Дисциплина Технические Средства Информации входит в общепрофессиональный цикл. Осуществлять инсталляцию, настройку и обслуживание программного обеспечения компьютерных систем.


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте файл и откройте на своем компьютере.
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых» (ВлГУ) УТВЕРЖДАЮ Проректор по образовательной деятельности __________________ А.А.Панфилов «______» ________________ 20__ г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИ СЦИПЛИНЫ ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ИНФОРМАТИЗАЦИИ для специальности среднего профессионального образования технического профиля 09.02.04 «Информационные системы и программирование » Владимир, 20 17 г. 2 Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (СПО) 09.02.07 «Информационные системы и программирование», утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ 09.12.2016 г. № 1547. Кафедра - разработчик: кафедра Информационных систем и программной инженерии ИСПИ ВлГУ. Рабочую программу составил: Шамышева Ольга Николаевна старший преподаватель кафедры ИСПИ. Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры Информационных систем и программной инженерии протокол № 6 от 20.01.17 Заведующий кафедрой ИСПИ_______________________________Жигалов И.Е. Программа рассмотрена на заседании УМК КИТП протокол № 7 от 20.01.17 Директор КИТП_________________________________________Корогодов Ю.Д. 3 СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 5 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 1 0 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 1 2 4 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ИНФОРМАЦИИ 1.1. Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины Технические Средства Информации является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО, входящей в состав укрупненной группы специальностей 09.0 2.0 7 Ин формационные системы и программирование . 1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: Д исциплина Технические Средства Информации входит в общепрофессиональный цикл. 1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь :  выбирать рациональную конфигурацию оборудо вания в соответствии с решаемой задачей;  определять совместимость аппаратного и програм много обеспечения;  осуществлять модернизацию аппаратных средств. В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать :  основные конструктивные элементы средств вычислительной техники;  периферийные устройства вычислительной техники;  нестандартные периферийные устройства. В результате освоения дисциплины формируются компоненты следующи х профессиональных компетенци й обучающегося : ПК 4.1. Осуществлять инсталляцию, настройку и обслуживание программного обеспечения компьютерных систем. ПК 4.2. Осуществлять измерения эксплуатационных характеристик программного обеспечения компьютерных систем. ПК 6.5. Осуществлять техническое сопровождение, обновление и восстановление данных информационной системы в соответствии с техническим заданием. ПК 7.1. Выявлять технические проблемы, возникающие в процессе эксплуатации баз данных и серверов. 1.4. Количество часов на освоение примерной программы учебной дисциплины: м аксимальной учебной нагрузки обучающегося 130 часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 84 часа; самостоятельной работы обучающегося 46 часа. 5 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Вид учебной работы Объем часов Максимальная учебная нагрузка (всего) 130 Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 8 4 в том числе: - теоретическое обучение 42 - практические работы 42 Самостоятельная работа обучающегося (всего) 46 Итоговая аттестация в форме экзамен 6 2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Технические средства информации Наименование разделов и тем Содержание учебного материала, лабораторные работы, самостоятельная работа студента Объем часов Уровень освоения 1 2 3 Введение Содержание 1 1 1. Задачи дисциплины, ее роль в профессиональной деятельности, связь с другими дисциплинами. Раздел 1 Системы ввода вывода информации современных микроЭВМ 24 Тема 1.1 Аппаратные средства системы ввода вывода информации в архитектуре микроЭВМ Содержание 3 1 1. Система ввода – вывода информации. Типы интерфейсов, типы шин, контролеры адаптеры, мосты. Реализация запросов на захват или передачи данных с помощью контроллера прерываний. Интернет. 1 2. Понятие протокола обмена информацией по прерыванию. Протокол обмена информацией по прерыванию. Прямой доступ к памяти. BIOS . Модернизация BIOS . Поиск и обновление драйверов в сети. 2 Практические работы 10 1. Определение основных характеристик центрального процессора. Измерение быстродействия процессора с помощью тестовых программ. 4 2 2. Установка конфигурации системы при помощи утилиты CMOS 4 3. Определение основных характеристик оперативной памяти. Измерение быстродействия оперативной памяти с помощью тестовых программ. 2 Самостоятельная работа 4 3 1. Рассмотреть и составить конспект по теме «Порядок установки и конфигурирование нового контроллера, модернизация BIOS». Тема 1.2 Структура системы ввода вывода информации современной ЭВМ Содержание 3 1 1. Назначение и функции мостов системы. Совершенствование системы ввода вывода информации, перспективы развития. Цель введения новых стандартов. 1 2. Внешние интерфейсы. Основные типы. Характеристики, связь с системой ввода вывода информации, принцип организации интерфейсов, протоколы обмена информацией. 1 3. Совершенствование системы внешних интерфейсов. Особенности, характеристики, принцип построения, организация работы. 1 Самостоятельная работа 4 3 1. Построить схему системы ввода – вывода информации на базе ПК. Раздел 2 Внешние запоминающие устройства 31 Тема 2.1 Классификация и характеристики внешних запоминающих устройств Содержание 3 1 1. Классификация внешних запоминающих устройств. 1 2. Технические характеристики внешних запоминающих устройств. 2 7 Тема 2.2 Носители информации Содержание 3 1 1. Классификация носителей информации. 1 2. Технические характеристики носителей информации. 2 Тема 2.3 Накопители на жестких магнитных дисках Содержание 2 1 1. Форматы записи информации. Расположение секторов в накопителях на жестких магнитных дисках НЖДМ. 1 2. Технические характеристики современных НЖДМ. Перспективы развития модели. 1 Практические работы 6 2 1. Определение основных характеристик накопителей. Измерение их быстродействия с помощью тес товых программ. Форматирование магнитных дисков . 6 Самостоятельная работа 4 3 1. Построение структурной схемы НЖДМ. Тема 2.4 Накопители на оптических дисках Содержание 2 1 1. Форматы записи информации. Упрощенная структура схема контролера накопителя на оптических дисках. Функции блоков, их взаимосвязь. Направление развития. Модели. 2 Практические работы 4 2 1. Работа с программным обеспечением по обслуживанию жест ких магнитных дисков. Запись ин формации на оптические носители. 4 Тема 2.5 Современные внешние накопители Содержание 3 1 1. Классификация, общие принципы построения внешних носителей: (карты памяти, переносные внешние диски, USB Flash Drive , стримеры). 3 Самостоятельная работа 4 3 1. Исследование работы ленточного накопителя: описать принципы построения. Раздел 3 Устройства ввода информации 30 Тема 3.1 Классификация устройств ввода информации Содержание 2 1 1. Классификация устройств ввода информации, по типу вводимой информации. 2 Тема 3.2 Клавишные устройства Содержание 2 1 1. Эволюция клавиатур. Виды клавиатур. 1 2. Структура контроллера клавиатуры. 1 Самостоятельная работа 4 3 1. Построение структурной схемы контролера клавиатуры. Структура адаптера клавиатуры. Тема 3.3 Сканеры Содержание 2 1 1. Оригиналы изображения. Механизм движения считывающей головки. 1 2. Типы сканеров: ручные и планшетные. 3. Типы вводимого изображения. 1 8 4. Структуры черно - белых и цветных сканеров. Практические работы 4 2 1. Подключение и инсталляция сканеров. Настройка параметров работы сканера. Сканирование различных объектов при помощи планшетного сканера. Работа с программами сканирования и распознавания текстовых материалов . 4 Самостоятельная работа 4 3 1. Изучение структуры и принципы работы ручного сканера: перечислить элементы структуры, описать принцип работы. Тема 3.4 Манипуляторные устройства ввода информации Содержание 2 1 1 . Классификация. Принципы построения. Организация работы современных типов манипуляторныхустройств ввода информации. Сравнительные характеристики. 2 Практические работы 4 2 1. Подключение и работа с нестандартными периферийными устройствами ПК. 4 Самостоятельная работа 6 3 1. Изучение структуры и принципа построения манипуляторных устройств: построить схему устройства. 2. Изучение структуры и принципа работы ручного диджитайзера: построить схему устройства и описать ее. Раздел 4 Устройства вывода информации 17 Тема 4.1 Классификация устройств вывода информации Содержание 1 1 1. Классификация устройств вывода информации в зависимости от способа формирования изображения и способа регистрации. Перспективы развития устройств вывода информации. 1 Тема 4.2 Печатающие устройства Содержание 2 1 1. Основные типы печатающих устройств. 1 2. Знакопечатающие устройство параллельной печати: назначение, принцип печати. 3. Зн акосинтезирующие механические печатающие устройства: принцип построения, организация работы. 1 Практические работы 6 2 1. Подключение и инсталляция принтеров. Настройка параметров работы принтеров. Замена картриджей. 6 Самостоятельная работа 4 3 1. Составить конспект по теме «Принцип построения знакосинтезирующих механических устройств» Тема 4.3 Плоттеры Содержание 2 1 1. Механический принцип воспроизведения изображения. Виды печатающих элементов. 2 Самостоятельная работа 2 3 1. Изучение структуры плоттеров: описать элементы структуры. Раздел 5 Дополнительные аппаратные средства ввода – вывода мультимедийных компьютеров 9 Тема 5.1 Средства ввода вывода звуковой информации Содержание 1 1 1. Средства преобразования звуковой информации в цифровые коды ПК. Средства преобразования цифровых кодов ПК в звуковую информацию. 1 9 Тема 5.2 Средства воспроизведения звука Содержание 2 1 1. Основные выводы воспроизведения звука. Характеристики аудиоадаптеров. 1 Практические работы 4 3 1. Подключение звуковой подсистемы ПК. Работа с программным обеспечением. Запись и воспроизведение звуковых файлов. 4 Самостоятельная работа 2 2 1. Рассмотреть класс средств мультимедиа, составить конспект. Раздел 6 Видеосистемы 18 Тема 6.1 Состав видеосистемы Содержание 2 1 1. Назначение видеосистемы. Основные блоки видеосистемы. Функции видеосистемы. 1 2. Проекторы. Эквалайзер, предусилитель, самбуфер. 1 Самостоятельная работа 4 1. Составить таблицу по теме «Анализ рынка видеокарт». Тема 6.2 Мониторы Содержание 2 1 1. Параметры мониторов: частота кадровой развертки, частота строчной развертки, полоса пропускания видеосигнала. 1 2. Классификация мониторов: по цветности, по управляющему сигналу, по частоте синхронизации. 1 Самостоятельная работа 4 3 1. Составить таблицу сравнительных характеристик ЭЛТ и ЖК мониторов. Тема 6.3 Видеоадаптеры Содержание 2 1 1. Режимы работы видеоадаптеров: текстовой и графический. Организация видеопамяти в текстовом и графическом режимах. 1 2 . Способы формирования сигналов цвета. Проблемы цветопередачи. 1 Практические работы 4 2 1. Определение основных характеристик видеосистемы. Смена режимов работы видеосистемы. Работа с программным обеспечением. Запись и воспроизведение видеофалов. 2 2. Выбор рациональной конфигурации аппаратного об еспечения для решения определен ных задач. 2 Всего: 130 Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения: 1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств); 2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством); 3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач ) 10 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3.1. Требования к минимальному материально - техническому обеспечению Реализация программы дисциплины требует наличия лаборатории технических средств информатизации. Оборудование учебного кабинета: - посадочные места по количеству обучающихся; - рабочее место преподавателя; - объемные модели периферийных устройств; - стенд сборки и разборки периферийных устройств. Технические средства обучения: - компьютеры с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор. Техническое оборудование необходимое для проведения практических работ: - системный блок, оперативная память, системная плата, жесткий диск, С D - ROM , лазерный, струйный, матричный принтеры, сканер, цифровая камера, ЭЛТ и ЖК мониторы, видеокарты. 3.2. Информационное обеспечение обучения Основная литература : 1. Келим, Ю.М. Вычислительная техника [Текст]: учеб. пособие для СПО / Ю.М. Келим. - 4 - е изд. перераб . и доп. - М.: Академия, 2014 . – 368с. 2. Сиднев, Ю.Г. Электротехника с основами электроники: Учебное пособие для учащихся профессиональных училищ, лицеев и колледжей / Ю.Г. Сиднев. 7 - е изд - е. – Ростов н/Д: Феникс, 20 14 . – 416 с. 3. Электротехника и электроника: учебник для студ. учре ждений сред. проф. Образования Б.И. Петленко, Ю.М. Иньков, А.В. Крашенинников и др.; под ред. Б.И. Петленко. – 5 - е изд., стер. – М.: Из дательский центр «Академия», 2014 . – 320 с. Дополнительн ая литература : 1. Бигелоу, С. Устройство и ремонт персонального компьютера. Аппаратная платформа и основные компоненты. / С. Бигелоу. – 2 - е изд. Пер. с англ. – М.: ООО «Бином - Пресс», 20 13 – 976 с. 2. Брукс, Ч.Д. Устройство, настройка, обслуживание и ремонт ПК/ Ч.Д. Брукс. – СПб.: БХВ, 201 3 – 1208с. 3. Климов, А.П. Железо ПК. Народные советы [Текст+ CD - ROM ] /А.П. Климов, И.Г. Чеботаре в. - СПб.: БХВ - Петербург, 2014 . – 368с. 4. Кондратьев, Г.Г Железо ПК: популярный самоучитель [Текст] / Г.Г Кондратьев, В.С. Пташинский. – 2 - е изд. - СПб.: Питер, 2013 . – 224с. 5. Мелехин, В.Ф. Вычислительные машины, системы и сети [Текст]: учеб. для вузов / В.Ф. Мелехин, Е.Г. Павловский. - 2 - е изд. стер. - М.: Академия, 2014 . - 560с. 6. Мюллер, С. Модернизация и ремонт ПК [Текст+ CD ] / Скотт, Мюллер. - 17 - е изд. - М.: Вильямс, 2014 . – 1360с. 7. Пахомов, С.О. Железо 2006. КомпьютерПресс рекомендует. / С.О. Пахомов, С .В. 11 Асмаков. – СПБ.: Питер, 2015 . – 397с. 8. Соломенчук, В.Г. Железо ПК 2008 [Текст] / В.Г. Солменчук, П.В. Соломенчук. - СПб.: БХВ - Петербург, 2013 . – 480с. 9. Томпсон, Р. Сборка идеального ПК [Текст] / Роберт Томпсон, Барбара Томпсон . – СПб.: Русская редакция, 2012 . - 448с. Информационные ресурсы Сайты журналов 1. ComputerBild Режим доступа: http :// www . computerbild . ru 2. Мир ПК Режим доступа: http :// www . pcworld . ru 3. Мобильные компьютеры Режим доступа: http :// www . mconline . ru 4. Компьютерра Режим доступа: http :// www . computerra . ru 5. Хакер Режим доступа: http :// www . xakep . ru 6. In - Zone Режим доступа: http :// www . andrakov . narod . ru 7. Компьютер Пресс Режим доступа: http :// compress . ru 8. F1CD Режим доступа: http :// www . f 1 cd . ru 9. UpGrade Режим доступа: http :// www . upweek . ru 10. Hard ‘n’ soft Режим доступа: http :// www . hardnsoft . ru Образовательные сайты 1. Восстановление данных RAID массивов любых типов Режим доступа: http :// www . raid - info . ru 2. Блоки питания ПК Режим доступа: http :// bp . xsp . ru 3. Все о компьютерах, связи, новейших технологиях. Режим доступа: http :// www . itnewz . ru 4. Водяное охлаждение компонентов компьютера Режим доступа: http :// www . liquidcooling . ru Порталы 1. Информационно - коммуникационные технологии в образовании Режим доступа: http :// www . ict . edu . ru 12 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися внеаудиторной самостоятельной работы. Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) Формы и методы контроля и оценки результатов обучения Умение: Выбирать рациональную конфигурацию оборудования в соответствии с решаемой задачей Экспертное оценивание выполнения практических работ и самостоятельной работы Определять совместимость аппаратного и программного обеспечения Экспертное оценивание выполнения практических работ и самостоятельной работы О существлять модернизацию аппаратных средств Экспертное оценивание выполнения практических работ и самостоятельной работы Знание: Основных конструктивных элементов и средств вычислительной техники Экспертное оценивание выполнения практических работ и самостоятельной работы Периферийных устройств вычислительной техники Экспертное оценивание выполнения практических работ и самостоятельной работы Н естандартных периферийных устройств Экспертное оценивание выполнения практических работ и самостоятельной работы Результаты (освоенные общие компетенции) Формы и методы контроля ПК 4.1. Осуществлять инсталляцию, настройку и обслуживание программного обеспечения компьютерных систем. ПК 4.2. Осуществлять измерения эксплуатационных характеристик программного обеспечения компьютерных систем. ПК 6.5. Осуществлять техническое сопровождение, обновление и восстановление данных информационной системы в соответствии с техническим заданием. ПК 7.1. Выявлять технические проблемы, возникающие в процессе эксплуатации баз данных и се рверов. Экспертное оценивание выполнения практических работ и самостоятельной работы Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС СПО для специальностей технического профиля 13 Разработчики: ВлГУ кафедра ИСПИ, ст.преподаватель Шамышева О.Н 14

Приложенные файлы

  • pdf 4508347
    Размер файла: 1 MB Загрузок: 0

Добавить комментарий