Этапы развития географической оболочки.
Роль жи
вых организмов в формировании природы Земли. Почва как особое приро
дное образование.







Учебно
-
методический комплект / Литература


Взаимодействие природы и общества. Значение природных богатств для людей. Виды природных
бо
гатств. Влияние природы на условия жизни людей. Изменения природы в планетарном,
региональном и л
окальном масштабах под воздействием хозяйствен
ной деятельности людей.
Необходимость междуна
родного сотрудничества в использовании природы и ее охране.

Современная география. Роль географии в раци
ональном использовании природы.

Практическая работа.

Выяв
ление связей между компонентами ПК, описание ПК
.











Перечень обязательной географической номенклатуры

7 класс


Тема ”Введение”

материки
:

Евразия, Африка, Северная Америка, Южная Америка, Антарктида, Австралия.

континенты
:

Европа, Азия, Африка, Аме
рика, Антарктида, Австралия.

океаны
:

Тихий, Атлантический, Индийский, Северный Ледовитый.


Тема ”Общая характеристика природы Земли”

Литосфера

равнины
:

Амазонская, Великая Китайская, Великие равнины, Восточно
-
Европейская, Западно
-
Сибирская, Среднесибирско
е плоскогорье.

горы
:

Альпы, Анды, Гималаи, Кавказ, Кордильеры, Тибет, Уральские, Эфиопское нагорье.

вершины
:

Аконкагуа, Джомолунгма (Эверест), Мак
-
Кинли, Монблан, Эльбрус.

вулканы
:

Килиманджаро, Ключевская Сопка, Котопахи, Орисаба, Фудзияма, Эльбрус, Эребу
с.

Гидросфера

моря
:

Балтийское, Беллинсгаузена, Берингово, Восточно
-
Сибирское, Красное, Средиземное,
Тасманово, Филиппинское, Южно
-
Китайское.

заливы
:

Бенгальский, Большой Австралийский, Гвинейский, Гудзонов, Мексиканский, Финский.

проливы
:

Берингов, Гибрал
тарский, Дрейка, Магелланов, Мозамбикский.

острова
:

Великобритания, Гренландия, Исландия, Калимантан, Мадагаскар, Новая Гвинея, Новая
Зеландия, Сахалин, Суматра, Японские.

полуострова
:

Аравийский, Индостан, Камчатка, Лабрадор, Скандинавский, Сомали, Таймыр
.

реки
:

Амазонка, Волга, Ганг, Дунай, Енисей, Инд, Лена, Миссисипи, Нил, Обь, Парана, Хуанхэ,
Янцзы.

озѐра
:

Байкал, Великие Американские, Виктория, Каспийское море, Ладожское, Танганьика.


Тема ”Океаны Земли”

Тихий океан
:

моря
:

Берингово, Восточно
-
Китайско
е, Жѐлтое, Коралловое, Охотское, Тасманово, Уэдделла,
Фиджи, Филиппинское, Южно
-
Китайское, Японское.

заливы
:

Аляска, Калифорнийский.

проливы
:

Басов, Берингов, Дрейка, Корейский, Магелланов, Тайваньский, Торресов.

желоба
:

Марианский, Перуанский

тѐплые течен
ия
:

Аляска, Восточно
-
Австралийское, Куросио, Межпассатное противотечение,
Северное Пассатное, Северо
-
Тихоокеанское, Южное Пассатное.

холодные течения
:

Западных Ветров, Калифорнийское, Курило
-
Камчатское, Перуанское.

острова
:

Алеутские, Бикини, Гавайские, Зо
ндские, Курильские, Новая Зеландия, Пасхи, Самоа,
Тайвань, Тасмания, Фиджи, Филиппинские, Японские.

полуострова
:

Аляска, Индокитай, Калифорния, Камчатка, Корея, Малакка.

Атлантический океан
:

моря
:

Балтийское, Карибское, Норвежское, Северное, Средиземное, Ч
ѐрное.

заливы
:

Бискайский, Гвинейский, Гудзонов, Мексиканский.

проливы
:

Гибралтарский, Гудзонов, Датский, Дрейка, Магелланов, Флоридский.

желоб
:

Пуэрто
-
Рико.

тѐплые течения
:

Антильское, Бразильское, Гвианское, Гвинейское, Гольфстрим, Северное
Пассатное, Се
веро
-
Атлантическое, Фолклендское, Южное Пассатное.

холодные течения
:

Бенгельское, Западных Ветров, Канарское, Лабрадорское.

острова
:

Большие Антильские, Бермудские, Великобритания, Гренландия, Ирландия, Исландия,
Огненная Земля, Фолклендские (Мальвинские).

полуострова
:

Аппенинский, Лабрадор, Малая Азия, Пиренейский, Скандинавский, Флорида,
Юкатан.

Индийский океан
:

моря
:

Андаманское, Аравийское, Красное, Тиморское.

заливы
:

Аденский, Бенгальский, Большой Австралийский, Персидский.

проливы
:

Баб
-
эль
-
Мандебский,

Малаккский, Мозамбикский, Ормузский.

желоб
:

Зондский.

тѐплые течения
:

Мозамбикское, Муссонное, Мыса Игольного, Южное Пассатное.

холодные течения
:

Западно
-
Австралийское, Западных Ветров, Сомалийское.

острова
:

Большие Антильские, Бермудские, Великобритания,

Гренландия, Ирландия, Исландия,
Огненная Земля.

острова
:

Зондские, Коморские, Мадагаскар, Мальдивские, Сейшельские, Шри
-
Ланка.

полуострова
:

Аравийский, Индостан, Малакка, Сомали.

Северный Ледовитый океан
:

моря
:

Баренцево, Бофорта, Белое, Восточно
-
Сибирско
е, Гренландское, Карское, Лаптевых,
Чукотское.

проливы
:

Берингов.

тѐплое течение
:

Северо
-
Атлантическое.

острова
:

Большие Антильские, Бермудские, Великобритания, Гренландия, Ирландия, Исландия,
Огненная Земля.

острова
:

Врангеля, Гренландия, Канадский Арктич
еский архипелаг, Новая Земля, Северная Земля,
Шпицберген.

полуострова
:

Таймыр, Чукотский.


Тема ”Африка”

океаны
:

Атлантический и Индийский.

моря
:

Средиземное и Красное.

заливы
:

Гвинейский и Аденский.

проливы
:

Гибралтарский, Баб
-
эль
-
Мандебский и Мозамбикски
й.

тѐплые течения
:

Гвинейское, Мозамбикское.

холодные течения
:

Канарское, Бенгельское, Сомалийское.

острова
:

Канарские, Коморские, Мадагаскар и Занзибар.

полуостров
:

Сомали.

крайние точки
:

мыс Бен
-
Секка (Рас
-
Энгела, Эль
-
Абъяд), мыс Игольный, мыс Альмади, м
ыс Рас
-
Хафун.

канал
:

Суэцкий.

равнины
:

Восточно
-
Африканское плоскогорье.

горы
:

Атлас, Драконовы, Эфиопское нагорье.

вулкан
:

Килиманджаро.

реки
:

Нил, Белый Нил, Голубой Нил, Конго, Нигер, Сенегал, Замбези, Лимпопо, Оранжевая.

озѐра
:

Виктория, Чад, Танганьик
а, Ньяса.

водопады
:

Виктория, Ливингстона, Стэнли.

пустыни
:

Сахара, Ливийская, Намиб, Калахари.

страны
:

Алжир, Ангола, Египет, Демократическая Республика Конго, Замбия, Мадагаскар,
Марокко, Намибия, Нигерия, Сенегал, Судан, Танзания, Чад, Эфиопия, ЮАР.

гор
ода
:

Абуджа, Аддис
-
Абеба, Алжир, Антананариву, Виндхук, Дакар, Додома, Каир, Киншаса,
Луанда, Лусака, Нджамена, Претория, Рабат, Хартум.


Тема ”Австралия и Океания”

океаны
:

Индийский и Тихий.

моря
:

Арафурское, Коралловое и Тасманово.

заливы
:

Большой Австра
лийский и Карпентария.

проливы
:

Басов и Торресов.

тѐплое течение
:

Восточно
-
Австралийское.

холодное течение
:

течение Западных Ветров.

острова
:

Новая Гвинея и Тасмания.

полуострова
:

Арнемленд и Кейп
-
Йорк.

крайние точки
:

мыс Йорк, мыс Юго
-
Восточный (Саут
-
Ист
-
Пойнт), мыс Стип
-
Пойнт и мыс Байрон.

равнины
:

Центральная низменность.

горы
:

Большой Водораздельный хребет.

вершину
:

гора Косцюшко.

реки
:

Муррей, Дарлинг, Купер
-
Крик.

озеро
:

Эйр.

пустыни
:

Большая Песчаная, Большая пустыня Виктория.

страны
:

Австралия, Новая

Зеландия, Папуа
-
Новая Гвинея.

города
:

Веллингтон, Канберра, Порт
-
Морсби.

Тема ”Антарктида”

океаны
:

Атлантический, Индийский и Тихий, Южный

моря
:

Амундсена, Беллинсгаузена, Росса, Уэдделла.

пролив
:

Дрейка.

холодное течение
:

Западных Ветров.

остров
:

Петра I
.

полуостров
:

Антарктический.

крайняя точка
:

мыс Сифре.

горы
:

массив Винсон.

вулкан
:

Эребус.

шельфовый ледник
:

Росса.

полярные станции
:

Беллинсгаузен, Восток, Амундсен
-
Скотт.


Тема ”Южная Америка”

океаны
:

Атлантический и Тихий.

море
:

Карибское.

залив
:

Ла
-
П
лата.

проливы
:

Дрейка и Магелланов.

тѐплые течения
:

Гвианское, Бразильское и Наска.

холодные течения
:

Перуанское, Фолклендское и течение Западных Ветров.

канал
:

Панамский.

острова
:

Огненная Земля, Фолклендские (Мальвинские), Тринидад, Галапагос.

крайние то
чки
:

мыс Гальинас, мыс Кабу
-
Бранку, мыс Фроуэрд, мыс Горн и мыс Париньяс.

равнины
:

Амазонская, Ла
-
Платская и Оринокская низменности, Бразильское и Гвианское
плоскогорья, Патагонское плато.

горы
:

Анды.

вершина
:

гора Аконкагуа.

вулкан
:

Котопахи.

реки
:

Амазон
ка, Мараньон, Укаяли, Риу
-
Негру, Мадейра, Тапажос, Ориноко, Парана, Парагвай,
Уругвай, Сан
-
Франциску.

озѐра
:

Маракайбо и Титикака.

водопады
:

Анхель и Игуасу.

пустыня
:

Атакама.

страны
:

Аргентина, Боливия, Бразилия, Венесуэла, Гайана, Гвиана, Колумбия, Параг
вай, Перу,
Уругвай, Чили, Эквадор.

города
:

Асунсьон, Богота, Бразилиа, Буэнос
-
Айрес, Джорджтаун, Кайенна, Каракас, Кито, Ла
-
Пас,
Лима, Монтевидео, Сантьяго.


Тема ”Северная Америка”

океаны
:

Атлантический, Тихий и Северный Ледовитый.

моря
:

Баффина, Берингов
о, Бофорта, Карибское, Чукотское.

заливы
:

Аляска, Гудзонов, Калифорнийский, Мексиканский, Святого Лаврентия.

проливы
:

Берингов, Гудзонов, Датский, Девисов, Флоридский, Юкатанский.

тѐплые течения
:

Аляскинское, Антильское, Гольфстрим.

холодные течения
:

Калиф
орнийское, Лабрадорское.

канал
:

Панамский.

острова
:

Алеутские, Баффинова Земля, Ванкувер, Гаити, Гренландия, Канадский Арктический
архипелаг, Куба, Ньюфаундленд, Святого Лаврентия, Ямайка.

полуострова
:

Аляска, Калифорния, Лабрадор, Флорида, Юкатан.

крайние

точки
:

мыс Мѐрчисон, мыс Марьято, мыс Принца Уэльского, мыс Сент
-
Чарльз.

равнины
:

Большой Бассейн, Миссисипская, Приатлантическая и Примексиканская низменности,
Великие Центральные равнины.

горы
:

Аппалачи, Береговой хребет, Береговые хребты, Кордильеры, М
ексиканское нагорье,
Скалистые горы, Сьерра
-
Невада.

вершина
:

гора Мак
-
Кинли.

вулкан
:

Орисаба.

реки
:

Арканзас, Колорадо, Колумбия, Макензи, Миссисипи, Миссури, Огайо, Рио
-
Гранде, Святого
Лаврентия, Юкон.

озѐра
:

Атабаска, Большое Медвежье, Большое Невольничь
е, Большое Солѐное, Верхнее, Виннипег,
Гурон, Мичиган, Онтарио, Эри.

водопад
:

Ниагарский.

страны
:

Канада, Куба, Мексика, Панама, США.

города
:

Вашингтон, Гавана, Оттава, Мехико, Панама.


Тема ”Евразия”

океаны
:

Атлантический, Индийский, Северный Ледовитый, Т
ихий.

моря
:

Аравийское, Балтийское, Баренцево, Берингово, Восточно
-
Китайское, Восточно
-
Сибирское,
Жѐлтое, Карское, Норвежское, Охотское, Северное, Средиземное, Филиппинское,
Чѐрное, Чукотское, Южно
-
Китайское, Японское.

заливы
:

Бенгальский, Бискайский, Перс
идский.

проливы
:

Баб
-
эль
-
Мандебский, Берингов, Босфор, Гибралтарский, Корейский, Ла
-
Манш,
Малаккский, Ормузский.

тѐплые течения
:

Куросио, Муссонное, Северо
-
Атлантическое.

холодные течения
:

Курило
-
Камчатское, Сомалийское.

канал
:

Суэцкий.

острова
:

Великобрит
ания, Ирландия, Исландия, Калимантан, Кипр, Сахалин, Суматра, Сулавеси,
Тайвань, Филиппинские, Шри
-
Ланка, Ява, Японские.

полуострова
:

Апеннинский, Аравийский, Индокитай, Индостан, Камчатка, Корея, Крымский,
Малакка, Малая Азия, Пиренейский, Скандинавский,
Таймыр.

крайние точки
:

мыс Челюскин, мыс Пиай, мыс Рока, мыс Дежнева.

равнины
:

Великая Китайская, Восточно
-
Европейская (Русская), Декан, Западно
-
Сибирская, Индо
-
Гангская низменность, Месопотамская низменность, Среднесибирское плоскогорье,
Туранская низменн
ость.

горы
:

Альпы, Гималаи, Иранское нагорье, Кавказ, Куньлунь, Памир, Тибетское нагорье (Тибет),
Тянь
-
Шань Уральские.

вершины
:

гора Джомолунгма (Эверест), гора Монблан.

вулканы
:

Ключевская Сопка, Кракатау, Фудзияма, Эльбрус.

реки
:

Амударья, Амур, Брахмапу
тра, Волга, Ганг, Дунай, Евфрат, Енисей, Инд, Лена, Меконг, Обь,
Рейн, Сырдарья, Тигр, Хуанхэ, Янцзы.

озѐра
:

Аральское море, Байкал, Каспийское море, Мѐртвое море.

пустыни
:

Большой Нефуд, Гоби, Каракумы, Руб
-
эль
-
Хали, Такла
-
Макан, Тар.

страны
:

Бангладеш, В
еликобритания, Германия, Индия, Индонезия, Иран, Италия, Казахстан,
Китай, Монголия, Пакистан, Россия, Саудовская Аравия, Франция, Япония.

города
:

Астана, Берлин, Дакка, Дели, Джакарта, Исламабад, Лондон, Москва, Париж, Пекин, Рим,
Тегеран, Токио, Улан
-
Бат
ор, Эр
-
Рияд.





Учебно
-
тематическое планирование для обучающихся

7 класса на


2016
-
2017 учебный год




урок
а

Тема урока

Тип урока

Кол
-
во
часов

Виды деятельности


1.

Что изучает курс

«География материков и океанов?»

НМ

1

И, РТ


2.

Открытие и изучение

Земли.

П

1

РТ


3.

Географическая карта


особый источник знаний.

КБ

П

1

РТ


4.

История Земли как планеты.

Плиты литосферы.

НМ

1



5.

Геологическое время. Формирование лика
Земли.

НМ

1

РТ


6.

Развитие рельефа. Полезные ископаемые.

КБ

1

РТ


7.

Темати
ческий контроль знаний:
Литосфера

ОКК

1




8.

Роль атмосферы в жизни Земли.

Распределение атм. давления на Земле.

НМ

1



9.

Распределение температуры и осадков на
Земле.

П

1

РТ


10.

Воздушные массы и постоянные ветра.


КБ

1

РТ


11.

Климатические пояса
и области. Земли.

НМ

1



12.

Мировой океан.

Воды и их свойства.

НМ

1

РТ


13.

Течения в океане.

КБ

1

РТ


14.

Океан как среда жизни. Взаимодействие
океана с атмосферой и сушей.

КБ

1

РТ


15.

Строение и свойство геогр. оболочки.

Природные комплексы и приро
дная
зональность.

КБ

1



16.

Освоение Земли человеком.

Страны и религии мира.

КБ

1



17.

Северный Ледовитый океан.

НМ

1

И




Условные обозначения:

к/к



контурная карта

РТ

-

рабочая тетрадь

Т для см/р



тетрадь для самостоятельных работ

ЛОК



лист опор
ного конспекта

Тип урока:
НМ

-

Урок изучения нового материала,
П


практикум,
И


исследование,
КБ



комбинированный,
О

-

открытие,
ОКК

-

обобщение , контроль и коррекция знаний и умений.

Учебно
-
методический комплект / Литература

Программа

Душина И.В. П
рограммы для общеобразовательных учреждений: География.
6
-
11 классы / сост. Е.В. Овсянникова.


М.: Дрофа, 2009 г.

Основная
литература

Базовый
учебник


Коринская В.А., Душина И.В., Щенев В.А. География: материков и океанов.7
класс.


М.: Дрофа, 2014 г.

Методическое
пособие для
ученика



Сиротин В.И. География материков и океанов, 7 класс. Рабочая тетрадь с
комплектом контурных карт.


М.: Дрофа, 2007.



География материков и океанов, 7 класс. кл.: Атлас,
-

М.: Дрофа;
Издательство Дик, 2008.

Инструмент
по
отслеживанию
результатов


работы



Барабанов В.В., Дюкова С.Е.


Земля и люди: Тетрадь
-
экзаменатор


М.:
Просвещение, 2008.



Баранчиков Е.В. и др.


География Земли: задания и упражнения


М:
Просвещение, 2007.



Волобуев Г.П.


Технология тематического тест
ирования, 7 класс.


Р
-
на
-
Д.: Феникс, 2007.



Гусева Е.Е.


«Конструктор» текущего контроля, 7 класс.


М.:
Просвещение, 2008.



Дюкова С. Е.
-

Тематический тестовый контроль по географии материков и
океанов, 7 кл.
-
М.: ТЦ Сфера, 1999.



Дюкова С. Е.
-
Тематически
й контроль знаний по географии, 7 класс. М.:
Интеллект
-

центр, 2000.



Дюкова С.Е.


Тематический контроль, 7 класс.


М.: Интеллект
-
Центр,
2006.



Дюкова С.Е.


Тесты, 7 класс.
-

М.: Экзамен, 2006.



Елисеева Р.М.
-
География. Тесты, 7 класс.
-

М.: Просвещен
ие, 1998.



Крылова О.В.


Сборник задач к атласу. 7 класс.


М.: Новый учебник,
2005.



Крылова О.В.


Тетрадь итоговых работ, 7 кл.


М.: Новый учебник, 2008.



Мишняев Е.Ю. и др.
-

Земля и люди: Тетрадь
-

тренажер, 7 класс.


М.:
Просвещение, 2007.



Перлов Л.
Е.
-

Дидактические карточки
-
задания. 7 класс.
-

М.: Экзамен,
2006.



Перлов Л.Е.


Дидактические карточки
-
задания: 7 класс: к учебнику В.А. Коринской
и др.


М.: Экзамен, 2011.




Постникова М. В.


Контрольные вопросы, занимательные задания, тесты:
7 класс.



М.: НЦ ЭНАС, 2006.



Пятунин В.Б.
-

Контрольные и проверочные работы по географии, 6
-
7 кл.
-
М.: Дрофа, 2002.



Сиротин В. И.
-

Задания и упражнения для работы с к/к, 7 кл.
-

М.: Дрофа,
2002.



Сиротин В.И.
-

Тетрадь для оценки качества знаний по географии, 7 к
ласс.
-

М.: Дрофа, 2002.



Смирнова М.С.


Тесты по географии: 7 класс: к учебнику В.А. Коринской
и др. Австралия. Южная и Северная Америка. Антарктида. Евразия.


М.:
Экзамен, 2011.



Смирнова М.С.


Тесты по географии: 7 класс: к учебнику В.А. Коринской
и др
. Общий обзор природы Земли. Океаны. Африка.


М.: Экзамен, 2011.



Элькин Г.Н.


Тесты, 6
-
7 кл.


М.: Экзамен, 2005.

Учебно
-
методические
пособия

для учителя



Баринова И.И.
-

Современный урок географии, Методические разработки
уроков для 7 класса: Материки
и океаны.
-

М.: Школьная Пресса, 2003.



Баринова И.И., Суслов В.Г.


Рабочая тетрадь с комплектом к/к, 7 класс.
-

М.: Экзамен, 2009.



Бенькович Т.М., Бенькович Д. Л.
-

Опорные конспекты в обучении
географии: Кн. для учителя: 7 кл.: Из опыта работы.
-

М.: Пр
освещение,
1995.



Болотникова Н.В.


Рабочие программы по географии. 6
-
9кл.


М.: Глобус,
2008.



Воробцова Т.Н.
-

География, 7 класс (поурочные планы по учебнику В.А.
Коринскойи др.
«География материков и океанов»), В.: Учитель
-
АСТ,
2002.



Душина В.И.
-

Рабоч
ая тетрадь для учителя, 7 кл.
-
М.: Дрофа, 2002.



Душина И.В.
-

География материков и океанов: Рабочая тетрадь к
учебнику В. А.
Коринской и др.
-

М: Дрофа, 2001.




Душина И.В.


Органайзер для учителя: Сценарии уроков, 7 класс.


М.:
Вентана
-
Граф, 2008.



Души
на И.В.
-

Школьный практикум. География материков и океанов.
-

М.: Дрофа, 1998.



Душина И.В., Коринская В.А., Щенѐв В.А.
-

География. Наш дом
-

Земля: Материки, океаны, народы и страны, 7 кл.: Методич. пособие.
-
М.: Дрофа, 1997.



Душина И.В., Смоктунович Т.Л
.


Рабочая тетрадь к учебнику «Земля


планета людей»
-

М.: Баласс, 2008.



Елисеева Р.М.
-

География. Практическое пособие, 7 класс.
-

М.: Издат
-

Школа, 1977, 2000.



Клюшникова М.В.


Внеклассная работа по географии, 7 класс.


Волгоград: ИТД «Корифей»,
2005.



Колесник И.В.


Рабочая тетрадь


7 кл.


Саратов: Лицей, 2006.



Коринская В.А., Душима КВ., Щенѐв В.А.
-

География материков и
океанов. 7 кл.: Методическое пособие.
-

М.: Дрофа, 2000



Коринская и др.
-

Методическое пособие по географии материков и
ок
еанов
-

М.: Просвещение, 1990.



Костина С.А.


Поурочные планы по уч. О.В. Крыловой, 7 класс.


Волгоград: Учитель, 2005.



Крылова О.В.
-

Интересный урок географии: Кн. для учителя
-
М.:
Просвещение, 1989.



Крылова О.В.
-

Методическое пособие по географии мат
ериков и океанов: 7
кл.: Кн. для
учителя
-

М.:Просвещение, 1997. (2шт.)




Крылова О.В.


Практические работы. 7 класс.


М.: Вита
-
Пресс, 2005.



Крылова О.В.
-

Уроки географии: 7 кл.: Из опыта работы
-

М.:
Просвещение, 1990.



Крылова О.В.
-
Дидактические мате
риалы по географии материков и
океанов: 7 кл.: Кн. для учителя.
-
М.: Просвещение, 1996. (2 шт.)



Махов С.И., Махова И.П.


Поурочные разработки: пособие для учителей
ОУ, 7 класс.


М.: Просвещение, 2009 (Сфера)



Нагорная И.И.
-

Поурочные планы (по учебник
у Коринской В.А. и
др.)
-

Волгоград: Учитель, 2004.



Никитина Н.А.


Поурочные разработки , 7 класс.


М.: Вако, 2005.



Новенко Д.В.
-

География: 7 кл. Тематическое и поурочное
планирование.
-

М.: АСТ. Астрелъ, 2002.



Петрова Н.Н.


Настольная книга учителя гео
графии.6
-
11 кл.


М.: Эксмо,
2008.



Румянцев А.В. и др.


География. Страноведение. 7 кл.: рабочая тетрадь к
учебнику под ред. О.А. Климановой


М.: Дрофа, 2008.



Синицина Е.В.
-

Готовые домашние задания по географии: 7 кл.: К
учебнику В.А. Коринской и др.
-
М.: Экзамен, 2003.



Тарасова Н.В.


Поурочное тематическое планирование. 7 класс: пособие
для учителей ОУ


М.: Просвещение, 2009 (Сфера)



Элькин Г.Н.
-

География материков и океанов. Методич. пособие
-

СПб.:
Паритет, 2001.



Элькин Г.Н.
-

Рабочая тетрадь по
географии материков и океанов
-

СПб.:
Паритет,
1999, 2001.



Элькин Г.Н.


Твой справочник. Материалы к урокам , 7 класс.


СПб.:
Паритет, 2005.


Дополнительная


литература




Аржанов С. П.


Занимательная география


М.: Просвещение, 2008.



Блон Ж.
-

В
еликий час океанов
-

М.: Мысль, 1980.



Вагнер Б.Б.
-

По океанам и континентам, Хрестоматия
-

М.: Московский
Лицей, 2001.



Гвоздецкий И.А. и др.
-

Хрест. по физической географии (Афр., Амер.,
Австр., Ант.)
-
М.: Просвещение, 1967.



Губарев В.К.


Тайны географи
ческих названий


М.: АСТ; Донецк:
Сталкер, 2006.



Емельянов А.С. 300 вопросов по странам и континентам


Ярославль:
Академия развития, 1997.



Залогин Б.С
-

Океаны: Кн. Для учащихся
-

М.: Просвещение, 1996.



Иванова О.Ю. Величайшие чудеса света.


Смоленск:
Русич, 2004.



Поспелов Е.М. Географические названия мира: Топонимический словарь.


М.: Русские словари, 1998.



Смирнова Т.А.
-
Хрестоматия по географии материков и океанов: Пособие
для учителя



Соколова Д.Ю.
-

Сборник кроссвордов по географии материков и океа
нов
-

М.: Новая

школа, 1996.



Спрялин А.Н., Ерѐмина В.А.
-

Океаны
-

М:
Московский Лицей, 1997.



Степанов В.Н.
-

Природа Мирового океана: Пособие для учителей.
-

М.:
Просвещение, 1982.




Томилин А.М.


Как люди открывали мир


М.: Просвещение, 2008.



Ушакова

О.Д.


Великие путешественники


С
-
Пб: Литера,2006.



Федюкин Г.М.
-

Общий географический обзор земного шара.
-

М.,1992.



Шибанова А.А., Смирнова Н.П.
-

По материкам и океанам (Южн. и
Северн. Америка, Евразия) Книга для чтения
-

М.: Просвещение, 1975.



Явор
овская И.


Занимательная география


Р.
-

на
-

Д.: Феникс, 2007.

Электронные
издания




Австралия, Океания, Арктика, Антарктида (электронные уроки и тесты,
«Новый диск»)



Азия (электронные уроки и тесты, «Новый диск»)



Африка (электронные уроки и тесты, «Нов
ый диск»)



Географическая энциклопедия: Страны мира.



География, 7 класс: аудикурсы («ИДДК»)



География: 7 класс, «1С».



Дидактический и раздаточный материал: География 7
-
8 кл. («Учитель»)



Европа
(электронные уроки и тесты, «Новый диск»)



Занимательная географ
ия («Новый диск»)



Интерактивный 3D


атлас Земли



Карта океанов



Карта: Антарктида



Карта: Арктика



Карта: Африка (политическая карта)



Карта: Африка (физическая карта)



Карта: Великие географические открытия



Карта: Евразия (физическая карта)



Карта: Зоогеографич
еская карта мира



Карта: Климатическая карта мира



Карта: Климатические пояса и области мира



Карта: Природные зоны мира



Карта: Политическая карта мира



Карта: Северная Америка (физическая карта)



Карта: Строение з.к. и полезные ископаемые мира



Карта: Физическ
ая карта мира



Карта: Физическая карта полушарий



Карта: Южная Америка (политическая карта)



Карта: Южная Америка (физическая карта)



Путеводитель: Вокруг света



Северная и Южная Америка (электронные уроки и тесты, «Новый диск»)



Современные чудеса света («Новы
й диск»)



Страны мира (справочные сведения + таблицы)



Уроки географии Кирилла и Мефодия


7 класс



Энциклопедия животных Кирилла и Мефодия.



Приложение.

Основные направления коррекционно
-
развивающей работы

1. Совершенствование сенсомоторного развития:

-

развитие мелкой моторики кисти и пальцев рук;

-

развитие навыков каллиграфии;

-

развитие артикуляционной моторики.

-

оптико
-
пространственной ориентации,

-

зрительно
-
моторной координации и др.

2. Коррекция отдельных сторон психической деятельности:

-

р
азвитие зрительного восприятия и узнавания;

-

развитие зрительной памяти и внимания;

-

формирование обобщенных представлений о свойствах предметов (цвет, форма, величина);

-

развитие пространственных представлений ориентации;

-

развитие представлений о

времени;

-

развитие слухового внимания и памяти;

-

развитие фонетико
-
фонематических представлений, формирование звукового анализа.

3. Развитие основных мыслительных операций:

-

навыков соотносительного анализа;

-

навыков группировки и классификации (н
а базе овладения основными родовыми понятиями);

-

умения работать по словесной и письменной инструкции, алгоритму;

-

умения планировать деятельность;

-

развитие комбинаторных способностей.

4. Развитие различных видов мышления:

-

развитие наглядно
-
образ
ного мышления;

-

развитие словесно
-
логического мышления (умение видеть и устанавливать логические связи между
предметами, явлениями и событиями).

5. Коррекция нарушений в развитии эмоционально
-
личностной сферы

(релаксационные
упражнения для мимики лица,
драматизация, чтение по ролям и т.д.).

6.Развитие речи, овладение техникой речи.

7. Расширение представлений об окружающем мире и обогащение словаря.

8. Коррекция индивидуальных пробелов в знаниях.

В процессе реализации образовательной программы по русск
ому языку решаются коррекционно
-
развивающие задачи:



коррекция внимания (произвольное, непроизвольное, устойчивое, переключение
внимания, увеличение объѐма внимания) путѐм выполнения …



коррекция и развитие связной устной речи (регулирующая функция, планиру
ющая
функция, анализирующая функция, орфоэпически правильное произношение,
пополнение и обогащение пассивного и активного словарного запаса, диалогическая и
монологическая речь) через выполнение …



коррекция и развитие памяти (кратковременной, долговременно
й) путѐм выполнения
упражнений …



коррекция и развитие зрительного восприятия …



развитие слухового восприятия …



коррекция и развитие тактильного восприятия …



коррекция и развитие мелкой моторики кистей рук (формирование ручной умелости,
развитие ритмичности
, плавности, соразмеренности движений) …



коррекция и развитие мыслительной деятельности (операций анализа и синтеза,
выявления главной мысли, установление логических и причинно
-
следственных связей,
планирующая функция мышления) …

коррекция и развитие лично
стных качеств учащихся, эмоционально
-
волевой сферы (навыков
самоконтроля, усидчивости и выдержки, умения выражать свои чувства)





Приложенные файлы

  • pdf 4869440
    Размер файла: 265 kB Загрузок: 1

Добавить комментарий