Социальный проект Детского объединения «КАЛЕЙДОСКО». «Фестиваль дружбы народов». Авторы: Климова А.М., ДО «КАЛЕЙДОСКОП» ТМО «Девятый Вал».

МОУ средняя общеобразовательная школа № 9
Сормовского района города Нижнего Новгорода



УТВЕРЖДАЮ:
Директор школы № 9
___________ Н. А. Ширшова
«___»__________ 200__ года.






Социальный проект
Детского объединения
«КАЛЕЙДОСКО»

«ФЕСТИВАЛЬ ДРУЖБЫ НАРОДОВ»




Авторы:
Климова А.М.,
ДО «КАЛЕЙДОСКОП»
ТМО «Девятый Вал»

Сроки реализации:
Февраль-Март 2009 года





г. Нижний Новгород
2009 год.

Введение.

Толерантность (от латинского tolerantia терпение) - терпимость к чужому образу жизни, поведению, обычаям, чувствам, мнениям, идеям, верованиям.
Все словари двадцатого века однозначно указывают прямое толкование - толерантность терпимость.
Однако в современном языке термин «толерантность» применяется самостоятельно, и специалисты утверждают, что прямого перевода этот термин не имеет. В отличие от «терпимости» (терпеть «не противодействуя, не жалуясь, безропотно переносить, сносить что-нибудь бедственное, тяжелое, неприятное»), толерантность (в современный язык слово пришло из английского tolerance) готовность благосклонно признавать, принимать поведение, убеждения и взгляды других людей, которые отличаются от собственных. При этом даже в том случае, когда эти убеждения и взгляды тобою не разделяются и не одобряются.
Смысловая разница очевидна: «терплю» с трудом, в ущерб себе что-то неприятное; «отношусь толерантно» сам так делать не буду, но признаю право других поступать так, как среди них принято, понимаю их традиции, их культуру и т. п.
Нашим детям, да и нам самим необходимо научиться прислушиваться и слышать окружающих нас, абсолютно разных и не похожих друг на друга людей.









Постановка проблемы.
В нашей школе учатся ребята разных национальностей и зачастую возникают конфликты на национальной почве.
Ребятам сложно понимать чужую позицию, особенно когда они абсолютно не знакомы с культурой многих стран.
Подчас они могут обидеть другого ребенка и даже не заметить этого.
В общение, по большому счету, они опираются на свою культуру, свои обычаи, специфику собственного воспитания, не задумывая о том что все люди разные, особенно когда они выросли в разных культурных и языковых средах.

Проанализировав сложившиеся в школе положение, ребята из детского объединения «Калейдоскоп» решили организовать Фестиваль Дружбы Народов, и тем самым помочь ребятам разных национальностей найти общий язык и больше узнать друг о друге.

























Цели и задачи проекта

Цель проекта:

Развитие мировоззрения учащихся, основанного на толерантности и уважении друг к другу,  формирование социальных образцов и норм толерантных отношений в обществе.

Задачи проекта:


формирование социально-коммуникативных, творческих, организаторских навыков.
прививание желание узнавать что-то новое.
обучение детей общению с окружающими.
оказание помощи в преодоление межнационального барьера.




























Порядок организации и проведения.

В работе над проектом «Фестиваль Дружбы Народов» принимают участие все представители детского объединения «Калейдоскоп», а также представители творческого молодежного объединения «Девятый Вал», классные руководители, психолог и учителя предметники.
Организация фестиваля включает в себя два этапа.


Этап подготовительный.

Для начала необходимо выяснить, представителей каких стран в нашей школе учиться больше всего.
За этой информацией ребята из детского объединения к классным руководителя 5-8 классов.
Собрав информацию было решено выбрать пять стран, о которых мы будем рассказывать в ходе фестиваля:

Азербайджан
Украина
Армения
Узбекистан
Россия



Сбор информации:

Для реализации проекта необходимо собрать информацию о странах участницах фестиваля. На собрание детского объединения было решено подготовить следующую информационную базу о каждой стране:

Географическая справка
Историческая справка
Демографическое состояние
Форма власти
Национальный костюм
Особенности народного творчества
Яркие, популярные и легко узнаваемые примеры народного творчества, вызывающие яркую ассоциацию (песни, стихи, притчи, легенды, сказания.)
Особенности народных промыслов
Специфика хозяйства.

Также на собрание было распределено, кто и про какую страну проводит исследовательскую работу.
На сбор информации было потрачено две недели.

Написание сценариев:

Фестиваль включает в себя пять концертов посвященных, каждый, определенной стране, ее культуре, творчеству, традициям. Также концерт посвященный открытию фестиваля и традиционное подведение итогов и просмотр самых ярких и успевших полюбиться выступлений – закрытие фестиваля.

По истечению срока, заявленного на сбор информации, ребята принимаются за написание сценариев для каждого из концертов.
Написание ведется параллельно с осмотром номеров, подготовленных ребятами, представителями разных национальностей.

Оформительская работа:

Организация подобного фестиваля подразумевает большую оформительскую работу.

Плакаты «День (название страны) »
Газеты с информацией о странах
Флаги стран
Рисунки детей в национальных костюмах
Название стран

Также ребятам из детского объединения пришла в голову идея подготовить флаеры и листовки с краткой информацией о странах,
Несколько распространенных фраз и занимательные факты.


Весь подготовительный этап должен занять у представителей детского объединения и творческого молодежного объединения месяц.








Фестиваль Дружбы Народов.

Проведение самого фестиваля назначено на март месяц, и будет проходить по следующему плану.

Название
мероприятия
Дата
Краткое
описание
Ответственные

Открытие
Фестиваля
Дружбы
Народов
02.03.2009
Выступление ДО и ТМО с рассказом о фестиваля, заявка программы фестиваля.
Выступление заместителя директора по воспитательной работы и директора МОУ СОШ № 9
Старшая вожатая

ДО Калейдоскоп

ТМО
Девятый Вал

День
Азербайджана
07.03.2009
Концерт посвященный культуре Азербайджана
Старшая вожатая

ДО Калейдоскоп

ТМО
Девятый Вал

Кл. руководители

ЗДВР

День
Украины














14.03.2009
Концерт посвященный культуре Украины
Старшая вожатая

ДО Калейдоскоп

ТМО
Девятый Вал

Кл. руководители

ЗДВР





День
Армении
21.03.2009
Концерт посвященный культуре
Армении
Старшая вожатая

ДО Калейдоскоп

ТМО
Девятый Вал

Кл. руководители

ЗДВР

День
Узбекистана
28.03.2009
Концерт посвященный культуре
Узбекистана
Старшая вожатая

ДО Калейдоскоп

ТМО
Девятый Вал

Кл. руководители

ЗДВР

День
России
04.04. 2009
Концерт посвященный теме толерантности и многонациональности в творчестве России
Старшая вожатая

ДО Калейдоскоп

ТМО
Девятый Вал

Кл. руководители

ЗДВР

Закрытие Фестиваля
Дружбы
Народов
11.04.2009
Подведение итогов фестиваля, награждение самых активных и инициативных его участников.
Выступление заместителя директора по воспитательной работы и директора МОУ СОШ № 9




Также в рамках фестиваля пройдут тематические классные часы и конкурсы сочинений ответственными за которые станут классные руководители.

Награждение лучших работ будет также проходить на концерте посвященном закрытию фестиваля.

В рамках фестиваля члены творческого молодежного объединения «Девятый Вал» организовывает круглый стол для старшеклассников по проблемам расизма и геноцида.



































Ожидаемые результаты.



сформированность социально-коммуникативных, творческих, организаторских навыков.
развитая у учащихся любознательность.
сформированность мотивации в общении у учащихся с окружающими их людьми.
преодоление межнационального барьера.


































Оценка результативности проекта.

Оценку результативности проекта мы будем проводить через мониторинг: «Изучение уровня воспитанности учащихся », методика Капустина В.Н.
Данная методика позволяет отслеживать развитие различных элементов личности ребенка.
Мониторинг воспитанности мы рассматриваем как систему отслеживания результатов и прогнозирования деятельности обучающихся и преподавателей по следующим направлениям:
Эрудиция
Отношение к труду
Я и природа
Я и общество
Эстетический вкус
Отношение к себе

Анкетирование детей проводится два раза в год: в начале (сентябре) и в конце (мае) года. Это позволяет оценить эффективность воспитательной системы школы, эффективность предпринимаемых мероприятий в воспитании обучающихся школы.
Имея результаты данного мониторинга за 2007-2008 учебный год.
2007-2008 учебный год (данные на май месяц)
13 EMBED Excel.Chart.8 \s 1415

А также результаты сентябрьского мониторинга, мы сможем оценить на сколько результативным стал наш проект и насколько повысились некоторые показатели (Эстетический вкус, Я и общество) и ребят принявших активное участие в организации и проведение фестиваля и ребят которые просто являлись зрителями.

Если результаты действительно будут ощутимыми, если дети сами признают значимость и необходимость подобных мероприятий в современном мире, детское объединение «КАЛЕЙДОСКОП» и творческое молодежное объединение «Девятый Вал» сделают мероприятия ориентированные на воспитание толерантности, ежегодными и традиционными для МОУ СОШ №9.































Финансовое обеспечение проекта.


Для реализации проекта необходимо затратить средства на покупку:

Ватманы – 40 шт. – 10руб. за шт.
Краски – 5 упаковок - 50руб. за шт.
Канцелярские товары, на сумму 300руб. (Карандаши, ручки, ластики, фломастеры, линейки, кисточки, цветная бумага).
Бумага писчая – 1 упаковка – 150руб.

Общая стоимость проекта – 1100 рублей.































Список используемой литературы.

«Организация проекторной деятельности в школе»
Авторы составители С.Г. Щербакова, Л. А. Выткалова
Издательство «Учитель».

«Метод проектов в образовательном процессе»
М. Б. Романовская, Центр «Педагогический поиск», 2006 г.

«Общественное объединение»
Издательство «Учитель», Волгоград.




Приложенные файлы

  • doc 4507946
    Размер файла: 555 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий