Модели управления человеческими ресурсами: модель соответствия, гарвардская схема, модель Р. Уолтона, Девида Геста и др. Управление человеческими ресурсами как теория и как практика.



АННОТАЦИЯ
К рабочей программе учебной дисциплины
УПРАВЛЕНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКИМИ РЕСУРСАМИ

Цель: формирование научных представлений об основных направлениях деятельности в области управления человеческими ресурсами в современных организациях, а так же изучение практического опыта работы по управлению персоналом в современных организациях.

Основные задачи дисциплины:
ознакомиться с современными взглядами, позициями по проблемам управления человеческими ресурсами;
усвоить основные практические навыки управления человеческими ресурсами в современных организациях;
проанализировать, сопоставить различные модели, подходы к управлению человеческими ресурсами;
уметь организовывать и проводить социально-психологические измерения и анализ личности, общественных процессов, групповой динамики, лидерства, организационной культуры;
уметь применять методы мотивации персонала организации;
владеть навыками влияния на других людей.

Содержание дисциплины

Наименование
темы дисциплины
Содержание темы

Тема 1. Основы управления человеческими ресурсами.
Эволюция концепции управления человеческими ресурсами. Цели и задачи управления человеческими ресурсами. Модели управления человеческими ресурсами: модель соответствия, гарвардская схема, модель Р. Уолтона, Девида Геста и др. Управление человеческими ресурсами как теория и как практика. Основные виды деятельности в сфере управления человеческими ресурсами.

Тема 2. Функции и методы управления человеческими ресурсами.
Функции управления человеческими ресурсами: планирование потребности в человеческих ресурсах, организация найма, адаптация человеческих ресурсов, оценка и мотивация деятельности человеческих ресурсов, их развитие. Согласование стратегии развития организации, стратегии управления человеческими ресурсами и основных функций.
Методы управления человеческими ресурсами, их классификация, области применения. Сущность и состав административных, экономических и социально-психологических методов управления человеческими ресурсами.

Тема 3. Формирование системы управления человеческими ресурсами.
Понятие система, её сущность. Система управления человеческими ресурсами: сущность и её роль в деятельности организации.
Требования к формированию системы управления человеческими ресурсами.
Место и значение целей системы управления человеческими ресурсами.
Службы управления человеческими ресурсами на предприятиях, организациях, их структура.

Тема 4. Кадровая политика и стратегии управления человеческими ресурсами.

Сущность и понятие кадровой политики организации. Факторы, определяющие кадровую политику.
Основные типы и виды кадровой политики. Направления реализации кадровой политики организации.
Эффективность реализации кадровой политики.
Подходы к стратегическому управлению человеческими ресурсами.

Тема 5. Планирование человеческих ресурсов

Основные виды планирования человеческих ресурсов. Метод прогнозирования потребностей в персонале.
Планирование обучения человеческих ресурсов. Планирование сохранения кадрового состава. Планирование расходов по содержанию человеческих ресурсов. Планирование производительности труда.

Тема 6. Деловая оценка и аттестация человеческих ресурсов

Понятие и цели оценки деловой оценки человеческих ресурсов. Оценка деятельности персонала и аттестация.
Информационное обеспечение процесса деловой оценки человеческих ресурсов.
Основные требования к показателям оценки человеческих ресурсов.
Особенности применения различных методов оценки, их преимущества и недостатки.
Роль линейного руководителя и службы управления персоналом при проведении аттестации.

Тема 7. Мотивация и стимулирование трудовой деятельности человеческих ресурсов.

Мотивация и стимулирование труда.
Теории мотивации: эволюция и сравнительная характеристика.
Содержательные и процессуальные теории мотивации. Практическое использование теорий мотивации в современных условиях в организациях.

Тема 8. Управление развитием человеческих ресурсов
Методы формирования и развития кадрового потенциала организации.
Принципы, методы, формы и виды обучения. Функционирование учебных центров. Классификация форм повышения квалификации, их взаимосвязь.










13PAGE 15


13PAGE 14215





Заголовок 1 Заголовок 2 Заголовок 3 Заголовок 4 Заголовок 5 Заголовок 615

Приложенные файлы

  • doc 4463960
    Размер файла: 68 kB Загрузок: 1

Добавить комментарий