4. Направление подготовки: 50.03.01 Искусства и гуманитарные науки 5. Направленность (профиль): Танец и современная пластическая культура 6. Квалификация (степень) выпускника – бакалавр.


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.


МИНИСТЕРСТВО
КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное

бюджетное
образовательное

у
чреждение

высшего образования

«Алтайск
ий

государственн
ый

институт

культ
у
ры»



Утверждаю:

Ректор

_____________
__
Г.А. Буевич

«____»__________201__ г.


Ном
ер внутривузовской
регис
т
рации __________________



Основная

профессиональная образовательная программа

высшего образования


Направление подготовки

50.03.01 Искусства и гуманитарные науки



Направленность (профиль)

Танец и современная пластическая культ
ура


Квалификация (степень)


Бакалавр


Форма обучения

очная






Барнаул,
201
7



2




3



4



5



6



7




8

1. Общие положения

1.1.

Основная
профессиональная
образовательная программа высшего образования

П
ОП ВО) бакалавриата, реализуемая Алтайским государственным институтом
ку
льтуры по направлению
подготовки
50.03.01
Искусства и гуманитарные науки
,

направленности (
профил
я)
«Танец и современная пластическая культура»
,

представляет собой систему

документов,
разработанную и утвержденную
Институтом с учетом требований рынка труда н
а основе ФГОС ВО по
соответствующему направлению подготовки, а также с учетом рекомендованной
ПрООП.

О
П
ОП ВО регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание,
условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества
подготовки выпуск
ника по данному направлению и профилю
подготовки и
включает:
учебный план, календарный учебный график, рабочие программы
учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы,
обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы уч
ебной и
производственной практик, методические материалы, обеспечивающие реализацию
соответствующей образовательной технологии.

В образовательной программе определяются: планируемые результаты
освоения образовательной программы


компетенции обучающихся,
у
становленные образовательным стандартом, и компетенции обучающихся,
установленные организацией дополнительно к компетенциям, установленным
образовательным стандартом, с учетом направленности (профиля) образовательной
программы (в случае установления таких
компетенций); планируемые результаты
обучения по каждой дисциплине (модулю) и практике


знания, умения, навыки и
(или) опыт деятельности, характеризующие этапы формирования компетенций и
обеспечивающие достижение планируемых результатов освоения образоват
ельной
программы.

1.2. Нормативные документы для разработки О
П
ОП ВО по
направлению
подготовки
50.03.01
Искусства и гуманитарные науки

Нормативную правовую базу разработки О
П
ОП ВО составляют:



Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273
-
ФЗ «Об образовани
и в
Российской

Федерации»;



Федеральный государственный образовательный стандарт по направлению
подготовки
50.03.01

Искусств
а

и гуманитарные науки

(уровень бакалавритата)
,
утвержденный приказом Министерства образования и науки
Р
оссийской
Федерации от
21

а
преля

201
6

г.



466

(зарегистрирован в Минюсте России от
18

мая
201
6

г.

№ 42142)
;



Примерная основная образовательная программа по направлению
подготовки
(ПрО
ОП В
О) (носит рекомендательный характер)
;

-

Приказ Министерства образования и науки Российской Фе
дерации от 18
ноября 2013

г. № 1245 «Об установлении соответствия направлений подготовки
высшего образования


бакалавриата, направлений подготовки высшего
образования


магистратуры, специальностей высшего образования


специалитета, перечни которых утвер
ждены приказом Министерства образования
и науки российской Федерации от 12 сентября 2013 г. № 1061, направлениям
подготовки высшего профессионального образования, подтверждаемого
присвоением лицам квалификаций (степеней) «бакалавр» и «магистр», перечни
кот
орых утверждены приказом Министерства образования и науки Российской


9

Федерации от 17 сентября 2009 г. № 337, направлениям подготовки
(специальностей) высшего профессионального образования, подтверждаемого
присвоением лицу квалификации (степени) «специалист
» перечень которых
утвержден постановлением Правительства Российской Федерации от 30 декабря
2009 г. № 1136»;

-

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от
12

сентября 2013 г. № 1061 «Об утверждении перечней специальностей и
направлений п
одготовки высшего образования»;

-

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации
от

25.03.2015 № 270 «О внесении изменение в приказ образования и науки
Российской Федерации от 12 сентября 2013 г. № 1061 "Об утверждении перечней
специальностей и

направлений подготовки высшего образования"»;

-


Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от
01.10.2015 № 1080 «О внесении изменений в приказ образования и науки
Российской Федерации от 12 сентября 2013 г. № 1061 "Об утверждении перечней

специальностей и направлений подготовки высшего образования"» в редакции
приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 25.03.2015 г.


270;

-

Методические рекомендации по организации образовательного процесса для
обучения инвалидов и лиц
с ограниченными возможностями здоровья в
образовательных организациях высшего образования, в том числе оснащенности
образовательного процесса, утвержденные Заместителем Министра образования и
науки Российской Федерации Климовым А.А. от 08.04.2014 г. № АК
-
4
4/05вн;

-


Приказ Министерства образования и науки Российской федерации
от

19

декабря 2013 г. № 1367 «Об утверждении Порядка организации и
осуществления образовательной деятельности по образовательным программам
высшего образования


программам бакалавриата,

программам специалитета,
программам магистратуры»;

-


СМК ПРУОПНП(С)ФГОСВО 3.1.8
-
22
-
15 Система менеджмента качества.
Порядок разработки и утверждения образовательных программ по направлениям
подготовки (специальности) Федеральных государственных образовател
ьных
стандартов высшего образования;

-


СМК ПООПОПВОПБПСПМ 3.1.2
-
35
-
15 Система менеджмента качества.
Положение об организации образовательного процесса по образовательным
программам высшего образования


программам бакалавриата, программам
специалитета, про
граммам магистратуры;

-

Устав федерального государственного бюджетного образовательного
учреждения высшего образования «Алтайский государственный институт
культуры».

3.

Общая характеристика вузовской основной
профессиональной
образовательной программы высше
го образования бакалавриата

АГИК

1.3.1. Цель (миссия) О
П
ОП ВО

Миссия: развитие у обучающихся личностных качеств, формирование
общекультурных
и профессиональных компетенций
выпускника, способного
успешно работать в различных областях современной танцевальн
о
-
пластической
индустрии (педагогическая работа в области искусства танца и современной
пластической культуры, творческая деятельность в области танцевально
-
пластического искусства), обладающего высоким уровнем гуманитарного


10

образования и креативного мышле
ния, знаниями
об
истории искусства и
особенност
ях

его функционирования в современном обществе, а также
поддержание
профессиональной инициативы



познавать, исполнять и создавать
произведения искусства в различных формах.

Цели:



воспитание личностных и пр
офессионально
-
ценностных качеств
выпускника
на основании
духовно
-
мировоззренческих и
этико
-
гуманистических
парадигм
;



подготовка
творческой, созидательной
, социально активной и толерантной
личности, способной

к образовательно
-
педагогической профессиональн
ой
деятельности,

созданию произведений искусства в танцевально
-
пластических
формах и других объектов современного искусства; обладающей знаниями
в
области
истории и теории искусства и его современно
го

состояни
я
.

1.3.2.
Обучение по программе бакалавриата в

и
нституте осуществляется в
очной
форме

обучения.

1.3.3. Объем О
П
ОП
ВО
бакалавриата составляет 240 зачетных единиц
(далее


з.е)
вне зависимости от формы обучения, применяемых образовательных
технологий,
реализуемых программ с использованием сетевой ф
ормы,

реализуемого

обучения по индивидуальному плану, в том числе ускоренно
го

обучени
я
.

Объем программы бакалавриата в о
чной форме обучения, реализуемой

за
один учебный год, составляет 60 з
.
е
.


Объем программы бакалавриата за один учебный год при обучении по
ин
дивидуальному плану не зависимо от формы обучения составляет не более 75
з
.
е
.

1.3.4. Срок освоения
ОПОП ВО

бакалавриата по очной форме обучения,
включая каникулы, предоставляемые после прохождения государственной
итоговой аттестации, не

зависимо от применя
емых образовательных технологий,
составляет 4 года.


Срок получения образования при обучении по индивидуальному учебному
плану
,

не

зависимо от формы обучения
,


не более срока получения образования,
установленного для соответствующей формы обучения.

Для и
нвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья срок
получения высшего образования может быть при необходимости увеличен не
более чем на год.

1.3.5. Реализация
ОПОП ВО

по
направлению
подготовки
возможна с
использованием сетевой формы.

1.3.6. При реал
изации
ОПОП ВО

по направлению
подготовки

может
применяться электронное обучение. При обучении инвалидов и лиц с
ограниченными возможностями здоровья электронное обучение предусматрива
ет
возможность приема

/

передачи информации в доступных для них формах.

1
.3.7
.

Реализация программы бакалавриата осуществляется на
государственном языке Российской Федерации.

1.4.

Требования к абитуриенту

Предшествующий уровень образования абитуриента


среднее
(полное)
общее или среднее профессиональное образование.

Абитуриен
т должен иметь документ государственного образца о среднем
общем образовании, среднем профессиональном образовании по специальности


11

или высшем образовании. При приеме на подг
отовку по направлению 50.03.01
Искусства и гуманитарные науки, профилю «Танец и со
временная пластическая
культура» Институт проводит конкурсные вступительные испытания
: русский язык
(ЕГЭ),
история

(ЕГЭ), обществознание (ЕГЭ).

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускников
программ бакалавриата по направлению
подготовки
50.0
3.01
Искусства и
гуманитарные науки

2.1.

Область профессиональной деятельности
выпускников, освоивших
программу бакалавриата, включает:

педагогическую, культурно
-
просветительную
и творческую сферы; исследование общественных, культурных и природных
явлений;

междисциплинарные исследования;

анализ развития искусства и
особенностей его функционирования в современном обществе;

познание,
исполнение и создание произведений искусства в различных формах.

2.2.

Объекты профессиональной деятельности
выпускников, о
своив
ших
программу бакалавриата
:

научно
-
исследовательские процессы;

культурно
-
просветительские явления;

духовная, гуманитарная и естественнонаучная сферы.

2.3.

Виды профессиональной деятельности выпускника
:



образовательн
о
-
педагог
ичес
кая
;



творческая.

2.4.

За
дачи профессиональной деятельности выпускника

Выпускник, освоивший программу бакалавриата
,

в соответствии с
видами

профессиональной деятельности, на
которые

ориентирована программа
бакалавриата, должен быть готов решать следующие профессиональные задачи:

о
бразовательно
-
педагогическая деятельность:

организация и реализация образовательной деятельности в области искусств
и гуманитарных наук (учебно
-
методическая разработка и реализация
образовательных программ в системе
среднего общего,

среднего
профессиональн
ого и дополнительного образования


по профилю подготовки и в
междисциплинарной сфере);

методическая разработка и реализация современных форм воспитательной
работы в системе
среднего общего, среднего профессионального и
дополнительного образования, включая

разработку

дистанционных технологий.

творческая деятельность:

творческая деятельность в области искусств;

3. Компетенции выпускника О
П
ОП бакалавриата, формируемые в
результате освоения данной
ОПОП ВО

В результате освоения программы бакалавриата у выпускни
ка должны быть
сформированы общекультурные, общепрофессиональные и профессиональные
компетенции.

Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладать
следующими общекультурными компетенциями

(ОК)
:

готовностью к критическому осмыслению явлений социа
льной и культурной
жизни, способностью к поиску и анализу информации, постановки цели и выбору
путей ее достижения (ОК
-
1);

готовностью уважительно и бережно относиться к историческому наследию
и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и ку
льтурные
различия, в том числе и при работе в коллективе, способностью анализировать


12

основные этапы и закономерности исторического развития общества для
формирования гражданской позиции (ОК
-
2);

способностью использовать основы экономических знаний в различ
ных
сферах жизнедеятельности (ОК
-
3);

способностью использовать основы правовых знаний в различных сферах
жизнедеятельности (ОК
-
4);

способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и
иностранном языках для решения задач межличностного и м
ежкультурного
взаимодействия (ОК
-
5);

способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК
-
6);

способностью использовать методы и средства физической культуры для
обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК
-
7);

способностью испол
ьзовать приемы оказания первой помощи, методы
защиты в условиях чрезвычайных ситуаций (ОК
-
8).

Выпускник должен обладать следующими
об
щ
е
профессиональными
компетенциями (
О
ПК):

способностью понимать специфику и статус различных видов искусств
(музыка, живопис
ь, хореография, изобразительное искусство, литература) в
историко
-
культурном контексте (ОПК
-
1);

способностью анализировать основные контексты социального
взаимодействия (О
ПК
-
2);

способностью к осмыслению текстов различной жанровой, стилистической и
семиоти
ческой природы и пониманию различий между ними, обусловленных этой
природой (ОПК
-
3);

способностью использовать основные положения и методы социальных и
гуманитарных наук при решении социальных и профессиональных задач,
анализировать социально
-
значимые проб
лемы и процессы (О
ПК
-
4);

способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности
на основе информационной и библиографической культуры с применением
информационно
-
коммуникационных технологий, а также с учетом основных
требований информационной

безопасности (ОПК
-
5).

Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладать
профессиональными компетенциями

(ПК)
, соответствующими видам
профессиональной деятельности, на
которые
ориентирована программа
бакалавриата:

образовательно
-
педагогическая д
еятельность:

способностью ставить и решать образовательные и педагогические задачи в
процессе обучения (ПК
-
1);

способностью организовывать творческую и (или) исследовательскую
деятельность в организациях, осуществляющих образовательную деятельность
(ПК
-
2);


творческая деятельность:

способностью самостоятельно или в составе творческой группы создавать
художественные произведения (ПК
-
7);

Выпускник
,

освоивший программу бакалавриата,

должен обладать
следующими профессиональными компетенциями, установленны
ми

инс
титутом

самостоятельно:



13

н
авыками применения

в професси
ональной деятельности понятийного

аппарат
а

в области теории и истории искусств (СПК


1)
;

у
мением разрабатывать различные материалы методического характера в
области танцевального искусства (СПК


2)
;

с
пособностью применять (внедрять) в профессиональной деятельности
разнообразные авторские методики и технологии в области теории и практики
современной хореографии (СПК
-

3)
;

н
авыками организации и реализации образовательно
-
педагогической
деятельност
и, посредством традиционной и инновационной моделей обучения
(СПК


4
)
;

с
пособностью выявлять и анализировать факторы
,

воздействующие на
формирование и развитие современной пластической культуры, определяя
особенности и перспективы ее развития. (СПК


5)
;

с
пособностью осуществлять

творческ
о
-
исполнительскую деятельность

в
области танцевально
-
пластической культуры в рамках различных художественных
стратегий; продуктивному взаимодействию с профессиональным сообществом
(хореографами, балетмейстерами, режиссер
ами)

с целью качественного
воплощения сценического замысла. (СПК


6)
.

4. Документы, регламентирующие содержание и организацию
образовательного процесса при реализации
ОПОП ВО

по направлению
подготовки 50.03.01
Искусства и гуманитарные науки

В соответствии

с Порядком организации и осуществления образовательной
деятельности по образовательным программам высшего образования


программам
бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры,
утвержденным Минобрнауки России от 19.12.2013 г. № 1367, сод
ержание и
организация образовательного процесса при реализации данной ОПОП
регламентируется образовательной программой, учебным планом, календарным
учебным графиком, рабочими программами учебных дисциплин (модулей),
программами практик, оценочными средства
ми, методическими материалами.

Содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП
ВО регламентируют следующие документы:

-

СМК ПОСРС 3.1.6.
-
26
-
15 Система менеджмента качества. Положение об
организации самостоятельной работы;

-

СМК ПООПОПВО
ПБПСПМ 3.1.2
-
35
-
15 Система менеджмента качества.
Положение об организации образовательного процесса по образовательным
программам высшего образования


программам бакалавриата, программам
специалитета, программам магистратуры;

-

СМК ПРУО 3.1.6
-
59
-
16 Система
менеджмента качества. Положение о
порядке организации освоения образовательной программы обучающимся,
который имеет среднее профессиональное или высшее образование, и (или)
обучается по образовательной программе среднего профессионального
образования либо
по иной образовательной программе высшего образования, и
(или) имеет способности и (или) уровень развития, позволяющие освоить
образовательную программу в более короткий срок по сравнению со сроком
получения высшего образования по образовательной программе
, установленным
АГИК, осуществляющей образовательную деятельность, в соответствии с
федеральным государственным образовательным стандартом (о реализации
ускоренного обучения);



14

-

СМК КПОСИУП 3.1.4
-
80
-
16 Система менеджмента качества. Положение об
обучении сту
дентов по индивидуальному учебному плану;

-

СМК ППОМОВ 3.1.2
-
14
-
15 Система менеджмента качества. Порядок
применения к обучающимся мер дисциплинарного взыскания;

-

Приказ Министерства образования и науки РФ от 29 июня 2015

г. №

636 «Об
утверждении Порядка прове
дения государственной итоговой аттестации по
образовательным программам высшего образования


программам бакалавриата,
программам специалитета и программам магистратуры». Зарегистрирован в
Минюсте России 22.07.2015 г.;

-

СМК ПБК 3.1.4.54
-
15 Система менеджмен
та качества. Положение о базовой
кафедре;

-

СМК ПРД(М)ФКС 3.1.2
-
25
-
15 Система менеджмента качества. Порядок
реализации дисциплин (модулей) по физической культуре и спорту;

-

СМК ПООСОВЗ 3.1.6
-
45
-
15 Система менеджмента качества. Положение об
организации обучени
я студентов с ограниченными возможностями здоровья;

-

Положение о практике обучающихся, осваивающих основные
профессиональные образовательные программы высшего образования,
утвержденное приказом ректора от 22.02.2017 г. № 28
-
п;

-

Порядок проведения государс
твенной итоговой аттестации по
образовательным программам высшего образования


программам бакалавриата,
программам специалитета, программам магистратуры, утвержденный приказом
ректора от 03.06.2016 г. №

114
-
п;

-

СМК ППОЭД (МК) 3.1.6
-
50
-
16 Система менеджмент
а качества. Положение
о порядке освоения элективных дисциплин (модулей, курсов);

-

СМК ПОППАО 3.1.2
-
31
-
15 Система менеджмента качества. Порядок
организации и проведения промежуточной аттестации обучающихся;

-

СМК ПОПТКУО 3.1.2
-
32
-
15 Система менеджмента качеств
а. Порядок
организации и проведения текущего контроля успеваемости обучающихся;

-

СМК ПУМОКРРОПМОЗЛСТ 3.1.6
-
58
-
16 Система менеджмента качества.
Положение об установлении минимального объема контактной работы
обучающихся с преподавателем, а также максимальног
о объема занятий
лекционного и семинарского типов при организации образовательного процесса по
образовательной программе;

-

Положение о порядке индивидуального учета результатов освоения
обучающимися образовательных программ и хранения в архивах информации о
б
этих результатах на бумажных и (или) электронных носителях, утвержденное
приказом ректора от 01.07.2016

г.;

-

СМК ПППЭОДОТРОППИЭОДОТ 3.1.6
-
57
-
15 Система менеджмента качества.
Положение о порядке применения электронного обучения, дистанционных
образовател
ьных технологий при реализации образовательных программ, в том
числе с применением исключительно электронного обучения, дистанционных
образовательных технологий.

4.1. Учебный план

4.1.1.Календарный учебный график

определяет

последовательность
реализации О
П
ОП

ВО
, в том числе теоретическое обучение, практики,
промежуточную и государственную итоговую аттестации, каникулы.

4.1.2. Учебный план
по направлению подготовки
отображает логическую
последовательность освоения дисциплин (модулей), практик, обеспечивающи
х



15

формирование компетенций, ориентированных на программу академического
бакалавриата.

Программа бакалавриата состоит из следующих блоков:

Блок

1 «Дисциплины (модули)»

включает дисциплины

(модули),
относящиеся к базовой части программы, и дисциплины (модули
), относящиеся к
ее вариативной части



219

з.е.

Блок 2 «Практики»
в полном объеме относится к вариативной части
программы



12 з.е.

Блок 3 «Государственная итоговая аттестация» в полном объеме относится к
базовой части программы и завершается присвоением
квалификации, указанной в
перечне специальностей и направлений подготовки высшего образования,
утверждаемом Министерством образования и науки Российской Федерации



9

з.е
.

Дисциплины (модули), относящиеся к базовой части программы
бакалавриата, являются об
язательными для освоения обучающимся вне
зависимости от направленности (профиля) программы бакалавриата.

Дисциплины (модули) по философии, истории, иностранному языку,
безопасности жизнедеятельности реализуются в рамках базовой части Блока

1
«Дисциплины (м
одули)» программы бакалавриата.

Дисциплины (модули) по физической культуре и спорту реализуются в
рамках:

базовой части Блока

1 «Дисциплины (модули)» программы бакалавриата в
объеме не менее 72 академических часов (2 з.е.) в очной форме обучения;

элективн
ых (избираемых в обязательном порядке) дисциплин (модулей) в объеме
не менее 328 академических часов.

Дисциплины (модули) по физической культуре и спорту реализуются в
порядке, установленном
И
нститутом
. Для инвалидов и лиц с ограниченными
возможностями зд
оровья организация устанавливает особый порядок освоения
дисциплин (модулей) по физической культуре и спорту с учетом состояния их
здоровья.

В Блок 2 «Практики» входят учебная и производственная, в том числе
преддипломная, практики.

Типы учебной практики:

практика по получению профессиональных умений и

навыков, в том числе
первичных умений и навыков научно
-
исследовательской деятельности.


Способы проведения учебной практики:

стационарная.

Типы производственной практики:

п
едагогическая (
практика по получению

профессиональных умений и

опыта
профессиональной деятельности
)
;


творческая (
практика по получению профессиональных умений и

опыта
профессиональной деятельности).

Способы проведения производственной практики:

стационарная.

Преддипломная практика проводит
ся для выполнения выпускной
квалификационной работы и является обязательной.

Учебная и (или) производственная практики могут проводиться в
структурных подразделениях
И
нститута
.

Выбор мест прохождения практик для лиц с ограниченными возможностями
здоровья п
роизводится с учетом состояния здоровья обучающихся и требований по
доступности.



16

В Блок 3 «Государственная итоговая аттестация» входит защита выпускной
квалификационной работы, включа
ющая

подготовку к процедуре защиты и
процедуру защиты, а также подготовка

к сдаче и сдача государственного экзамена.

О
бучающимся обеспечивается возможность освоения дисциплин (модулей)
по выбору, в том числе специальные условия инвалидам и лицам с ограниченными
возможностями здоровья, в объеме не менее 30 процентов от объема ва
риативной
части Блока 1 «Дисциплины (модули)».

Количество часов, отведенных на занятия лекционного типа, в целом по
Бл
оку

1 «Дисциплины (модули)» составля
ет

не более 50

процентов от общего
количества часов аудиторных занятий, отведенных на реализацию данно
го Блока.

Реализация компетентностного подхода предусматривает широкое
использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения
занятий (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбор конкретных
ситуаций, психологические и иные трен
инги) в сочетании с внеаудиторной работой
с целью формирования и развития

профессиональных навыков обучающихся. В
рамках учебных курсов предусмотрены встречи с представителями российских и
зарубежных компаний, государственных и общественных организаций, ма
стер
-
классы экспертов и специалистов.

Максимальный объем учебных занятий обучающихся составляет не более 54
академических часов в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной
(самостоятельной) учебной работы по освоению основной образовательной
прог
раммы.

Максимальный объем аудиторных учебных занятий в неделю при освоении
основной образовательной программы в очной форме обучения составляет
не более
36

академических часов.

Количество часов, отведенных на
индивидуальные занятия

в целом по
Блоку 1 «Д
исциплины (модули)», составляет не более
8

процентов от общего
количества часов аудиторных занятий, отведенных на реализацию данного Блока.

При реализации обучения по индивидуальному плану, в том числе
ускоренного обучения, максимальный объем аудиторных уч
ебных занятий в
неделю устанавливается образовательной организацией самостоятельно.

Общий объем каникулярного времени в учебном году составляет не более
10

недель, в том числе две недели в зимний период.


4.2. Рабочие программы учебных дисциплин.

Рабочая п
рограмма дисциплины (модуля) включает в себя: наименование
дисциплины (модуля); перечень планируемых результатов обучения по
дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения
образовательной программы; указание места дисциплины (модуля
) в структуре
образовательной программы; объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с
указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу
обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную
работу обучающих
ся; содержание дисциплины (модуля), структурированное по
темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов
и видов учебных занятий; перечень учебно
-
методического обеспечения для
самостоятельной работы обучающихся по дисциплине
(модулю); фонд оценочных
средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине


17

(модулю); перечень основной и дополнительной литературы, необходимой для
освоения дисциплины (модуля).

Рабочие программы учебных дисциплин разработаны в соот
ветствии с
нормативными документами Института:

СМК МИ ОТПСОУРПУДСООПРФГОСВО 3.1.8
-
26
-
15 Методическая
инструкция. Общие требования к построению, содержанию, оформлению и
утверждению рабочей программы учебной дисциплины в составе основной
образовательной пр
ограммы, реализующей Федеральный государственный
образовательный стандарт высшего образования;

СМК ПЭУМКД 3.1.6
-
6
-
15 Система менеджмента качества. Положение об
электронном учебно
-
методическом комплексе дисциплины;

СМК МИ 3.1.8
-
5
-
15 Методическая инструкция.

Общие требования
к
разработке и оформлению методических указаний к лекционным, семинарским,
практическим, лабораторным (мелкогрупповым) и индивидуальным занятиям по
учебной дисциплине;

СМК ПУМКУД 3.1.6
-
3
-
15 Система менеджмента качества. Положение об
уч
ебно
-
методическом комплексе учебной дисциплины.


АННОТАЦИЯ

рабочей программы учебной дисциплины

«История»


1.
Хореографический факультет

2. Кафедра
-
разработчик: Кафедра гуманитарных дисциплин

3. Кафедра
-
потребитель: Кафедра хореографии

4. Направление под
готовки: 50.03.01 Искусства и гуманитарные науки

5.
Направленность (профиль)
: Танец и современная пластическая культура

6. Квалификация

выпускника


бакалавр

7. Форма обучения


очная

8.
Цели

освоения

дисциплины:
сформировать целостное видение

историческог
о
процесса в единстве всех его характеристик, комплексное представление о
культурно
-
историческом своеобразии России, ее месте в мировой и европейской
цивилизации, определить круг исторических проблем, связанных с областью
будущей профессиональной деятельно
сти, выработать навыки получения, анализа
и обобщения исторической информации.

9.
Задачи дисциплины
:

развити
е

следующих знаний, умений и навыков личности
:



понимание гражданственности и патриотизма как преданности своему
Отечеству, стремления своими действ
иями служить его интересам, в т.ч. и защите
национальных интересов России;



знание движущих сил и законом
ерностей исторического процесса,
места
человека в историческом процессе, политической организации общества;



воспитание нравственности, морали, толерантн
ости;



понимание многообразия культур и цивилизаций в их взаимодействии,
многовариантности исторического процесса;



понимание места и роли области деятельности выпускника в общественном
развитии, взаимосвязи с другими социальными институтами;



способность ра
боты с разноплановыми источниками; способность к
эффективному поиску информации и критике источников;



18



навыки исторической аналитики: способность на основе исторического анализа
и проблемного подхода преобразовывать информацию в знание, осмысливать
процессы
, события и явления в России и мировом сообществе в их динамике и
взаимосвязи, руководствуясь принципами научной объективности и историзма;



умение логически мыслить, вести научные дискуссии;



формирование
творческо
го

мышлени
я
, самостоятельност
и

суждений, ин
терес
а

к отечественному и мировому культурному и научному наследию, его сохранению
и преумножению.

10. Место дисциплины

в структуре
ОПОП ВО
: Б1.Б.1

11. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
ОК
-
2


готовность уважительно и
бережно относиться к историческому наследию и
культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные
различия, в том числе и при работе в коллективе, способность анализировать
основные этапы и закономерности исторического развития общества д
ля
формирования гражданской позиции.

12. Общая трудоемкость освоения учебной дисциплины: 4
з.е.
, 144 часа, из них
аудито
рных


70 часов
, внеаудиторная СРС


74

часа, включая экзамен.

13. Год издания: 2017

г.


АННОТАЦИЯ

рабочей программы учебной дисциплины

«Философия»


1.

Хореографический факультет

2.

Кафедра
-
разработчик: Кафедра гуманитарных дисциплин

3.

Кафедра
-
потребитель:
Кафедра хореографии

4.

Направление подготовки: 50.03.01 Искусства и гуманитарные науки

5.

Направленность (профиль)
:
Танец и современная пластическая
культура

6.

Квалификация выпускника: бакалавр

7.

Форма обучения:
очная


8.

Цели освоения дисциплины:
формирование представления о специфике
философии как особом способе познания и духовного освоения мира, основных
разделах современного философского знания, философ
ских проблемах и методах
их исследования; овладение базовыми принципами и приемами философского
познания, введение в круг философских проблем, связанных с областью будущей
профессиональной деятельности, выработка навыков работы с оригинальными и
адаптирова
нными философскими текстами.

9.

Задачи дисциплины:

развитие навыков критического восприятия и оценки
источников информации, умения логично формулировать, излагать и
аргументировано отстаивать собственное видение проблем и способов их
разрешения;

овладение при
емами ведения дискуссии, полемики, диалога.

10.

Место дисциплины в структуре
ОПОП ВО
: Б1.Б.
2

11.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины: ОК
-
1


готовностью к критическому осмыслению явлений
социальной и культурной жизни, способность
ю к поиску и анализу информации,
постановки цели и выбору путей ее достижения.

В результате освоения дисциплины студент должен

12.

Общая трудоемкость освоения учебной дисциплины: 4
з.е.
,
144 часа, из них


19

аудиторные


70 часов, внеаудиторная СРС


74

часа, вклю
чая экзамен.

13.


Год издания: 2017

г.



АННОТАЦИЯ

рабочей программы учебной дисциплины

«Иностранный язык»


1.

Хореографический факультет

2.


Кафедра
-
разработчик:
Кафедра филологии

3.


Кафедра
-
потребитель: Кафедра
хореографии

4.


Направление подготовки:
50.03.01
Искусст
ва и гуманитарные науки

5.

Направленность (профиль)
: Танец и современная пластическая культура

6.

Квалификация выпускника


бакалавр

7.

Форма обучения



очная


8.

Целью освоения дисциплины:
формирование иноязычной коммуникативной
компетенции.

9.

Задачи

дисциплины
:
актив
изация фонетических, лексических, грамматических
навыков и развитие на их основе речевых умений в рецептивных и продуктивных
видах речевой деятельности (аудировании, чтении, говорении, письме); обучение
письменному фиксированию и передаче информации различ
ного объема и
характера (включая материалы для публичного выступления, рефераты,
официальные и неофициальные письма) при использовании адекватных языковых
средств и применении основных правил орфографии и пунктуации иностранной
письменной речи; применение
различных стратегий аудирования (извлечение
основной информации, выборочное извлечение информации) и чтения
(ознакомительное, изучающее, поисково
-
просмотровое); освоение различных
способов письменного перевода (полного перевода, реферативного перевода,
анн
отационного перевода и перевода типа «экспресс
-
информация») текстов
общенаучного и профильного характера; формирование культуроведческой
осведомленности о социокультурном портрете представителей стран изучаемого
языка, социокультурных нормативах речевого п
оведения в иноязычной среде в
условиях формального и неформального общения; формирование представлений о
диалоге культур как безальтернативной философии жизни в современном мире;
приобретение навыков самооценки уровня сформированности языковой, речевой и
с
оциокультурной компетенции, формирование потребности в языковом
самообразовании.

10.

Место дисциплины в структуре
ОПОП ВО
: Б1.Б.
3

11.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины: ОК
-
5



способность к коммуникации в устной и письменной фо
рмах
на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и
межкультурного взаимодействия
.

12. Общая трудоемкост
ь освоения учебной дисциплины: 8

з.е.
,
288

час
а
, из них
аудиторные


140 часов
,
внеаудиторная СРС


1
48

часов, включая экзамен.

13.

Год издания:
2017 г.


АННОТАЦИЯ

рабочей программы учебной дисциплины



20

«
Экономика
»


1. Факультет художественного творчества

2. Кафедра
-
разработчик: Гуманитарных дисциплин

3. Кафедры
-
потребители: Кафедра хореографии

4. Направление подготовки
:
50.03.01
Искус
ства и гуманитарные науки

5.
Направленность (профиль)
: Танец и современная пластическая культура

6. Квалификация

выпускника


бакалавр

7. Форма обучения



очная, заочная

8.

Цель
дисциплины:
формирование базовой системы знаний в области общей
теории эконом
ики, микроэкономики и макроэкономики.

9.

Задачи дисциплины:
получение навыков системного анализа сложных объектов,
процессов и явлений в сфере экономических отношений, складывающихся в
обществе; приобретение знаний об экономической системе общества, ее эво
люции
и современном состоянии; изучение структуры, основных механизмов
исторического развития и функционирования экономических систем
.

10. Место дисциплины

в структуре
ОПОП ВО
: Б1.
Б.4

11. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисципли
ны:
ОК
-
3


способность использовать основы экономических знаний в различных
сферах жизнедеятельности.

12. Общая трудоемкост
ь освоения учебной дисциплины: 2

з.е.
, 72 часа
, из них
аудиторных


34 часа,
внеаудиторная СРС



38

часа.

13. Год издания: 2017 г.


АННОТАЦИЯ

рабочей программы учебной дисциплины

«Русский язык и культура речи»


1.
Хореографический факультет

2. Кафедра
-
разработчик
:

Кафедра филологии и сценической речи

3. Кафедра
-
потребитель
:

Кафедра хореографии

4. Направление подготовки
:

50.03.01 Искус
ства и гуманитарные науки

5.
Направленность (профиль)
: танец и современная пластическая культура

6. Квалификация (степень) выпускника


бакалавр

7. Форма обучения


очная


8.
Цель дисциплины:

эффективное владение
языковы
ми

средств
ами

для
достижения профес
сиональных коммуникативных целей.

9. Задачи дисциплины:
применение

стилистически мотивированных
языковы
х

и
речевы
х

средств, обусловленны
х

целью общения в профессиональной
деятельности; грамотно с точки зрения языковых норм

и жанрово
-
стилистической
отнесен
ности текста (речи)

реализовать коммуникативное намерение в
профессиональной деятельности.

10. Место дисциплины (модуля)
в структуре
ОПОП ВО: Б1.Б.5

12.

11. Компетенции обучающегося, формируемые в результ
ате освоения
дисциплины
:
ОК
-
2



готовность уважительно
и бережно относиться к
историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать
социальные и культурные различия, в том числе и при работе в коллективе,
способность анализировать основные этапы и закономерности исторического


21

развития общества

для ф
ормирования гражданской позиции;
ОК
-
5


способность к
коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках
для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия
;
ОПК
-
3


способность к осмыслению текстов различной жанро
вой, стилистической и
семиотической природы и пониманию различий между ними, обусловленных этой
природой.

12.

Общая трудоемкость освоения учебной дисциплины (модуля): 2
з.е.
,
72 часа,
из них аудиторные


36 часов, внеаудиторная СРС


36 часов.

13.

Год издания


20
17 г.



АННОТАЦИЯ

рабочей программы учебной дисциплины

«
Основы государственной культурной политики

Российской
Федерации
»


1.
Хореографический факультет

2. Кафедра
-
разработчик: Кафедра
социально
-
культурной деятельности

3. Кафедра
-
потребитель: Кафедра хорео
графии

4. Направление подготовки: 50.03.01 Искусства и гуманитарные науки

5.
Направленность (профиль)
: Танец и современная пластическая культура

6. Квалификация выпускника


бакалавр

7. Форма обучения



очная


8. Цель дисциплины:
формирование гармонично раз
витой личности и укрепление
единства российского общества посредством приоритетного культурного и
гуманитарного развития
.


9. Задачи дисциплины:
Утверждение в общественном сознании ценности
накопленного прошлыми поколениями исторического и культурного опыт
а как

необходимого условия для индивидуального и общего развития.

Поддержка
общественных инициатив в сфере выявления, со
хранения и популяризации
культурного наследия народов Российской Федерации.

Практическая реализация
приоритета права общества на сохран
ение материального и нематериального
культурного наследия перед имущественными интересами физических и
юридических лиц.

Совершенствование системы государственной охраны объек
-

тов культурного наследия народов Российской Федерации, предметов музейного,
архи
вного и национального библиотечного фондов.

Создание общероссийской
системы сохранения нематериального культурного наследия.

Сохранение
этнических культурных традиций и поддержка основанного на них народного
творчества, сохранение этнокультурного разнообра
зия как одного из значимых
источников профессиональной культуры и важной составляющей
этнонациональной идентичности.

Систематизация, расширение и развитие
существующего опыта использования объектов культурного наследия, предметов

музейного и архивного фон
дов, научного и информационного
потенциала
российских музеев и музеев
-
заповедников в образовательном процессе.

Повышение роли объектов культурного наследия, сохранение исторической среды
городов и поселений, в том числе малых городов; создание условий для
развития
культурно
-
познавательного туризма.

Поддержка и развитие инициатив граждан по
участию в этнографических, краеведческих и археологических экспедициях,



22

в работе по выявлению, изучению и сохранению объектов культурного наследия.


10. Место дисциплины

(модуля) в структуре
ОПОП ВО
: Б1.Б.6

11. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
ОК
-
2


готовностью

уважительно и бережно относиться к историческому наследию
и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и куль
турные
различия, в том числе и при работе в коллективе, способностью анализировать
основные этапы и закономерности исторического развития общества

для
формирования гражданской позиции; ОК
-
4


способностью использовать основы
правовых знаний в различных сфе
рах жизнедеятельности; ОПК
-
5


способностью
решать стандартные задачи

профессиональной деятельности на основе

информационной и библиографической культуры с применением информационно
-
коммуникационных технологий, а так же с учетом основных требований
информа
ционной безопасности.

12. Общая трудоемко
сть освоения учебной дисциплины
:
2

з
.
е
.
,
72 часа
, из них
аудиторные


36 часов
, внеаудиторная СРС


36 часов
.

13.
Год издания: 2017 г.


АННОТАЦИЯ

рабочей программы учебной дисциплины

«
Методология гуманитарных наук
»


1.
Хореографический факультет

2. Кафедра
-
разработчик:
Кафедра
гуманитарных дисциплин

3. Кафедра
-
потребитель:
Кафедра хореографии

4. Направление подготовки:
50.03.01 Искусства и гуманитарные науки

5.
Направленность (профиль)
: Танец и современная пластичес
кая культура

6. Квалификация (
степень
) выпускника


бакалавр

7. Форма обучения


очная

8.
Цели дисциплины:
знакомство с основными философско
-
методологическими
направлениями в области современного гуманитарного знания, формирование
общих представлений о при
роде гуманитарного знания и его месте в системе
современной науки.


9. Задачи дисциплины:
выявление и осмысление специфики гуманитарных
дисциплин, анализ системы категорий гуманитарного знания;
о
своение методов
гуманитарного познания; формирование умения п
рименять их на практике;
изучение истории возникновения и развития гуманитарных наук; формирование
навыков постановки и анализа проблем в области гуманитарного исследования.

10. Место дисциплины (модуля)

в структуре
ОПОП ВО
: Б1.Б.7

11. Компетенции обучающ
егося,

формируемые в результате освоения дисциплины:
О
ПК
-
4



способностью использовать основные положения и методы социальных и
гуманитарных наук при решении социальных и гуманитарных задач,
анализировать социально
-
значимые проблемы и процессы.

12. Общая т
рудоемкость

освоения учебной дисциплины: 5
з.е.
; 108

часов, из них
аудиторные


3
6 часов, внеаудиторная СРС


72

час
а
, включая экзамен.

13. Год издания


2017 г.


АННОТАЦИЯ

рабочей программы учебной дисциплины



23

Модуль «История и теория искусств»

«
Введение
в историю искусств
»


1.
Хореографический факультет

2.
Кафедра
-
разработчик


кафедра
художественной культуры и декоративно
-
прикладного творчества

3. Кафедра
-
потребитель


кафедра хореографии

4. Направление подготовки:
50.03.01 Искусства и гуманитарные на
уки

5.
Направленность (профиль)
: Танец и современная пластическая культура

6. Квалификация (
степень
) выпускника


бакалавр

7. Форма обучения


очная


8.
Цель освоения дисциплины
:

Формирование представления об общих

закономерностях

и

исторической

последо
вательности

развития

всего

разнообразия

форм

мировой

художественной

культуры
,


условиях

формирования

стилей

и

сложения

представлений

о

достижениях

искусства

ХХ.


9.Задачи дисциплины:
Изучение основных этапов всеобщей истории искусства,
включая Древний Вос
ток, Античный мир, Византию, западноевропейское
Средневековье, эпоху Возрождения и западноевропейское искусство Нового
времени, а также ознакомление с особенностями становления и развития
искусства Древней Руси и отечественного искусства Нового
времени.


10
. Место дисциплины (модуля)

в структуре
ОПОП ВО
: Б1.Б.8
.1

11
. Компетенции обучающегося,

формируемые в результате освоения дисциплины:
ОПК
-
1



способность понимать специфику и статус различных видов искусств
(музыка, живопись, хореография, изобр
азительное искусство, литература)
в
историко
-
культурном контексте; СПК
-
1


навыками применять в
профессиональной деятельности понятийный аппарат в области теории и истории
искусств.

1
2
. Общая трудоемкость

освоения учебной дисциплины: 2

з.е.
;
72 часа
, из ни
х
аудиторные


3
6 часов, внеаудиторная СР
С



36 часа.

1
3
. Год издания


2017 г.

АННОТАЦИЯ

рабочей программы учебной дисциплины

Модуль «История и теория искусств»

«
История и теория музыки
»


1.
Хореографический факультет

2. Кафедра
-
разработчик: Кафедра
музы
кознания и фортепиано

3. Кафедра
-
потребитель: Кафедра хореографии

4. Направление подготовки: 50.03.01 Искусства и гуманитарные науки

5.
Направленность (профиль)
: Танец и современная пластическая культура

6. Квалификация (степень) выпускника


бакалавр

7. Ф
орма обучения


очная


8. Цель дисциплины:
формирование у студентов навыков музыкально
-
педагогической

и культурно
-
просветительской деятельности посредством изучения
и

осмысления исторического опыта музыкального образования
.


9. Задачи дисциплины:
Изучить и

критически осмыслить музыковедческую
литературу по проблемам истории и теории музыки.

Осознать основные этапы
развития отечественной и зарубежной м
у
зыки в жанровом и стилевом аспекте.



24

Определить основные музыковедческие подходы к проблеме муз
ы
кального
сод
ержания, музыкальной интонации, музыкального формообразования.

10. Место дисциплины (модуля)
в структуре
ОПОП ВО
: Б1.Б.8
.2

11. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
ОПК
-
1


способность понимать специфику и статус различных

видов искусств
(музыка, живопись, хореография, изобразительное искусство, литература)
в
историко
-
культурном контексте; СПК
-
1


навыками применять в
профессиональной деятельности понятийный аппарат в области теории и истории
искусств.

1
2
. Общая трудоемкос
т
ь освоения учебной дисциплины 5

з.е.
, 180

часа, из них
аудиторные


72 часа, внеаудиторная СРС


108 часов.

1
3
. Год издания


2017 г.




АННОТАЦИЯ

рабочей программы учебной дисциплины


Модуль «История и теория искусств»

«История
драматического театра
»


1.

Хореографический факультет

2. Кафедра
-
разработчик: Кафедра
театральной режиссуры и актерского мастерства

3. Кафедра
-
потребитель: Кафедра хореографии

4. Направление подготовки: 50.03.01 Искусства и гуманитарные науки

5.
Направленность (профиль)
: Танец и со
временная пластическая культура

6. Квалификация (степень) выпускника


бакалавр

7. Форма обучения


очная


8.

Цел
ь

освоения дисциплины:
Овладение студентами


хореографами
теоретическими знаниями по истории зарубежного и русского театра от истоков до
совре
менности.

9.

Задачи дисциплины

изучить наиболее значительные и примечательные явления
западноевропейского и отечественного театра в области драматургии, актерского и
режиссерского искусства;
научить пониманию процессов развития театрального
искусства в его

главных событиях, явлениях, фактах; раскрыть неразрывную связь
западноевропейского театра и русского, обогащающее влияние обеих культур друг
на друга на разных этапах развития; выявить сущность и особенности
многообразных направлений и стилей в драматурги
и театра XIX


XX вв.;
сформировать понимание развития современного театрального искусства на опыте
классического наследия отечественного и мирового театра; способствовать
воспитанию и развитию общей культуры, художественного вкуса, творческого
мышления, р
асширению кругозора в сфере театрального искусства.

10. Место дисциплины

в структуре
ОПОП ВО
: Б1.Б.8
.3

11. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
ОПК
-
1


способность понимать специфику и статус различных видов искусств
(муз
ыка, живопись, хореография, изобразительное искусство, литература)
в
историко
-
культурном контексте; СПК
-
1


навыками применять в
профессиональной деятельности понятийный аппарат в области теории и истории
искусств.

12. Общая трудоемкость

освоения учебной д
исциплины: 6

з.е.
,
216

часов, из них


25

аудиторные


85

часа, внеаудиторная СРС


131 час
, включая экзамен.

13. Год издания:
2017 г.


АННОТАЦИЯ

рабочей программы учебной дисциплины

Модуль «История и теория искусств»

«История
изобразительного

искусства»


1.
Факультет хореографический

2.
Кафедра
-
разработчик
:

кафедра
художественной культуры и декоративно
-
прикладного творчества

3. Кафедра
-
потребитель
:

К
афедра хореографии

4. Направление подготовки: 50.03.01 Искусства и гуманитарные науки

5.
Направленность (профил
ь)
: Танец и современная пластическая культура

6. Квалификация (степень) выпускника


бакалавр

7. Форма обучения


очная


8.
Цель изучения дисциплины:

формирование у студентов знаний по истории
изобразительного искусства.

9.
Задачи дисциплины:

изучить истор
ические и социально
-
экономические условия
формирования особенностей искусства изучаемых периодов; выявить
закономерности развития и взаимосвязи искусства разных периодов на примере
наиболее значимых памятников, творчества наиболее известных художников;
ока
зать действенное влияние на расширение кругозора обучающегося, в области
изобразительного искусства; оказывать воздействие на нравственное и
эстетическое воспитание студентов посредством знакомства с этическими и
эстетическими функциями произведений иску
сства и архитектуры.

10.
Место дисциплины (модуля)
в структуре
ОПОП ВО
: Б1.Б.
8.4

11. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
ОПК
-
1


способность понимать специфику и статус различных видов искусств
(музыка, живопись, хореогр
афия, изобразительное искусство, литература) в
историко
-
культурном контексте;
СПК
-
1


навыками применять в
профессиональной деятельности понятийный аппарат в области теории и истории
искусств.

12. Общая трудоемкос
ть освоения учебной дисциплины 6

з.е.
, 216
часов
, из них
аудиторные


102

часов, внеаудиторная СРС


114 часа, включая экзамен
.

13. Год издания


2017 г.




АННОТАЦИЯ

рабочей программы учебной дисциплины

«История хореографического искусства»


1. Факультет хореографический

2. Кафедра
-
разработчик
:

К
афедра хореографии

3. Кафедра
-
потребитель
:

К
афедра хореографии

4. Направление подготовки: 50.03.01 Искусства и гуманитарные науки

5.
Направленность (профиль)
: Танец и современная пластическая культура

6. Квалификация (степень) выпускника


бакалавр



26

7. Форм
а обучения


очная


8.
Цель изучения дисциплины:

анализ процесса развития хореографического
искусства и особенностей его функционирования в современном обществе,
формирование знаний и умений студента в области познания, исполнения, и
создания произведений
хореографического искусства в

различных сценических
формах.

9. Задачи дисциплины:

изучение основных этапов становления и развития
хореографического искусства; систематизация знаний, умений и навыков анализа
произведений и культурных явлений в сфере хореог
рафического искусства;
формирование представлений о связи хореографии с другими видами искусства, их
взаимном влиянии и функционировании в историко
-
культурном контексте.

10.
Место дисциплины (модуля)
в структуре
ОПОП ВО
: Б1.Б.8.5

11. Компетенции обучающего
ся, формируемые в результате освоения дисциплины:
ОК
-
2



готовность уважительно и бережно относиться к историческому наследию и
культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные
различия, в том числе и при работе в коллективе, способнос
тью анализировать
основные этапы и закономерности исторического развития общества для
формирования гражданской позиции;
ОПК
-
1



способность
ю

понимать специфику
и статус различных видов искусств (музыка, живопись, хореография,
изобразительное искусство, лит
ература) в историко
-
культурном контексте;
СПК
-
1


навыками применять в профессиональной деятельности понятийный аппарат в
области теории и истории искусств.

12. Общая трудоемкос
ть освоения учебной дисциплины 6

з.е.
, 216

часа, из них
аудиторные


68

часов,
внеаудиторная СРС


148

часа.

13. Год издания


2017 г.





АННОТАЦИЯ

рабочей программы учебной дисциплины

«Безопасность жизнедеятельности»


1.
Хореографический факультет

2. Кафедра
-
разработчик: Кафедра физической культуры

3. Кафедра
-
потребитель: Кафедра

хореографии

4. Направление подготовки 50.03.01
Искусства и гуманитарные науки

5.
Направленность (профиль)
: Танец и современная пластическая культура

6. Квалификация выпускника


бакалавр

7. Форма обучения:
очная


8.

Цель дисциплины: формирование профессио
нальной культуры безопасности,
под которой понимается овладение личностью общекультурными,
общепрофессиональными и профессиональными компетенциями для обеспечения
безопасности в сфере
культуры и искусства

и для успешного решения
профессиональных задач, при

которых вопросы безопасности рассматриваются в
качестве приоритета.

9. Задачи дисциплины: формирование знаний и умений по созданию безопасных
комфортных условий труда, быта и отдыха, необходимых для работы по
специальности; реализация мер защиты человека
от негативных воздействий среды


27

обитания и деятельности человека; принятие решений по защите персонала и
населения от возможных последствий чрезвычайных ситуаций и применения
современных средств поражения, а также мер по ликвидации их последствий;
прогнози
рование развития возникающих негативных воздействий и оценки их
последствий; развитие духовных ценностей культуры, воспитание морально
-
психических качеств, необходимых в экстремальных условиях.

10. Место дисциплины (модуля) в структуре
ОПОП ВО: Б1.Б.9.

11.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
(модуля): ОК
-
8


способность использовать приемы оказания первой помощи,
методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций.

12.Общая трудоемкость освоения учебной дисциплины (модуля): 2
з
.е.



72 часа, из
них аудиторные


36 часов, внеаудиторная СР
С



36 часов.

13.
Год издания: 2017 г.




АННОТАЦИЯ

рабочей программы учебной дисциплины

Модуль «Пластическая культура танца и методика его преподавания»

«
Современный танец
»


1.
Хореографический

факультет

2. Кафедра
-
разработчик
:

Кафедра хореографии

3. Кафедра
-
потребитель
:

К
афедра хореографии

4. Направление подготовки: 50.03.01 Искусства и гуманитарные науки

5.
Направленность (профиль)
: Танец и современная пластическая культура

6. Квали
фикация (ст
епень) выпускника


бакалавр

7. Форма обучения



очная


8.
Цель освоения дисциплины:

Овладение знаниями в области теории и методики
современного танца

9.Задачи дисциплины:
р
асширить творческий диапазон
обучающихся
, дать базовые
знания и навыки в области со
временного танца, ознакомить студентов с историей
формирования и развития системы современного танца

методикой построения и
проведения

урока; р
азвить конвергентное, абстрактное мышление, через систему
курса дисциплины современный танец, вследствие чего ка
к результат,

умение свободно владеть способами выражения внутреннего мира через форму
движения. А так

же педагогическими приемами передачи своих знаний, в процессе
будущей профессиональной деятельности.

Формирование у студентов
специфической системы профе
ссиональных знаний в области современного танца,
а также педагогических качеств.

10. Место дисциплины (модуля) в структуре
ОПОП ВО
: Б1.Б.10.1

11. Компетенции обучающегося, формируемые в ре
зультате освоения дисциплины:
ОК
-
6



способность
ю

к самоорганизации

и самообразованию
;

ПК
-
1



способность
ю

ставить и решать образовательные и педагогические задачив
процессе обучения
;

СПК
-
2



умением разрабатывать различные материалы
методического характера в области танцевального искусства; СПК
-
4


навыками
организации и

реализации образовательно
-
педагогической дечятельности,
посредством традиционной и инновационной моделей обучения.



28

12. Общая трудоемко
сть освоения учебной дисциплины 12

з.е.
, 432

часов, из них
аудиторные


298

часов, внеаудиторная СРС


134

ч
аса, включая
экзамены


13. Год издания


2017 г.



АННОТАЦИЯ

рабочей программы учебной дисциплины

Модуль «Пластическая культура танца и методика его преподавания»

«
Джазовый танец
»


1.
Хореографический факультет

2. Кафедра
-
разработчик
:

Кафедра филологии

3. Кафедра
-
потр
ебитель
:

Кафедра хореографии

4. Направление подготовки: 50.03.01 Искусства и гуманитарные науки

5.
Направленность (профиль)
: Танец и современная пластическая культура

6. Квали
фикация (степень) выпускника


бакалавр

7. Форма обучения



очная


8.
Цель

освоен
ия дисциплины
:
формирование знаний, умений и навыков на базе
теоретического объема знаний об авторской методике преподавания направления
джазового танца


9. Задачи дисциплины:
освоение
техническ
ой

и терминологическ
ой

баз
ы в области
джазового танца
; формиро
вание и развитие системы преподавания джазового
танца; применение основных принципов джазового танца на практике; изуч
ение
принцип
ов

изоляционных действий и осво
ение

основны
х

принцип
ов

техники
джазового танца; овладе
ние

методикой исполнения осн
овных элемен
тов джазового
танца;

усвоение и закрепление

навык
ов
, стил
я

и манер
ы

исполнения.

10. Место дисциплины (модуля) в структуре
ОПОП ВО
: Б1.Б.10.2

11. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
ОК
-
6


способность
ю

к самоорганизации и

самообразованию
;

ПК
-
1


способность
ю

ставить и решать образовательные и педагогические задачив
процессе обучения
;

СПК
-
2



умением разрабатывать различные материалы
методического характера в области танцевального искусства; СПК
-
4


навыками
организации и р
еализации образовательно
-
педагогической дечятельности,
посредством традиционной и инновационной моделей обучения.

12. Общая трудоемкос
ть освоения учебной дисциплины 10

з.е.
, 360 часа
, из них
аудиторные


206

часов, внеаудиторная СРС


154 часа, включая экз
амены

13. Год издания


2017 г.








АННОТАЦИЯ

рабочей программы учебной дисциплины

Модуль «Пластическая культура танца и методика его преподавания»

«
Танец модерн
»


1. Факультет хореографический



29

2.
Кафедра
-
разработчик:

кафедра хореографии

3.
Кафедра
-
пот
ребитель:

кафедра хореографии

4. Направление подготовки
:

50.03.01 Искусства и гуманитарные науки

5.
Направленность (профиль)
: Танец и современная пластическая культура

6. Квалификация выпускника


бакалавр

7. Форма обучения


очная

.

8.
Цель

изучения дисци
плины:
освоение теории и практики организации обучения
танцу модерн
.

9.Задачи

дисциплины: приобретение навыков образовательно
-
педагогической и
художественно
-
творческой работы; овладение техникой и манерой исполнения
танца модерн.

10. Место дисциплины (моду
ля) в структуре
ОПОП ВО
: Б1.
Б.10.3

11. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
ОК
-
6


способность
ю

к самоорганизации и самообразованию
;

ПК
-
1


способность
ю

ставить и решать образовательные и педагогические задачив
процессе о
бучения
;

СПК
-
2



умением разрабатывать различные материалы
методического характера в области танцевального искусства; СПК
-
4


навыками
организации и реализации образовательно
-
педагогической дечятельности,
посредством традиционной и инновационной моделей об
учения.

12.Общая трудоемкость освоения учебной дисциплины 9
з.е.



324 часа, из них
аудиторные


206

часов, внеаудиторная СРС


118

часов, включая экзамен.

13. Год издания
2017 г.




АННОТАЦИЯ

рабочей программы учебной дисциплины

Модуль «Пластическая куль
тура танца и методика его преподавания»

«
Классический танец
»


1. Факультет хореографический

2. Кафедра
-
разработчик
:

К
афедра хореографии

3. Кафедра
-
потребитель
:

К
афедра хореографии

4. Направление подготовки
:

50.03.01 Искусства и гуманитарные науки

5.
Направ
ленность (профиль)
: Танец и современная пластическая культура

6. Квалификация выпускника


бакалавр

7. Форма обучения



очная


8. Цель курса:
ф
ормирование знаний в области теории и практики преподавания
классического танца
,

овладение техникой классического

танца, а так
же навык
ами

составления урока

и танцевальных форм классического танца
.

9.Задачи

курса: изучение принципов преподавания классического танца в
отечественной школе балета; практическое освоение стиля и манеры исполнения
основных элементов (от про
стейших до законченной композиции); формирование
общих и специфических навыков педагогической работы в области классической
хореографии.

10. Место дисциплины (модуля) в структуре
ОПОП ВО
: Б1.
Б
.10
.4

11. Компетенции обучающегося, формируемые в результате осв
оения дисциплины:
ОК
-
6


способность
ю

к самоорганизации и самообразованию
;

ПК
-
1


способность
ю

ставить и решать образовательные и педагогические задачив


30

процессе обучения
;

СПК
-
2



умением разрабатывать различные материалы
методического характера в области
танцевального искусства; СПК
-
4


навыками
организации и реализации образовательно
-
педагогической дечятельности,
посредством традиционной и инновационной моделей обучения.

12. Общая тру
доемкость освоения дисциплины: 13

з.е.


46
8 час
ов
, из них
аудиторные


293

часа, внеаудиторная СР
С



175

часов, включая экзамен
ы
.

13. Год издания


2017 г.



АННОТАЦИЯ

рабочей программы учебной дисциплины

«Физическая культура и спорт»


1.
Хореографический факультет

2. Кафедра
-
разработчик: Кафедра физической культуры

3. Кафед
ра
-
потребитель: Кафедра хореографии

4. Направление подготовки
:

50.03.01
Искусства и гуманитарные науки

5.
Направленность (профиль)
: Танец и современная пластическая культура

6. Квалификация выпускника: бакалавр

7. Форма обучения:
очная


8. Цель дисциплины
:

формирование физической культуры личности и способности
направленного использования разнообразных средств физической культуры и
спорта для сохранения и укрепления здоровья, психофизической подготовки к
профессиональной деятельности.

9. Задачи

дисциплины:
ф
ормирование представления о
социальной значимости
физической культуры и е
е

роли в развитии личности и профессиональной
деятельности;
изучение

научно
-
биологических, педагогических и практических
основ физической культуры и здорового образа жизни; формирован
ие
мотивационно
-
ценностного отношения к физической культуре, установки на
здоровый стиль жизни, физическое совершенствование и самовоспитание
привычки к регулярным занятиям физическими упражнениями и спортом;
овладение системой практических умений и навыко
в, обеспечивающих сохранение
и укрепление здоровья, развитие и совершенствование психофизических
способностей, качеств и свойств личности.

10. Место дисциплины (модуля) в структуре
ОПОП ВО: Б1.Б.11

11. Компетенции обучающегося, формируемые в результате осв
оения дисциплины:
ОК
-
7


способность использовать методы и средства физической культуры для
обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности.

12. Общая трудоемкость освоения учебной дисциплины: 2
з.е.

72 часа

из них
аудиторные


72 часа.

13. Год издания:
2017 г.



АННОТАЦИЯ

рабочей программы учебной дисциплины

«
Психология
»


1. Факультет хореографический



31

2.
Кафедра
-
разработчик:

К
афедра

гуманитарных дисциплин

3.
Кафедра
-
потребитель:

К
афедра хореографии

4. Направление подготовки
:

50.03.01
И
скусства и гуманитарные науки

5.
Направленность (профиль)
: Танец и современная культура

6. Квалификация выпускника


бакалавр

7. Форма обучения


очная

.

8.

Ц
ель освоения дисциплины
:

формирование у студентов представления о
психологии как науке, о порожден
ии, функционировании и структуре
психического отражения в процессах деятельности человека, причем в ее
исторической перспективе, о возможностях использования психологического
знания в профессиональной и социально значимой деятельности.

9. З
адачи: усвоение
базовых терминов и понятий; изучения содержания основных
принципов психологии в их исторической перспективе; обучение умению
совершенствования собственной личности, опираясь на практические и
методические наработки психологии.

10
.

Место дисциплины в структ
уре О
П
ОП ВО:
Б1.В.ОД.1

11
.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения

дисциплины:
ОК
-
1


готовностью к критическому осмыслению явлений социальной и
культурной жизни, способностью к поиску и анализу информации, постановки
цели и выбору путе
й ее достижения.

12
.Общая трудоемкость освоения учебной

дисциплины (модуля): 3 з.е.
, 108 часов
,
аудиторные 51 ча
с
, СРС


57 часов.

13
.

Год издания


2017 г.


АННОТАЦИЯ

рабочей программы учебной дисциплины

«
Педагогика
»


1.
Хореографический факультет

2. Кафе
дра
-
разработчик: Кафедра гуманитарных дисциплин

3. Кафедра
-
потребитель: Кафедра хореографии

4. На
правление подготовки: 50.03.01
Искусства и гуманитарные науки

5.
Направленность (профиль)
: Танец и современная пластическая культура

6. Квалификация выпускника


бакалавр

7. Форма обучения:
очная


8.Цели освоения дисциплины


состоит в обеспечении педагогического аспекта
подготовки бакалавров по направлению «Народная художественная культура»,
способных осуществлять учебно
-
воспитательный процесс,

формирование духо
вно
-
нравственных основ личности обучающихся средствами народной художественной
культуры.

9. Задачи освоения дисциплины:
формировать духовно
-
нравственные ценности и
идеалы личности, культуру межнационального общения на материале и средствами
народной художе
ственной культуры и национально
-
культурных традиций народов
России; планировать и организовывать учебно
-
воспитательный процесс на основе
системно
-
деятельностного подхода; разрабатывать образовательные программы,
учебные и учебно
-
методические пособия и друг
ие дидактические материалы в
соответствии с нормативными правовыми актами.

10. Место дисциплины (модуля) в структуре
ОПОП ВО: Б1.В.ОД.2



32

11. Компетенции обучающегося, формируемые в р
езультате освоения дисциплины:
П
К
-
1


способностью ставить и решать образов
ательные и педагогические задачи в
процессе обучения

12. Общая трудоемкость освоения учебной дисци
плины 3

з.е., 108 часов
, из них
аудиторные


51 час
, внеаудиторная СРС


57

часов
, включая экзамен

13. Год издания:
2017 г.


АННОТАЦИЯ

рабочей программы учеб
ной дисциплины

«Введение в гуманитарные науки»


1. Факультет художественного творчества

2. Кафедра
-
разработчик
:

Кафедра гуманитарных дисциплин

3. Кафедра
-
потребитель
:

Кафедра хореографии

4. Направление подготовки: 50.03.01 Искусства и гуманитарные науки

5.

Направленность (п
рофиль
):

Танец и современная пластическая культура

6. Квалификация (степень) выпускника


бакалавр

7. Форма обучения



очная

8. Цель дисциплин
ы:
изучение основ европейской цивилизации и культуры,
определивших развитие гуманитарных наук от

античности до современности.

9. Задачи дисциплины: формирование у обучающихся общей базы для
дальнейшего изучения гуманитарных наук; представлений о логике развития
научного знания.

10. Место дисциплины (модуля) в структуре
ОПОП ВО: Б1.В.ОД.3

11. Компетен
ции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
ОПК
-
4



способность использовать основные положения и методы социальных и
гуманитарных наук при решении социальных и профессиональных задач,
анализировать социально
-
значимые проблемы и процесс
ы;

12. Общая трудоемкость осво
ения учебной дисциплины 2

з.е.
,
72

часа
, из них
аудиторные


38 часа, внеаудиторная СРС


3
4 часа.

13. Год издания


2017 г.



АННОТАЦИЯ

рабочей программы учебной дисциплины

«
История и теория визуальных искусств
»


1.
Факульт
ет хореографический

2.
Кафедра
-
разработчик
: К
афедра
художественной культуры и декоративно
-
прикладного творчества

3.
Кафедра
-
потребитель
:

К
афедра хореографии

4.
Направление подготовки
:

50.03.01
Искусства и гуманитарные науки

5.
Направленность (профиль)
: Тан
ец и современная пластическая культура

6. Квалификация выпускника


бакалавр

7. Форма обучения


очная


8.
Цель изучения дисциплин
ы

развитие визуального мышления и формирование
представления о логике развитие визуальных искусств в истории культуры.


9. Зад
ачи дисциплины:
изучение последовательности движений, принципов



33

исполнения основных

произведений танцевального наследия

современной
хореографии

с последующим

углубленным ознакомлением с особенностями и
спецификой их исполнения через овладение навыками
ра
зличных техник и манер
исполнения.

10.Место дисциплины (модуля) в структуре
ОПОП ВО
: Б1.В.ОД.4

11.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
ОПК
-
1



способность понимать специфику и статус различных видов искусств
(музыка, жив
опись, хореография, изобразительное искусство, литература) в
историко
-
культурном контексте;

С
ПК
-
1



навыками применять в
профессиональной деятельности понятийный аппарат в области теории и истории
искусств.

12. Общая трудоемкост
ь освоения учебной дисциплин
ы: 6

з.е.
,
216

часов, из них
аудиторные


9
0 часов,
внеаудиторная СРС


126

часов
, включая экзамен.

13. Год издания


2017 г.


АННОТАЦИЯ

рабочей программы учебной дисциплины

«
Наследие и репертуар современного танца
»


1. Факультет хореографический

2.
Кафед
ра
-
разработчик
:

К
афедра хореографии

3.
Кафедра
-
потребитель
:

К
афедра хореографии

4. Направление подготовки
:

50.03.01
Искусства и гуманитарные науки

5.
Направленность (профиль)
: Танец и современная культура

6. Квалификация выпускника


бакалавр

7. Форма обуч
ения


очная


8.
Цель
дисциплины:
изучение лучших произведений (или их фрагментов)
отечественных и зарубежных балетмейстеров в области современных видов танца в
контексте формирования бережного отношения к значительным образцам
танцевального репертуара.

9.

Задачи дисциплины: воспитание профессионального понимания места и роли
образцов танцевального репертуара в контексте развития современного
хореографического искусства; формирование навыков грамотного, точного
воспроизведения текстов, стиля, манеры исполне
ния танцевальных образцов
современной хореографии и современной пластической культуры.

10.
Место дисциплины (модуля) в структуре
ОПОП ВО
:
Б1.В.ОД.5

11.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
(модуля):

ОК
-
6



способность к са
моорганизации и самообразованию;

СПК 6
-

с
пособностью к осуществлению творческо
-
исполнительской деятельности в
области танцевально
-
пластической культуры в рамках различных художественных
стратегий; продуктивному взаимодействию с профессиональным сообществ
ом
(хореографами, балетмейстерами, режиссерами)

с целью качественного
воплощения сценического замысла.


12. Общая трудоемкос
ть освоения учебной дисциплины 11

з.е.
,
39
6 часов,
из них
аудиторные


24
0 часов,
внеаудиторная СРС


15
6 часов
, включая экзамен
ы

13
. Год издания



2017 г.


АННОТАЦИЯ



34

рабочей программы учебной дисциплины

«
Композиция и постановка танца в современной хореографии
»


1. Факультет хореографический

2. Кафедра
-
разработчик
:

К
афедра хореографии

3. Кафедра
-
потребитель
: К
афедра хореографии

4. Направление подготовки
: 50.03.01
Искусства и гуманитарные науки

5.
Направленность (профиль)

«Танец и современная пластическая культура»

6. Квалификация выпускника


бакалавр

7. Форма обучения


очная


8

Цель изучения дисциплины
:

суммировать знания, п
олучаемые студентами на
занятиях по профилирующим дисциплинам, и привести их в целостную систему
знаний, взглядов и профессиональных навыков, дающую возможность овладеть
современной методологией создания хореографических произведений искусства в
современно
м танце,

развитие профессионального хореографического мышления.

9. Задачи дисциплины: накопление знаний, умений и навыков в области
композиции и постановки различных форм танца,
формирование представления
о
закономерностях смыслового и пространственного с
троения танца; развитие
способов и приемов сочинительской и постановочной работы в исполнительском
коллективе, навыков анализа музыкально
-
хореографической

драматургии;

организации самостоятельной творческой работы, проведени
я

социально
-
психологических трен
ингов по развитию способностей к сочинению танца.

10. Место дисциплины (модуля) в структуре
ОПОП ВО
: Б.1.
В.ОД.6

1
1
. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
ПК
-
2способностьюорганизовыватьтворческуюи (или) исследовательскую
де
ятельность в организациях, осуществляющих образовательную деятельнось; ПК
-
7
-

способностью самостоятельно или в составе творческой группы создавать
художественные произведения; СПК
-
3
-

способностью применять (внедрять) в
профессиональной деятельности ра
знообразные авторские методики и
технологии в области теории и практики современной хореографии

12. Общая трудоемкост
ь освоения учебной дисциплины: 14

з.е.


504

часов, из них
аудиторные


310

часов, внеаудиторная СРС


194

часов, включая экзамен
ы
.

1
3
. Г
од издания


2017 г.



АННОТАЦИЯ

рабочей программы учебной дисциплины

«Современные направления в хореографии»


1. Факультет хореографический

2.
Кафедра
-
разработчик:

К
афедра хореографии

3.
Кафедра
-
потребитель:

К
афедра хореографии

4. Направление подготовки
:

50.03.01
Искусства и гуманитарные науки

5.
Направленность (профиль)
: Танец и современная культура

6. Квалификация выпускника


бакалавр

7. Форма обучения


очная, заочная.

8.
Цель изучения дисциплины
:
ознакомление, изучение и освоение основ
современных т
анцевальных направлений.



35

9.
Задачи дисциплины:
овладеть основными движениями и законами танцевальных
систем изучаемых направлений. Выработать необходимые качества, такие как
координация, чувства ритма, свобода тела, ориентация в сценическом
пространстве. А

также изучить не только

танцевальные техники, но и ознакомиться
с законами композиции урока, обучить будущих руководителей
-
хореографов
основам методики и принципам преподавания системы современного
танцевального искусства.

10.
Место дисциплины (модуля) в структуре
ОПОП ВО
:
Б1.В.ОД.7

11.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
ОПК
-
1


способность понимать специфику и статус различных видов искусств
(музыка, живопись, хореография, изобразительное иск
усство, литература) в
историко
-
культурном контексте;

ОПК
-
5


способностью решать стандартные
задачи

профессиональной деятельности на основе информационной и
библиографической культуры с применение информационно
-
коммуникационных
технологий, а так же с учето
м основных требований информационной
безопасности;
ПК
-
2


способность организовывать творческую и (или)
исследовательскую деятельность в организациях, осуществляющ
их
образовательную деятельность; СПК
-
3
-

способностью применять (внедрять) в
профессиональной

деятельности разнообразные авторские методики и
технологии в области теории и практики современной хореографии

12. Общая трудоемкость освоения учебной дисциплины 6
з.е.
, 216 часов,
из них
аудиторные


136

часов,
внеаудиторная СРС


80

часов
, включая э
кзамен

13. Год издания



2017 г.




АННОТАЦИЯ

Рабочей программы учебной дисциплины

«
Пластическая культура и актерское мастерство
»


1. Факультет хореографический

2. Кафедра
-
разработчик
:

К
афедра хореографии

3. Кафедра
-
потребитель
:

К
афедра хореографии

4. Н
аправление подготовки
:

50.03.01 Искусства и гуманитарные науки

5.
Направленность (профиль)
:

«Танец и современная пластическая культура»

6.Квалификация выпускника


бакалавр

7. Форма обучения


очная


8. Цель изучения дисциплины
:
овладение элементами

пласти
ки
средствами

внутренней техники актера, реализованной в сценическо
м действии, на основе
учения К.

С.

Станиславского

9. Задачи
освоения
дисциплины:

изучение теоретических и практических основ
пластического
мастерства
хореографа
;

развитие образно
-
художеств
енного
мышления, систематизация знаний; умений и навыков в области актерской
выразительности;

освоение

режиссерских постановочных приемов
.

10. Место дисциплины (модуля) в структуре
ОПОП ВО
: Б1.В.ОД.8

11.
Компетенции обучающегося, формируемые в результа
те о
своения дисциплины
:
ПК
-
2


способность организовывать творческую и (или) исследовательскую
деятельность в организациях, осуществляющих образовательную деятельность;



36

СПК
-
5
;
Способностью выявлять и анализировать факторы воздействующие на
формирование и разви
тие современной пластической культуры, определяя
особенности и перспективы ее развития.

12. Общая трудоемкост
ь освоения учебной дисциплины: 7

з.е.



252

часов,
из них
аудиторные


136

часов, внеаудиторная СРС


116

часов, включая экзамен
ы
.

13.Год издания
2017 г.


АННОТАЦИЯ

рабочей программы учебной дисциплины

«
Контактная импровизация
»


1. Факультет хореографический

2. Кафедра
-
разработчик
:

К
афедра хореографии

3. Кафедра
-
потребитель
:

К
афедра хореографии

4. Направление подготовки
: 50.03.01
Искусства и гумани
тарные науки

5.
Направленность (профиль)
:

«Танец и современная пластическая культура»

6. Квалификация (степень) выпускника


бакалавр

7. Форма обучения


очная


8
. Цель изучения дисциплины: сформировать представление понятия «контактная
импровизация»,
раз
вить

творчески
е способности, оригинальность

мышления

будущих специалистов.

9.Задачи дисциплины: освоение теоретических и практических основ методики
исполнения и преподавания контактной импровизации; овладение навыками
координации движений, устойчивостью
взаимодействия в паре; освоение техникой
импульса и соотношения центров тяжести партнеров; овладение знаниями о
стилевых особенностях исполнения в зависимости от характера взаимодействия в
паре; развитие навыков композиционного построения учебных и танцева
льных
форм комбинаций; развитие чувства
центров тела и индивидуальности усвоение
принципов контактного партнеринга

10. Место дисциплины (модуля) в структуре
ОПОП ВО
:
В.ОД.9

11. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
СПК


5



способностью выявлять и анализировать факторы воздействующие на
формирование и развитие современной пластической культуры, определяя
особенност
и и перспективы ее развития,

СПК

6


способностью к осуществлению
творческо
-
исполнительской деятельности в обл
асти танцевально
-
пластической
культуры в рамках различных художественных стратегий; продуктивному
взаимодействию с профессиональным сообществом (хореографами,
балетмейстерами, режиссерами)с целью качественного воплощения сценического
замысла.

12. Общая т
рудоемкос
ть освоения учебной дисциплины 13

з.е.
,
468

часов, из них
аудиторные


252

часа, внеаудиторная СРС


216

час
ов
.

13. Год издания


2017 г
.


АННОТАЦИЯ

рабочей программы учебной дисциплины

«
Русский танец
»


1.

Факультет хореографический



37

2.

Кафедра
-
разработ
чик



кафедра хореографии

3.

Кафедра
-
потребитель



кафедра хореографии

4.

Направление подготовки 50.03.01 Искусства и гуманитарные науки

5.

Направленность (профиль)

Танец и со
временная пластическая культура

6.

Квалификация выпускника


бакалавр

7.

Форма обучения очная, з
аочная

8.


Цель дисциплины
:

формирование системы знаний по организации творчества и
исследовательской деятельности в области
русского

танца
,

его
истории,
представления об
условиях, в которых сформировались его самобытные черты,
характере народа
,

его создав
шего, а также музыке и костюмах.

9.


Задачи

дисциплины: освоение теории и практики
исполнения

техники
русского танца
; овладение умениями и навыками педагогической, постановочной и
репетиторской работы в области
русского

танца.

10.

Место дисциплины в струк
туре
ОПОП ВО
: Б1.В.ОД.10

11.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
ПК
-
1


способностью ставить и решать образовательные и педагогические задачи в
процессе обучения;
СПК
-
6
-

с
пособностью к осуществлению творческо
-
исполнител
ьской деятельности в области танцевально
-
пластической культуры в
рамках различных художественных стратегий; продуктивному взаимодействию с
профессиональным сообществом (хореографами, балетмейстерами, режиссерами)с
целью качественного воплощения сценическо
го замысла.

12.

Общая трудоемкос
ть освоения учебной дисциплины 5

з.е.


180 часов
, из них
аудиторные


10
2 часа, внеаудиторная СРС


78

часа, включая экзамен.

13.

Год издания


2017 г.


АННОТАЦИЯ

рабочей программы учебной дисциплины

«
Мультимедийные техноло
гии в хореографии
»


1.
Факультет хореографический

2.
Кафедра
-
разработчик
: К
афедра хореографии

3.
Кафедра
-
потребитель
:

К
афедра хореографии

4.
Направление подготовки
:

50.03.01
Искусства и гуманитарные науки

5.
Направленность (профиль)
: Танец и современная пл
астическая культура

6. Квалификация выпускника


бакалавр

7. Форма обучения


очная


8.
Цель изучения дисциплин
ы
:
формирование устойчивых знаний, умений и
навыков раб
оты с мультимедиа технологиями, применения их в хореографическом
искусстве.

9. Задачи дисц
иплины:
и
зучение теоретических и информационно
-
технологических
основ систем мультимедиа, закрепления практических навыков работы с
мультимедиа технологиями для разработки мультимедиа
-
приложений, включая
создание проекта и сценарные методы его практической
реализации.

10.Место дисциплины (модуля) в структуре
ОПОП ВО
: Б1.В.ОД.11

11.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
ОПК
-
5


способностью решать стандартные задачи профессиональной
деятельности на основе информационной и биб
лиографической культуры с
применение информационно
-
коммуникационных технологий, а так же с учетом


38

основных требований информационной безопасности;


ПК
-
2

способность
организовывать творческую и (или) исследовательскую деятельность в
организациях, осуществл
яющих образовательную деятельность.

12. Общая трудоемкост
ь освоения учебной дисциплины: 4

з.е.
, 144

час
а
, из них
аудиторные


58

часов,
внеаудиторная СРС


144

часов
, включая экзамен.

13. Год издания


2017 г.



А
ННОТАЦИЯ

рабочей программы учебной дисципл
ины

«Анатомия, физиология, биомеханика и основы медицины в хореографии»


1.

Факультет хореографический

2.

Кафедра
-
разработчик
: К
афедра хореографии

3.

Кафедра
-
потребитель
:

К
афедра хореографии

4.

Направление подготовки
:

50.03.01
Искусства и гуманитарные науки

5.

Направленн
ость (профиль)
: Танец и современная пластическая культура

6.

Квалификация выпускника


бакалавр

7.

Форма обучения


очная


8.

Цель

курса


сформировать базовые знания у студентов по
анатомии,
физиологии, основам медицины в хореографии
.


9.

Задачи курса


дать базовые
знания о строении и функции органов и систем
организма человека;
дать знания об анатомо
-
профессиональных особенностях
опорно
-
двигательного аппа
рата человека, занимающегося хореографией;
ознакомить с заболеваниями и травмами, возникающими при занятиях танце
м,
сред
ствами их профилактики, лечения и реабилитации, а также с методами
оказания первой довра
чебной медицинской помощи
.

10.

Место дисциплины в структуре О
П
ОП ВО


Б1.В
.
ОД.12

11.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате
освоения
дисциплины: ОК
-
8



спосо
бностью использовать приемы оказания первой
помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций

12.

Общая трудоемкость освоения учебной дисциплины 6 з
.
е
.
,
216 часов, из них
аудиторных


102 часа, внеаудиторных


114 часов
, включая экзамен.



13.

Год издания



2017

г.


АННОТАЦИЯ

рабочей программы учебной дисциплины

«Возрастная анатомия и физиология»


1.

Факультет хореографический

2.

Кафедра
-
разработчик
: К
афедра хореографии

3.

Кафедра
-
потребитель
:

К
афедра хореографии

4.

Направление подготовки
:

50.03.01
Искусства и гуманит
арные науки

5.

Направленность (профиль)
: Танец и современная пластическая культура

6.

Квалификация выпускника


бакалавр

7.

Форма обучения


очная


8.

Цель

курса


обеспечить будущих специалистов в области
современной
пластической культуры

определенной суммой знаний,
умений и навыков
,


39

создающих целостное представление об организме человека, его возрастных
морфофункциональных особенностях и возможностях адаптации лиц
различного пола и возраста к физическим нагрузкам.


9.

Задачи курса


расширить общебиологическую и методич
ескую подготовку
будущих
специалистов в области
современной пластической культуры
; дать
основные закономерности процессов роста и развития организма на разных
этапах его развития; обучить навыкам использования этих знаний для
рационального планирования и к
оррекции физических нагрузок в
репетиционной и сценической деятельности.

10.

Место дисциплины в структуре О
П
ОП ВО


Б1.
В.ОД,13

11.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
ОК
-
8


способностью использовать приемы оказания первой помощ
и, методы
защиты в условиях чрезвычайных ситуаций

12.

Общая трудоемкость освоения учебной дисциплины 2 з
.
е
.
,

72 часа, из них
аудиторных


34 часа, внеаудиторных


38 часов
.


13.

Год издания


2017

г.



АННОТАЦИЯ

рабочей программы учебной дисциплины

«
Элективные з
анятия по физической культуре и спорту
»


1.
Хореографический факультет

2. Кафедра
-
разработчик: Кафедра хореографии

3. Кафедра
-
потребитель: Кафедра хореографии

4. Направление подготовки
:

50.03.01
Искусства и гуманитарные науки

5.
Направленность (профиль)
: Та
нец и современная пластическая культура

6. Квалификация выпускника: бакалавр

7. Форма обучения:
очная


8. Цель дисциплины
:

формирование физической культуры личности
средствами
йоги

для сохранения и укрепления здоровья, психофизической подготовки к
професси
ональной деятельности.

9. Задачи

дисциплины:
формирование представления о профессиональной

значимости
занятий по йоге

и е
е

роли в развитии личности и профессиональной
деятельности;
изучение

научно
-
биологических, педагогических и практических
основ
його те
рапии и динамической йоги для

здорового образа жизни;
формирование мотивационно
-
ценностного отношения к
йоге,

установки на
здоровый стиль жизни, физическое совершенствование и самовоспитание
привычки к регулярным занятиям
по йоге
; овладение системой практи
ческих
умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, развитие и
совершенствование психофизических способностей, качеств и свойств личности.

10. Место дисциплины (модуля) в структуре
ОПОП ВО: Б1.В.ДВ.

11. Компетенции обучающегося, форми
руемые в результате освоения дисциплины:
ОК
-
7


способность использовать методы и средства физической культуры для
обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности.

12. Общая трудоемкость освоения учебной дисциплины:
328 часов

13. Год из
дания:
2017 г.




40

АННОТАЦИЯ

рабочей программы учебной дисциплины

«Психология и педагогика танца»


1. Факультет хореографический.

2. Кафедра
-
разработчик
: К
афедра хореографии.

3. Кафедра
-
потребитель
:

К
афедра хореографии.

4. Направление подготовки
:

50.03.01 Ис
кусства и гуманитарные науки

5.
Направленность (профиль)
: Танец и современная пластическая культура

6. Квалификация (степень) выпускника


бакалавр.

7. Форма обучения


очная


8. Цель изучения дисциплины
:
освоение теоретических знаний художественной
психол
огии и педагогики в сфере танцевальной культуры. Овладение навыками
психолого
-
педагогической работы во время практических занятий по различным
видам танца.

9. Задачи дисциплины:

знакомство с базовыми понятиями психологии и
педагогики; формирование умений п
рименять полученные знания в собственном
опыте работы в качестве педагога
-
хор
еографа, репетитора
-
хореографа,
постановщика
-
хореографа в условиях различных
типов и видов исполнительских
коллективов.

10. Место дисциплины (модуля) в структуре
ОПОП ВО
:
В.ДВ.1

1
1. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
ОК
-
1



готовность к критическому осмыслению явлений социальной и культурной
жизни, способность к поиску и анализу информации, постановки цели и выбору
путей ее достижения;

ПК
-
2


сп
особность организовывать творческую и (или)
исследовательскую деятельность в организациях, осуществляющ
их
образовательную деятельность; ОПК
-
2


способностью анализировать основные
контексты социального взаимодействия;СПК
-
6
-

с
пособностью к осуществлению
тв
орческо
-
исполнительской деятельности в области танцевально
-
пластической
культуры в рамках различных художественных стратегий; продуктивному
взаимодействию с профессиональным сообществом (хореографами,
балетмейстерами, режиссерами)с целью качественного воп
лощения сценического
замысла.

12. Общая трудоемкос
ть освоения учебной дисциплины 2

з.е.
,
72 часа
, из них
аудиторные


36

час, внеаудиторная СРС


36 часов

13. Год издания


2017 г.







АННОТАЦИЯ

рабочей программы учебной дисциплины

«Психология танца»


1
. Факультет хореографический.

2. Кафедра
-
разработчик
: К
афедра хореографии.



41

3. Кафедра
-
потребитель
:

К
афедра хореографии.

4. Направление подготовки
:

50.03.01 Искусства и гуманитарные науки

5.
Направленность (профиль)
: Танец и современная пластическая культур
а

6. Квалификация (степень) выпускника


бакалавр.

7. Форма обучения


очная

.

8. Цель изучения дисциплины
:
освоение теоретических знаний художественной
психологии и педагогики в сфере танцевальной культуры. Овладение навыками
психолого
-
педагогической рабо
ты во время практических занятий по различным
видам танца.

9. Задачи дисциплины:

знакомство с базовыми понятиями психологии и
педагогики; формирование умений применять полученные знания в собственном
опыте работы в качестве педагога
-
хор
еографа, репетитора
-
хореографа,
постановщика
-
хореографа в условиях различных типов и видов исполнительских
коллективов.

10. Место дисциплины (модуля) в структуре
ОПОП ВО
:
В.ДВ.1

11. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
ОК
-
1



готовность к кр
итическому осмыслению явлений социальной и культурной
жизни, способность к поиску и анализу информации, постановки цели и выбору
путей ее достижения; ПК
-
2


способность организовывать творческую и (или)
исследовательскую деятельность в организациях, осущес
твляющ
их
образовательную деятельность; ОПК
-
2


способностью анализировать основные
контексты социального взаимодействия;СПК
-
6
-

с
пособностью к осуществлению
творческо
-
исполнительской деятельности в области танцевально
-
пластической
культуры в рамках различн
ых художественных стратегий; продуктивному
взаимодействию с профессиональным сообществом (хореографами,
балетмейстерами, режиссерами)с целью качественного воплощения сценического
замысла.

12. Общая трудоемкос
ть освоения учебной дисциплины 2

з.е.
,
72 часа
,

из них
аудиторные


36

час, внеаудиторная СРС


36 часов

13. Год издания


2017 г.


АННОТАЦИЯ

рабочей программы учебной дисциплины

«
Психологические основы адаптации к учебной и профессиональной
деятельности
»


1. Факультет хореографический.

2. Кафедра
-
раз
работчик
: К
афедра хореографии.

3. Кафедра
-
потребитель
:

К
афедра хореографии.

4. Направление подготовки
:

50.03.01 Искусства и гуманитарные науки

5.
Направленность (профиль)
: Танец и современная пластическая культура

6. Квалификация (степень) выпускника


бак
алавр.

7. Форма обучения


очная

.

8. Цель изучения дисциплины
:
изучение и
установление оптимального
соответствия личности и окружающей среды,

формирование своего мировоззрения
и становление как личность.


9. Задачи дисциплины:

знакомство с базовыми поняти
ями психологии и
педагогики; формирование умений применять полученные знания в собственном


42

опыте работы в качестве педагога
-
хор
еографа, репетитора
-
хореографа,
постановщика
-
хореографа в условиях различных типов и видов исполнительских
коллективов.

10. Место

дисциплины (модуля) в структуре
ОПОП ВО
:
В.ДВ.1

11. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
ОК
-
6


способностью к самоорганизации и самообразованию

12. Общая трудоемкос
ть освоения учебной дисциплины 2

з.е.
,
72 часа
, из них
аудиторные


36

час, внеаудиторная СРС


36 часов

13. Год издания


2017 г.



АННОТАЦИЯ

рабочей программы учебной дисциплины

«Социология»


1.

Факультет хореографический.

2. Кафедра
-
разработчик
: К
афедра
гуманитарных дисциплин

3. Кафедра
-
потребитель
:

К
афедр
а хореографии.

4. Направление подготовки
:

50.03.01 Искусства и гуманитарные науки

5.
Направленность (профиль)
: Танец и современная пластическая культура

6. Квалификация (степень) выпускника


бакалавр

7. Форма обучения


очная


8.

Цель освоение дисциплины
(модуля):
дать студентам общие представления об
основных школах и направлениях современной социологии, об обществе и
происходящих в нем социальных процессах, о методах получения социологической
информации.

9
. Задачи: сформировать у обучающихся социологичес
кое мышление, способность
к всестороннему анализу современной социальной жизни; помочь студентам
глубже познать, понять, объяснить и попытаться изменить к лучшему окружающий
мир и самих себя; осуществлять тесную взаимосвязь теоретико
-
методологических
пробл
ем с повседневными заботами, интересами студентов, с процессом их
личностного и профессионального становления.

10.Место дисциплины в ОПОП ВО
:

Б.1. В.ДВ.2

11.Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
ОПК
-
2


способностью анализ
ировать

основные контексты социального
взаимодействия
; ОПК
-
4


способностью использовать основные положения и
методы социальных и гуманитарных наук при решении социальных и

гуманитарных задач, анализировать социально
-
значимые проблемы и процессы.

12
. Общая

трудоемкост
ь освоения учебной дисциплины: 2

з
.

е
.
, 108 часов
. Из них
аудиторные занятия


51 час
,
СРС


21 час
.

13. Год издания: 2017 г.



АННОТАЦИЯ

рабочей программы учебной дисциплины

«Социальная психология
»


1.

Факультет хореографический.



43

2. Кафедра
-
ра
зработчик
: К
афедра

гуманитарных дисциплин

3. Кафедра
-
потребитель
:

К
афедра хореографии.

4. Направление подготовки
:

50.03.01 Искусства и гуманитарные науки

5.
Направленность (профиль)
: Танец и современная пластическая культура

6. Квалификация (степень) выпус
кника


бакалавр

7. Форма обучения


очная


8.

Цель освоение дисциплины (модуля):
дать студентам общие представления об
основных школах и направлениях современной социологии, об обществе и
происходящих в нем социальных процессах, о методах получения социол
огической
информации.

9. Задачи: сформировать у обучающихся социологическое мышление, способность
к всестороннему анализу современной социальной жизни; помочь студентам
глубже познать, понять, объяснить и попытаться изменить к лучшему окружающий
мир и сами
х себя; осуществлять тесную взаимосвязь теоретико
-
методологических
проблем с повседневными заботами, интересами студентов, с процессом их
личностного и профессионального становления.

10.Место дисциплины в ОПОП ВО


Б.1. В.ДВ.2

11.Компетенции обучающегося,
формируемые в результате освоения дисциплины
ОПК
-
2


способностью анализировать основные контексты социального
взаимодействия
; ОПК
-
4


способностью использовать основные положения и
методы социальных и гуманитарных наук при решении социальных и
гуманитарны
х задач, анализировать социально
-
значимые проблемы и процессы.

12. Общая трудоемкость освоения учебной дисциплины: 2 з. е., 108 часов. Из них
аудиторные занятия


51 час, СРС


21 час.

13. Год издания: 2017 г.


АННОТАЦИЯ

рабочей программы учебной дисциплин
ы

«Правоведение»


1. Факультет художественного творчества

2. Кафедра
-
разработчик:
кафедра г
уманитарных дисциплин

3. Кафедры
-
потребители: Кафедра хореографии

4. Направление подготовки
:
50.03.01
Искусства и гуманитарные науки

5. Профиль подготовки: Танец и
современная пластическая культура

6. Квалификация

выпускника


бакалавр

7. Форма обучения


очная

8. Цели освоения дисциплины
:
формирование целостного представления о праве
как системе цивилизованных норм поведения и ценности правового порядка в
обществе;
выработка навыков получения, анализа и обобщения правовой
информации.

9.Задачи дисциплины: раскрытие значения норм права в сфере социальной
коммуникации; формирование навыков обращения к правовым средствам при
разрешении сложных ситуаций, возникающих в обл
асти профессиональной
деятельности и частной жизни; обучение способам правовой реализации законных
интересов личности; понимание многообразия правовых систем у разных народов
и государств; усвоение основополагающих принципов современного правового
государс
тва; воспитание основ правосознания и правовой культуры; способность


44

работы с разноплановыми источниками законодательной базы российской
правовой системы; умение логически мыслить, вести научные дискуссии.

10. Место дисциплины

в структуре
ОПОП ВО
: Б1.В.ДВ.
3

11. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
ОК
-
4


способность использовать основы правовых знаний в различных сферах
жизнедеятельности.

12. Общая трудоемкость освоения

учебной дисциплины: 2

з.е.
,
72час
а
, из них
аудиторных



42

часов,
внеаудиторная СРС


30

часа.

13. Год издания:
2017 г.



АННОТАЦИЯ

рабочей программы учебной дисциплины

«
Трудовое право
»


1. Факультет художественного творчества

2. Кафедра
-
разработчик:
кафедра г
уманитарных дисциплин

3. Кафедры
-
потребители:
к
а
федра хореографии

4. Направление подготовки
:
50.03.01
Искусства и гуманитарные науки

5. Профиль подготовки: Танец и современная пластическая культура

6. Квалификация

выпускника


бакалавр

7. Форма обучения


очная

8. Цели освоения дисциплины
:
формирование

целостного представления о праве
как системе цивилизованных норм поведения и ценности правового порядка в
обществе; выработка навыков получения, анализа и обобщения правовой
информации.

9.Задачи дисциплины: раскрытие значения норм права в сфере социальной

коммуникации; формирование навыков обращения к правовым средствам при
разрешении сложных ситуаций, возникающих в области профессиональной
деятельности и частной жизни; обучение способам правовой реализации законных
интересов личности; понимание многообраз
ия правовых систем у разных народов
и государств; усвоение основополагающих принципов современного правового
государства; воспитание основ правосознания и правовой культуры; способность
работы с разноплановыми источниками законодательной базы российской
пр
авовой системы; умение логически мыслить, вести научные дискуссии.

10. Место дисциплины

в структуре
ОПОП ВО: Б1.В.ДВ.3

11. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
ОК
-
4


способность использовать основы правовых знаний в разл
ичных сферах
жизнедеятельности.

12. Общая трудоемкость освоения

учебной дисциплины: 2

з.е.
,
72часов, из них
аудиторных


42

часов,
внеаудиторная СРС


30

часа.

13. Год издания:
2017 г.



АННОТАЦИЯ

рабочей программы учебной дисциплины

«
Концепции развития с
овременного искусства
»




45

1.
Факультет хореографический

2.
Кафедра
-
разработчик
: К
афедра хореографии

3.
Кафедра
-
потребитель
:

К
афедра хореографии

4.
Направление подготовки
:

50.03.01
Искусства и гуманитарные науки

5.
Направленность (профиль)
: Танец и современна
я пластическая культура

6. Квалификация выпускника


бакалавр

7. Форма обучения


очная


8.
Цель изучения дисциплин
ы
:
рассмотреть ключевые концепции современного
искусства.

9. Задачи дисциплины:
дать определение современному искусству, определить его
рамк
и; провести теоретический обзор форм и видов искусства
XX

века;
практически применить принципы существования хореографа или танцора как
художника в современных художественных практиках.

10.Место дисциплины (модуля) в структуре
ОПОП ВО
: Б1.В.ОД.4

11.

Компет
енции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
ПК
-
7
-

способностью самостоятельно или в составе творческой группы создавать
художественные произведения; СПК
-
1
-

Навыками применять в профессиональной
деятельности понятийный аппарат в о
бласти теории и истории искусств

12. Общая трудоемкост
ь освоения учебной дисциплины: 89

з.е.
, 288

часов, из них
аудиторные


102

часов,
внеаудиторная СРС


186

часов
, включая экзамен.

13. Год издания


2017 г.


АННОТАЦИЯ

рабочей программы учебной дисципли
ны

«Теория развития форм современного искусства»


1. Факультет хореографический

2. Кафедра
-
разработчик: Кафедра хореографии

3. Кафедра
-
потребитель: Кафедра хореографии

4. Направление подготовки:
50.03.01
Искусства и гуманитарные науки

5. Направленность (пр
офиль): Танец и современная пластическая культура

6. Квалификация выпускника


бакалавр

7. Форма обучения


очная

8.
Цель изучения дисциплины:
рассмотреть ключевые концепции современного
искусства.

9. Задачи дисциплины:
дать определение современному искус
ству, определить его
рамки; провести теоретический обзор форм и видов искусства
XX

века;
практически применить принципы существования хореографа или танцора как
художника в современных художественных практиках.

10.Место дисциплины (модуля) в структуре ОПО
П ВО: Б1.В.ОД.4

11.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
ПК
-
7
-

способностью самостоятельно или в составе творческой группы создавать
художественные произведения; СПК
-
1
-

Навыками применять в профессиональной
деятельно
сти понятийный аппарат в области теории и истории искусств

12. Общая трудоемкость освоения учебной дисциплины: 89 з.е., 288 часов, из них
аудиторные


102 часов,
внеаудиторная СРС


186 часов
, включая экзамен.

13. Год издания


2017 г.




46

АННОТАЦИЯ

учебной
программы учебной дисциплины

«Ансамбль современного танца»


1.
Факультет хореографический

2. Кафедра
-
разработчик
: Кафедра хореографии

3. Кафедра
-
потребитель
: Кафедра хореографии

4. Направление подготовки
:

50.03.01
Искусства и гуманитарные науки

5. Направле
нность (профиль):
Танец и совр
еменная пластическая культура

6. Квалификация выпускника



бакалавр

7. Форма обучения


очная

8.
Цель дисциплины
:
формирование организационных и творческих навыков

в
работ
е

с ансамблем современного танца.

9.

Задачи

дисциплин
ы:
изучение способов формирования ансамбля, освоение и
накопление разнообразного репертуара; овладение основными приемами
исполнения в ансамбле современного танца;
воспитание творческого отношения к
р
аботе в ансамбле
.

10. Место дисциплины (модуля) в структ
уре
ОПОП ВО: Б1.В.ДВ.5

11.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
ПК
-
7


способность самостоятельно или в составе творческой группы создавать
художественные произведения;
СПК
-
6



Способностью к осуществлению
творческо
-
испол
нительской деятельности в области танцевально
-
пластической
культуры в рамках различных художественных стратегий; продуктивному
взаимодействию с профессиональным сообществом (хореографами,
балетмейстерами, режиссерами)с целью качественного воплощения сцени
ческого
замысла.

12. Общая трудоемкость освоения учебной

дисциплины: 11 з.е.


396

часов, из них
аудиторных


264

часов, внеаудиторная СРС


132

час
а, включая экзамен.

13. Год издания


2017 г.


АННОТАЦИЯ

учебной программы учебной дисциплины

«Ансамбль
кл
ассического
танца»


1.
Факультет хореографический

2. Кафедра
-
разработчик
: Кафедра хореографии

3. Кафедра
-
потребитель
: Кафедра хореографии

4. Направление подготовки
:

50.03.01
Искусства и гуманитарные науки

5. Направленность (профиль):
Танец и совр
еменная пл
астическая культура

6. Квалификация выпускника



бакалавр

7. Форма обучения


очная

8.
Цель дисциплины
:
формирование организационных и творческих навыков

в
работ
е

с ансамблем
классического

танца.

9.

Задачи

дисциплины:
изучение способов формирования анса
мбля, освоение и
накопление разнообразного репертуара; овладение основными приемами
исполнения в ансамбле
классического

танца;
воспитание творческого отношения к
р
аботе в ансамбле
.

10. Место дисциплины (модуля) в структуре
ОПОП ВО: Б1.В.ДВ.5



47

11.

Компетенци
и обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
ПК
-
7


способность самостоятельно или в составе творческой группы создавать
художественные произведения;
СПК
-
6



Способностью к осуществлению
творческо
-
исполнительской деятельности в области тан
цевально
-
пластической
культуры в рамках различных художественных стратегий; продуктивному
взаимодействию с профессиональным сообществом (хореографами,
балетмейстерами, режиссерами)с целью качественного воплощения сценического
замысла.

12. Общая трудоемко
сть освоения учебной

дисциплины: 11 з.е.


396

часов, из них
аудиторных


264

часов, внеаудиторная СРС


132

час
а, включая экзамен.

13. Год издания


2017 г.



АННОТАЦИЯ

рабочей программы учебной дисциплины

«Творческая работа в
коллективе современного

тан
ца»


1. Факультет хореографический

2.
Кафедра
-
разработчик
:

К
афедра хореографии

3.
Кафедра
-
потребитель
: К
афедра хореографии

4. Направление подготовки
:

50.03.01 Искусства и гуманитарные науки

5.
Направленность (профиль)
: Танец и современная пластическая куль
тура

6. Квалификация выпускника


бакалавр

7. Форма обучения


очная


8. Цель

изучения дисциплины:
освоить метод
ы

организации и прием
ы

ведения
занятий и репетиций в
коллективе современного

танца;
основы
истори
и

и теории
пластических театров с применением в
ыразительных средств танца;
изучить
условия, в которых сформировались самобытные черты и эстетика различных
видов пластического театра, выразительны
е

и стилевы
е

особенности

спектаклей
коллективов

современного

танца.

9.

Задачи дисциплины:

создание творческ
ой среды для выявления способностей
обучающихся и применения их на практике в
коллективе современного

танца;

о
владе
ние

навыками творческой работы в
коллективе современного

танца;
изучение

творческого процесса в театре танца, драматически
-
танцевального
восп
итания и образования хореографа, методики построения репетиций;

накопление теоретических знаний и практических навыков работы над целостным
спектаклем в
коллективе современного

танца; изучение танцевальных стилей и
специфики танцевальных постановочных форм
; воспитание творческого
отношения к работе в
коллективе современного

танца;

овладение методикой
педагогической, постановочно
-
режиссерской, творческой и репетиционной работы
в процессе деятельности по созданию танцевально
-
пластического спектакля.

10.
М
есто

дисциплины в структуре
ОПОП ВО
: Б1.В.ОД.6

11.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
ПК
-
8


способностью работать в профессиональных коллективах,

способностью
обеспечивать работу данных коллективов соответствующими материа
лами при
всех вышеперечисленных видах профессиональной деятельности; СПК
-
6
-

способностью к осуществлению творческо
-
исполнительской деятельности в
области танцевально
-
пластической культуры в рамках различных художественных


48

стратегий; продуктивному взаимод
ействию с профессиональным сообществом
(хореографами, балетмейстерами, режиссерами)с целью качественного
воплощения сценического замысла.

12. Общая трудоемкост
ь освоения учебной дисциплины 8

з.е.



288

часа, из них
аудиторные


97

часов, внеаудиторная СРС


191 час

13. Год издания


2017 г.


А
ННОТАЦИЯ

рабочей программы учебной дисциплины

«
Организационно
-
педагогическая
работа в
коллективе современного

танца»


1. Факультет хореографический

2.
Кафедра
-
разработчик:

К
афедра хореографии

3.
Кафедра
-
потребитель: К
афедра хореографии

4. Направление подготовки
:

50.03.01 Искусства и гуманитарные науки

5.
Направленность (профиль)
: Танец и современная пластическая культура

6. Квалификация выпускника


бакалавр

7. Форма обучения


очная


8. Цель

изучения дисциплины:
освои
ть метод
ы

организации и прием
ы

ведения
занятий и репетиций в
коллективе современного

танца;
основы
истори
и

и теории
пластических театров с применением выразительных средств танца;
изучить
условия, в которых сформировались самобытные черты и эстетика различ
ных
видов пластического театра, выразительны
е

и стилевы
е

особенности

спектаклей
коллективов

современного

танца.

9.

Задачи дисциплины: создание творческой среды для выявления способностей
обучающихся и применения их на практике в
коллективе современного

та
нца;
о
владе
ние

навыками творческой работы в
коллективе современного

танца;
изучение

творческого процесса в театре танца, драматически
-
танцевального
воспитания и образования хореографа, методики построения репетиций;
накопление теоретических знаний и практи
ческих навыков работы над целостным
спектаклем в
коллективе современного

танца; изучение танцевальных стилей и
специфики танцевальных постановочных форм; воспитание творческого
отношения к работе в
коллективе современного

танца; овладение методикой
педагог
ической, постановочно
-
режиссерской, творческой и репетиционной работы
в процессе деятельности по созданию танцевально
-
пластического спектакля.

10.
М
есто дисциплины в структуре
ОПОП ВО: Б1.В.ОД.6

11.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоен
ия дисциплины:
ПК
-
8


способностью работать в профессиональных коллективах,

способностью
обеспечивать работу данных коллективов соответствующими материалами при
всех вышеперечисленных видах профессиональной деятельности; СПК
-
6
-

способностью к осуществлени
ю творческо
-
исполнительской деятельности в
области танцевально
-
пластической культуры в рамках различных художественных
стратегий; продуктивному взаимодействию с профессиональным сообществом
(хореографами, балетмейстерами, режиссерами)с целью качественного

воплощения сценического замысла.

12. Общая трудоемкост
ь освоения учебной дисциплины 8

з.е.


288

час
ов
, из них
аудиторные


97

часов, внеаудиторная СРС


191 час



49

13. Год издания


2017 г.


АННОТАЦИЯ

рабочей программы учебной дисциплины

«Костюм и сценичес
кое оформление танца»


1.

Факультет хореографический

2.Кафедра
-
разработчик
:

К
афедра хореографии

3.Кафедра
-
потребитель
: К
афедра хореографии

4.Направление подготовки
:

50.03.01 Искусства и гуманитарные науки

5.
Направленность (профиль)
: Танец и современная пласт
ическая культура

6.Квалификация (степень) выпускника


бакалавр

7.Форма обучения


очная


8.
Цель курса


формирование системы профессиональных компетенций
художественного руководителя хореографического любительского коллектива,
преподавателя (постановщик
а танцев) в области сценического оформления
танца
.

9.Задачи курса: формирование знаний и умений по основам сценографии в
хореографическом
искусстве; формирование знаний и умений по созданию
сценического танцевального костюма; формирование умений и навыков

по
методике совместной работы постановщика танцев с художником.

10. Место дисциплины (модуля)
в структуре
ОПОП ВО
: Б1.В.ДВ.7

11.Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
(модуля): ОК
-
2



готовность уважительно и бережно относ
иться к историческому
наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и
культурные различия, в том числе и при работе в коллективе, способностью
анализировать основные этапы и закономерности исторического развития
общества для формирова
ния гражданской позиции;
ПК
-
2



способностью
организовывать творческую и (или) исследовательскую деятельность в
организациях, осуществляющих образовательную деятельность

12.Общая трудоемкость освоени
я учебной дисциплины (модуля): 3

з.е.
, 10
8 час
ов
,
из
них
аудиторных


72

часов
, внеаудиторная СРС



36 часов
.

13. Год издания


2017 г.



АННОТАЦИЯ

рабочей программы учебной дисциплины

«Костюм
народов России
»


2.

Факультет хореографический

2.Кафедра
-
разработчик
:

К
афедра хореографии

3.Кафедра
-
потребитель
: К
афедра
хореографии

4.Направление подготовки
:

50.03.01 Искусства и гуманитарные науки

5.
Направленность (профиль)
: Танец и современная пластическая культура

6.Квалификация (степень) выпускника


бакалавр

7.Форма обучения


очная


8.
Цель курса


формирование систе
мы профессиональных компетенций
художественного руководителя хореографического любительского коллектива,
преподавателя (постановщика танцев) в области сценического оформления
танца
.



50

9.Задачи курса: формирование знаний и умений по основам сценографии в
хор
еографическом
искусстве; формирование знаний и умений по созданию
сценического танцевального костюма; формирование умений и навыков по
методике совместной работы постановщика танцев с художником.

10. Место дисциплины (модуля)
в структуре
ОПОП ВО
: Б1.В.ДВ.7

11.Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
(модуля): ОК
-
2


готовность уважительно и бережно относиться к историческому
наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и
культурные различия, в том числе
и при работе в коллективе, способностью
анализировать основные этапы и закономерности исторического развития
общества для формирования гражданской позиции;
ПК
-
2



способностью
организовывать творческую и (или) исследовательскую деятельность в
организациях,

осуществляющих образовательную деятельность

12.Общая трудоемкость освоени
я учебной дисциплины (модуля): 3

з.е., 10
8 час
ов
,
из
них аудиторных


72

часов
, внеаудиторная СРС



36 часов
.

13. Год издания


2017 г.


АННОТАЦИЯ

рабочей программы учебной дисципли
ны

«Современная литература»


1.

Хореографический факультет

2.

Кафедра
-
разработчик: Кафедра филологии

и сценической речи

3.

Кафедра
-
потребитель: Кафедра хореографии

4.

Направление подготовки
:

50.03.01 Искусства и гуманитарные науки

5.

Направленность (профиль)
: Танец и сов
ременная пластическая культура

6.

Квалификация (степень) выпускника


бакалавр

7.

Форма обучения


очная


8.Цель изучения дисциплины
:
сформировать целостное восприятие историко
-
литературного процесса в единстве всех его национальных проявлений, повысить
общекул
ьтурный уровень,
освоить методику

литературоведческого анализа.

9.Задачи дисциплины: формирование понимания многообразия культур; выработка
навыков литературоведческого анализа; привитие интереса к чтению
художественной литературы; формирование умения вест
и дискуссию, отстаивая
свое мнение о литературном произведении; воспитание морали и нравственности;
формирование эстетического вкуса; стимулирование творческого мышления и
стремления в своей профессиональной деятельности опираться на литературные
источники
.

10. Место дисциплины (модуля) в структуре
ОПОП ВО: Б1.В.ДВ.8

11.Компетенции обучающегося, формируемые в результ
ате освоения дисциплины
:
ОК
-
5


способность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и
иностранном языках для решения задач межли
чностного и межкультурного
взаимодействия
; ОПК
-
3


способность к осмыслению текстов различной жанровой,
стилистической и семиотической природы и пониманию различий между ними,
обусловленных этой природой.

12.Общая трудоемкость освоения учебной дисциплины (
модуля): 3
з.е.
, 108 часов,
из них аудиторные


34 часа, внеаудиторная СРС



74 часа
.

13. Год издания


2017 г.



51


АННОТАЦИЯ

рабочей программы учебной дисциплины

«Литература
русского зарубежья
»

1.
Хореографический факультет

2.
Кафедра
-
разработчик: Кафедра ф
илологии

3.

Кафедра
-
потребитель: Кафедра хореографии

4.

Направление подготовки
:

50.03.01 Искусства и гуманитарные науки

5.

Направленность (профиль)
: Танец и современная пластическая культура

6.

Квалификация (степень) выпускника


бакалавр

7.
Форма обучения



очная


8.Цель изучения дисциплины
:
сформировать целостное восприятие историко
-
литературного процесса в единстве всех его национальных проявлений, повысить
общекультурный уровень,
освоить методику

литературоведческого анализа.

9.Задачи дисциплины: формир
ование понимания многообразия культур; выработка
навыков литературоведческого анализа; привитие интереса к чтению
художественной литературы; формирование умения вести дискуссию, отстаивая
свое мнение о литературном произведении; воспитание морали и нравств
енности;
формирование эстетического вкуса; стимулирование творческого мышления и
стремления в своей профессиональной деятельности опираться на литературные
источники.

10. Место дисциплины (модуля) в структуре
ОПОП ВО: Б1.В.ДВ.8

11.Компетенции обучающегося,

формируемые в результ
ате освоения дисциплины
:
ОК
-
5


способность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и
иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного
взаимодействия
; ОПК
-
3


способность к осмыслению текстов различн
ой жанровой,
стилистической и семиотической природы и пониманию различий между ними,
обусловленных этой природой.

12.Общая трудоемкость освоения учебной дисциплины (модуля): 3
з.е.
, 108 часов,
из них аудиторные


34 часа, внеаудиторная СРС



74 часа
.

13. Г
од издания


2017 г.


4.3. Программ
а

практики

разработаны в соответствии с Положением о
практике обучающихся, осваивающих образовательные программы высшего
образования, утвержденным Минобрнауки России и ФГОС ВО по направлению
подготовки (Блок 2 «Практики»
), является обязательной и представляет собой вид
учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально
-
практическую подготовку обучающихся.

Практика закрепляет знания и умения, приобретаемые обучающимися в
результате освоения теоретических к
урсов, вырабатывает практические навыки и
способствует комплексному формированию общекультурных, профессиональных
компетенций обучающихся.

Рабочая программа практики разработана в соответствии с нормативными
документами:



Положение о практике обучающихся,

осваивающих основные
профессиональные образовательные программы высшего образования,
утвержденное приказом ректора от 22.03.2017 г. № 28
-
п;



52



СМК ПУМКУДСТФГОСВПО 3.1.6
-
3
-
15 Система менеджмента качества.
Положение об учебно
-
методическом комплексе учебной д
исциплины.

Рабочая программа практики (учебной/производственной)

Рабочая программа практики включает: указание вида практики, способа и
формы (форм) ее проведения; перечень планируемых результатов обучения при
прохождении практики, соотнесенных с планируем
ыми результатами освоения
образовательной программы; указание места практики в структуре
образовательной программы; указание объема практики в зачетных единицах и ее
продолжительности в неделях либо в академических часах; содержание практики;
указание форм

отчетности по практике; фонд оценочных средств для проведения
промежуточной аттестации обучающихся по практике; пере
чень учебной
литературы и ресур
сов сети Интернет, необходимых для проведения практики;
перечень информационных технологий, используемых при

проведении практики,
включая перечень программного обеспечения и информационных справочных
систем; описание материально
-
технической базы, необходимой для проведения
практики.



АННОТАЦИЯ

рабочей программы практики

«
Учебная практика (практика по получению
первичных
профессиональных умений и навыков, в т.ч. первичных умений и навыков
научно
-
исследовательской деятельности)
»


1. Факультет хореографический

2. Кафедра
-
разработчик
:

К
афедра хореографии

3. К
афедра
-
потребитель
:

К
афедра хореографии

4.

Направление под
готовки:
50.03.01 Искусства и гуманитарные науки

5.

Направленность (профиль)
:

Танец и со
временная пластическая культура

6. Квалификация выпускника



бакалавр

7.

Форма обучения


очная


8.
Цель
практики:
получение первичных профессиональных умений и навыков
, в
т.ч. первичных умений и навыков научно
-
исследовательской деятельности.

9.
Задачи практики:

l
ать обучающимся общее представление о системе
хореографического обучения и воспитания детей в воспитательно
-
образовательном
учреждении: ЦДЮТ, МОУ ДОД, ДМШ, ДШИ

и т.д.;
п
ознакомить обучающихся с
разнообразными видами практической деятельности руководителя
хореографического коллектива;

ф
ормирование знаний, умений и навыков по
организации и руководству образовательного процесса в хореографических
любительских ко
ллективах;

н
аучить обучающихся умениям и навыкам научно
-
методической работы, вести наблюдения и педагогически грамотно анализировать
во всем объеме урок хореографии, как основную форму работы.

10. Место дисциплины (модуля) в структуре
ОПОП ВО
: Б.2.У.1

11.
В результате прохождения учебной практики студент должен приобрести
следующие практические навыки, умения,
общекультурные,
общепрофессиональные

и
профессиональные компетенции: ОК
-
1



готовность к
критическому осмыслению явлений социальной и культурной жизн
и, способность
к поиску и анализу информации, постановки цели и выбору путей ее достижения;


53

ОК
-
6



способностью к самоорганизации и самообразованию;
ПК
-
1



способность
ставить и решать образовательные и педагогические задачи в процессе обучения;

12. Общая

трудоемкост
ь освоения учебной дисциплины: 4
,5
з.е.
,
162

часа.

13. Год издания:
2017 г.



АННОТАЦИЯ

рабочей программы практики

«
Производственная (педагогическая) практика (практика по получению
профессиональных умений и опыта профессиональной деятельност
и)
»

1. Факультет хореографический

2. Кафедра
-
разработчик
:

кафедра хореографии

3. Кафедра
-
потребитель
:

кафедра хореографии

4. Направление подготовки:
50.03.01 Искусства и гуманитарные науки

5.
Направленность (профиль)
:

Танец и современная пласти
ческая кул
ьтура

6. Квалификация выпускника



бакалавр

7.Форма обучения



очная


8.
Цель

практики:
производственной (педагогической) практики


получение
профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности.

9.

Задачи практики:

п
риобретение практического оп
ыта, умений и навыков по
организации и методике работы в условиях хореографического любительского
коллектива;
н
аучить обучающихся планировать учебно
-
воспитательскую работу по
хореографическому обучению и воспитанию в учреждениях культуры и
образования;
з
ак
репление и углубление теоретических знаний по дисциплинам
профиля на практике в хореографическом любительском коллективе с учетом
возрастных и индивидуальных особенностей детей; Выработать у обучающихся
навыки самостоятельного проведения учебных занятий, п
робных уроков по
специальным дисциплинам;

н
ахождение творческих путей решения основных
задач по воспитанию школьников, формирование их эстетических взглядов и
художественных вкусов, развитие интереса и любви к хореографии
.

10. Место дисциплины (модуля) в с
труктуре
ОПОП ВО
: Б2.П.1

11. В результате прохождения производственной (педагогической) практики
студент должен приобрести следующие практические навыки, умения,
общепрофессиональные

и профессиональные компетенции:
ОК
-
6



способностью к
самоорганизации и с
амообразованию;
ПК
-
1


способность ставить и решать
образовательные и педагогические задачи в процессе обучения;
ПК
-
7



способность самостоятельно или в составе творческой группы

создавать
художественные
произведения.
; СПК
-
3
-

способностью применять (внед
рять) в
профессиональной деятельности разнообразные авторские методики и
технологии в области теории и практики современной хореографии;
СПК
-
6
-

Способностью к осуществлению творческо
-
исполнительской деятельности в
области танцевально
-
пластической куль
туры в рамках различных художественных
стратегий; продуктивному взаимодействию с профессиональным сообществом
(хореографами, балетмейстерами, режиссерами)

с целью качественного
воплощения сценического замысла.

12. Общая трудоемкость освоения учебной дисци
плины: 1,5

з.е.
,
54

часа
.

13. Год издания:
2017 г.




54

АННОТАЦИЯ

рабочей программы практики

«
Производственная (творческая) практика (практика по получению
профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности)
»

1. Факультет хореографический

2. Кафед
ра
-
разработчик: К
афедра хореографии

3. Кафедра
-
потребитель: К
афедра хореографии

4. Направление подготовки
:

50.03.01 Искусства и гуманитарные науки

5.

Направленность (профиль)
:

Танец и современная пластическая культура

6. Квалификация выпускника: бакалавр

7
.Форма обучения:
очная


8.
Цель

практики:
получение профессиональных умений и опыта
профессиональной деятельности.

9.

Задачи практики:

з
акрепление навыков планирования учебно
-
тренировочной,
воспитательной работы, формирование репертуара, организация концер
тной
деятельности коллектива;

у
силение самостоятельности и активности обучающегося
в подготовке и проведении практических занятий, репетиций и концертов;

з
акрепление и углубление теоретических знаний по дисциплинам профиля;
п
олучение практического опыта
образовательной, научно
-
исследовательской,
творческой деятельности в учреждениях образования и культуры.

10. Место дисциплины (модуля) в структуре
ОПОП ВО
: Б2.П.2

11. В результате прохождения производственной (технологической) практики
студент должен прио
брести следующие практические навыки, умения,
общепрофессиональные
и профессиональные компетенции: ОПК
-
4



способность
использовать основные положения и методы социальных и гуманитарных наук при
решении социальных и профессиональных задач, анализировать со
циально
-
значимые проблемы и процессы;

ОПК
-
5



способность решать стандартные задачи
профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической
культуры с применением информационно
-
коммуникационных технологий, а также
с учетом основных требо
ваний информационной безопасности;

ПК
-
3



способность применять полученные знания в области искусств и гуманитарных
наук в собственной научно
-
исследовательской деятельности;
ПК
-
5



владение
навыками подготовки научных обзоров, аннотаций, составления рефера
тов и
библиографий по тематике проводимых научных исследований, приемами
библиографического описания, знанием основных библиографических источников
и поисковых систем;

ПК
-
7



способность самостоятельно или в составе творческой
группы создавать художественн
ые произведения.

12. Общая трудоемкость освоения учебной дисциплины: 3
з.е.
, 108 часов.

13. Год издания:
2017 г.


АННОТАЦИЯ

рабочей программы практики


«
Преддипломная

практика (практика для выполнения выпускной
квалификационной работы)
»

1. Факультет хор
еографический

2. Кафедра
-
разработчик
:
кафедра хореографии

3. Кафедра
-
потребитель
:

кафедра хореографии

4. Направление подготовки:

50.03.01

Искусства и гуманитарные науки



55

5.

Направленность (профиль)

Танец и современная пластическая культура

6. Квалификация
выпускника: бакалавр

7.

Форма обучения:
очная


8.
Цель

производственной (преддипломной) практики
-

выполнение выпускной
квалификационной работы.

9.Задачи производственной (преддипломной) практики:
п
роведение научно
-
исследовательской деятельности по теме
выпускной квалификационной работы.

п
риобретение обучающимися практического опыта организационно
-
управленческой, научно
-
методической, художественно
-
творческой, научно
-

исследовательской работы на базе уч
реждений культуры и образования;
с
овершенствование мет
одики проведения уроков в зависимости от целей и задач
класса по дисциплинам хореографии
; в
ыработка функций организаторов,
руководителей любительского хореографического коллектива.

10. Место дисциплины (модуля) в структуре
ОПОП ВО
: Б2.П.3

11. В результате

прохождения производственной (преддипломной) практики
студент должен приобрести следующие практические навыки, умения,
универсальные и профессиональные компетенции: ОПК
-
5



способностью решать
стандартные задачи профессиональной деятельности на основе ин
формационной и
библиографической культуры с применением информационно
-
коммуникационных
технологий, а также с учетом основных требований информационной
безопасности;
ПК
-
2


способностью организовывать творческую и (или)
исследовательскую деятельность в орга
низациях, осуществляющих
образовательную деятельность;
ПК
-
7



способностью самостоятельно или в
составе творческой группы создав
ать художественные произведения; СПК
-
2
-

умением разрабатывать различные материалы методического характера в области
танцевальн
ого искусства

12. Общая трудоемкость освоения учебной дисциплины:
3

з.е.
, 108 часов
.

13. Год издания:
2017 г.


4.5. Фонд оценочных средств по направлению подготовки
50.03.01

Искусства и гуманитарные науки

Представляет оценочные средства в виде фонда оцен
очных средств для
промежуточной аттестации обучающихся и для государственной итоговой
аттестации. Фонд оценочных средств учебной дисциплины является неотъемлемой
частью нормативно
-
методического обеспечения системы оценки качества освоения
обучающимися осно
вной
ОПОП ВО

и обеспечивает повышение качества
образовательного процесса
И
нститута.

4.5.1. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля
успеваемости и промежуточной аттестации.

Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации
обу
чающихся по дисциплине (модулю) или практике, входящий в состав
соответственно рабочей программы дисциплины (модуля) или программы
практики, включает в себя: перечень компетенций с указанием этапов их
формирования в процессе освоения образовательной програ
ммы; описание
показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапов их
формирования, описание шкал оценивания; типовые контрольные задания или
иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и опыта
деятельности, характеризующих

этапы формирования компетенций в процессе


56

освоения образовательной программы; методические материалы, определяющие
процедуры оценивания знаний, умений, навыков и опыта деятельности,
характеризующие этапы формирования компетенций.

Фонд оценочных средств ра
зработан в соответствии с СМК МР 3.1.8
-
19
-
15
Система менеджмента качества. Методические рекомендации к разработке фонда
оценочных средств учебной дисциплины
.

Нормативно
-
методическое обеспечение текущего контроля успеваемости и
промежуточной аттестации обуч
ающихся осуществляется в соответствии с:

-

СМК ПОППАО 3.1.2
-
31
-
15 Система менеджмента качества. Порядок
организации и проведения промежуточной аттестации обучающихся;

-

СМК ПОПТКУО 3.1.2
-
32
-
15 Система менеджмента качества. Порядок
организации и проведения
текущего контроля успеваемости обучающихся.

В соответствии с требованиями ФГОС ВО для аттестации обучающихся на
соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям
соответствующей ОПОП созданы и утверждены фонды оценочных средств для
проведения т
екущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.

Фонды включают: контрольные вопросы и типовые задания для
практических занятий, лабораторных и контрольных работ, коллоквиумов,
тренингов, зачетов и экзаменов; тесты и компьютерные тестирующие прогр
аммы;
примерную тематику курсовых работ/проектов, рефератов и т.п. Исходя из
специфики направления, оценочный фонд включает в себя интерактивные формы:
итоги деловых игр. А также иные формы контроля, позволяющие оценить степень
сформированности компетенций

обучающихся.

Обучающиеся в Институте по образовательной программе высшего
образования при промежуточной аттестации сдают в течение учебного года не
более 10 экзаменов и 12 зачетов.

Студенты, обучающиеся по индивидуальному учебному плану или по
ускоренной

образовательной программе, при промежуточной аттестации сдают в
течение учебного года не более 20 экзаменов.

4.5.2.

Фонд оценочных средств для проведения государственной итоговой
аттестации выпускников
ОПОП ВО


Фонд оценочных средств для государственной и
тоговой аттестации
включает в себя: перечень компетенций, которыми должны овладеть обучающиеся
в результате освоения образовательной программы; описание показателей и
критериев оценивания компетенций, а также шкал оценивания; типовые
контрольные задания ил
и иные материалы, необходимые для оценки результатов
освоения образовательной программы; методические материалы, определяющие
процедуры оценивания результатов освоения образовательной программы.

Фонд оценочных средств государственной итоговой аттестации вы
пускников
ОПОП ВО

регламентируется следующими нормативно
-
методическими
документами:



СМК ПУМКУДСТФГОСВПО 3.1.6
-
3
-
15 Система менеджмента качества.
Положение об учебно
-
методическом комплексе учебной дисциплины;



СМК МР 3.1.8
-
23
-
15 Система менеджмента качес
тва. Методические
рекомендации к разработке фонда оценочных средств государственной итоговой
аттестации
;




Приказ Минобразования России «Об утверждении Порядка проведения
государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего


57

образовани
я


программам бакалавриата, программам специалитета, программам
магистртуры» от 29 июня 2015 г. № 636. Зарегистрирован в Минюсте России
22.07.2015;



Порядок проведения государственной итоговой аттестации по
образовательным программам высшего образования


программам бакалавриата,
программам специалитета, программам магистратуры, утвержденный приказом
ректора от 03.06.2016 г. №

114
-
п;



СМК ПОРОНПРСА 3.1.2
-
28
-
15 Порядок организации работы обучающихся и
научно
-
педагогических работников с системой «Антиплаги
ат».

Учебно
-
методический комплекс государственной итоговой аттестации
включает
программу государственной итоговой аттестации выпускников по
направлению подготовки;
программу государственного экзамена
; фонд оценочных
средств
государственной итоговой аттест
ации выпускников по
направлению
подготовки; ме
тодические указания студентам по выполнению выпускной
квалификационной работы по направлению подготовки.

5. Фактическое ресурсное обеспечение О
П
ОП
ВО
по направлению
подготовки
50.03.01

Искусств
а

и гуманитарные
науки

5.1.

Квалификация руководящих и научно
-
педагогических работников
организации соответствует квалификационным характеристикам, установленным в
Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов
и служащих, разделе «Квалификацио
нные характеристики должностей
руководителей и специалистов высшего профессионального и дополнительного
профессионального образования», утвержденном приказом Министерства
здравоохранения и социального развития Российс
кой Федерации от 11 января
2011

г
. №



(зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23
марта 2011 г., регистрационный № 20237).

Реализация программы бакалавриата обеспечивается руководящими и
науч
но
-
педагогическими работниками
И
нститута, а также лицами, привлекаемыми к
реализац
ии программы на условиях гражданско
-
правового договора.

Доля штатных научно
-
педагогических работников (в приведенных к
целочисленным значениям ставок) составля
ет

не менее 50 процентов от общего
количества научно
-
педагогических работников организации.

Доля
научно
-
педагогических работников (в приведенных к целочисленным
значениям ставок), имеющих образование, соответствующее профилю
преподаваемой дисциплины
(модуля), в общем числе научно
-
педагогических
работников, реализующих программу бакалавриата, составля
е
т

не менее 70
процентов.

Доля научно
-
педагогических работников (в приведенных к целочисленным
значениям ставок), имеющих ученую степень (в том числе ученую степень,
присвоенную за рубежом и признаваемую в Российской Федерации) и (или) ученое
звание (в том
числе ученое звание, полученное за рубежом и признаваемое в
Российской Федерации), в общем числе научно
-
педагогических работников,
реализующих программу бакалавриата,
составляет

не менее 65 процентов.

Доля работников (в приведенных к целочисленным значения
м ставок) из
числа руководителей и работников организаций, деятельность которых связана с
направленностью (профилем) реализуемой программы бакалавриата (имеющих
стаж работы в данной профессиональной области не менее 3 лет) в общем числе


58

работников, реализу
ющих программу бакалавриата,
составляет

не менее 5
процентов.

5.2.
ООП
бакалавриата

обеспечивается учебно
-
методической документацией
и материалами по всем учебным курсам, дисциплинам основной образовательной
программы. Содержание каждой из таких учебных ди
сциплин представлено в сети
Интернет или локальной сети Института.

Каждый обучающийся в течение периода обучения обеспечен
индивидуальным неограниченным доступом к электронно
-
библиотечным системам
(электронным библиотекам) и к электронной информационно
-
обр
азовательной
среде Института.

Электронно
-
библиотечная система (электронная библиотека) и электронная
информационно
-
образовательная среда обеспечивает возможность
индивидуального доступа для каждого обучающегося из любой точки, в которой
имеется доступ к и
нформаци
онно
-
телекоммуникационной сети
Интернет
,

как на
территории Института, так и вне ее.

Функционирование электронной информационно
-
образовательной среды
обеспечивается соответствующими средствами информационно
-
коммуникационных технологий и квалификаци
ей работников, ее использующих и
поддерживающих.

Каждый обучающийся обеспечен доступом к электронно
-
библиотечной
системе, содержащей издания по основным изучаемым дисциплинам и
сформированной по согласованию с правообладателями учебной и учебно
-
методическ
ой литературы. Обеспечена возможность осуществления
одновременного индивидуального доступа к такой системе не менее чем для 25
процентов обучающихся.

В случае неиспользования в организации электронно
-
библиотечной системы
(электронной библиотеки) библиотечн
ый фонд укомплектован печатными
изданиями из расчета не менее 50 экземпляров каждого из изданий основной
литературы, перечисленной в рабочих программах дисциплин (модулей), практик и
не менее 25 экземпляров дополнительной литературы на 100 обучающихся.

Об
учающимся обеспечен доступ (удаленный доступ), в том числе в случае
применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий,
к современным профессиональным базам данных и информационным справочным
системам, состав которых определяется в
рабочих программах дисциплин
(модулей) и подлежит ежегодному обновлению.

Обучающиеся из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья
обеспечены печатными и (или) электронными образовательными ресурсами в
формах, адаптированных к ограничениям их здоровь
я.

5.3.

Институт

располага
ет

материально
-
технической базой, соответствующей
действующим противопожарным правилам и нормам и обеспечивающей
проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки,
практической и научно
-
исследовательской работ об
учающихся, предусмотренных
учебным планом.

Специальные помещения представляют собой учебные аудитории для
проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа, курсового
проектирования (выполнения курсовых работ), групповых и индивидуальных
консу
льтаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, а также
помещения для самостоятельной работы и помещения для хранения и


59

профилактического обслуживания учебного оборудования. Специальные
помещения укомплектованы специализированной мебелью и техническ
ими
средствами обучения, служащими для представления учебной информации
большой аудитории.

Для проведения занятий лекционного типа предлагаются наборы
демонстрационного оборудования и учебно
-
наглядных пособий, обеспечивающие
тематические иллюстрации, соотв
етствующие примерным программам дисциплин
(модулей), рабочим учебным программам дисциплин (модулей).

Помещения для самостоятельной работы обучающихся оснащены
компьютерной техникой с возможностью подключения к сети Интернет и
обеспечением досту
па в электро
нную информационно
-
образовательную среду
организации.

Институт обеспечен необходимым комплектом лицензионного программного
обеспечения.

5.4. Финансовое обеспечение программы бакалавриата осуществляется

в
объеме не ниже установленных Минобрнауки России базо
вых нормативных затрат
на оказание государственной услуги в сфере образования для данного уровня
образования и направления подготовки с учетом корректирующих коэффициентов,
учитывающих специфику образовательных программ в соответствии с Методикой
определен
ия нормативных затрат на оказание государственных услуг по
реализации имеющих аккредитацию образовательных программ высшего
образованиия по специальностям и направлениям подготовки, утвержденной
приказом

Минобрнауки от 30 октября 2015

г. №

1272 (зарегистри
рован

Минюстом
России 30 ноября 2015

г
., регистрационный №

39898).


6. Характеристика среды
ОО ВО
, обеспечивающей развитие
общекультурных компетенций выпускников

В Алтайском государственном институте культуры сформирована
благоприятная социокультурная сред
а, обеспечивающая возможность
формирования общекультурных компетенций выпускника, всестороннего развития
личности, а также непосредственно способствующая освоению основной
образовательной программы соответствующего направления подготовки.

Предназначение и
содержание воспитательной деятельности Института
отражено в его Миссии, заключающейся в создании условий для устойчивого
инновационного развития и повышения конкурентоспособности выпускников
через:



обеспечение социально
-
конструктивного взаимодействия уча
стников
образовательного процесса, направленного на подготовку активного, социально
ориентированного специалиста, стремящегося к непрерывному развитию и
повышению уровня своей социально
-
личностной компетентности в
инновационном развивающемся обществе;



ор
ганизацию постоянно действующей, всеохватной и эффективной системы
повышения квалификации работников воспитательной сферы деятельности.

За время обучения в основном завершается институциональное воспитание,
как заключительный этап осуществляемой современны
м обществом системы
воспитания. Основные аспекты социокультурной среды вуза отражены в
концепции воспитательной работы, необходимость разработки которой
обусловлена потребностями обновления содержания воспитательной работы, так


60

как на первое место в образо
вательном и воспитательном процессе выдвинулась
социально конкретная личность, ее индивидуальность и духовность. Концепция
воспитательной работы и развития личности студентов разработаны с учетом
специфики работы факультетов.

На протяжении всего времени об
учения руководство вуза, профессорско
-
преподавательский состав и учебно
-
вспомогательный персонал основное внимание
уделяют таким вопросам, как подготовка профессионально и культурно
ориентированной личности, обладающей мировоззренческим потенциалом,
способ
ностями к профессионализму, интеллектуальному и социальному
творчеству, владеющей устойчивыми умениями и навыками выполнения
профессиональных обязанностей. Для этого в вузе созданы условия для таких
направлений воспитания, как гражданско
-
патриотическое, пр
офессионально
-
трудовое, правовое, эстетическое, физическое и семейно
-
бытовое. Ответственность
за воспитательную и внеучебную работу с обучающимися возлагается на уровне:



учебной группы


на кураторов;



кафедры


на заведующих кафедрами;



факультета


н
а декана и заместителя декана факультета по учебно
-
воспитательной работе;



Института


на начальника управления воспитательной и внеучебной
работы со студентами.

В Институте созданы условия для формирования компетенций социального
взаимодействия, самоорга
низации и самоуправления, системно
-
деятельностного
характера, Важным звеном эффективности воспитательной работы является
развитие студенческого самоуправления, в структуру которого входят:
студенческий совет, студенческий профком, старостат, студенческие с
оветы
общежитий; получило дальнейшее развитие молодежное движение «Молодежный
парламент», добровольческое (волонтерское) движение.

Большое внимание в Институте уделяется научным исследованиям
обучающихся как основному источнику формирования профессиональны
х
компетенций. Работают студенческие научные кружки. Ежегодным стало
проведение конференций студентов, молодых ученых и аспирантов;
общевузовского конкурса выпускных квалификационных работ. Студенты активно
участвуют в конкурсах различного уровня, представ
ляя свои научные и творческие
работы.

Нравственно
-
духовное и эстетическое воспитание обучающихся
обеспечивается через культурно
-
массовые мероприятия, среди которых
необходимо отметить праздничные программы, посвященные Дню народного
единства, Дню России, Д
ню Победы, Пушкинскому дню в России, юбилейным
датам Алтайского края, г.

Барнаула и Института.

Для развития мобильности в художественно
-
творческой деятельности в
регионе, на общероссийском и международном уровнях активно используется
творческий потенциал п
рофессорско
-
преподавательского состава и студенческого
коллективов Института. В Институте действует более 20 учебно
-
творческих
коллективов.

Инновационный учебно
-
методический концертно
-
продюсерский центр
Института координирует деятельность лабораторий, учеб
но
-
творческих
объединений, художественно
-
творческих и учебно
-
творческих коллективов по
разработке, реализации художественно
-
творческих и социально
-
культурных


61

проектов и технологий.

При студенческом клубе действуют творческие объединения: команда КВН,
патри
отический клуб, литературно
-
поэтический клуб, клуб любителей эстрадного
вокала и др.

Студенческие общественные организации представлены профкомом
студентов. Его деятельность направлена на организацию социальной поддержки
студенчества, решение задач по форм
ированию организационно
-
управленческих
навыков, правового самосознания, инициативности, самостоятельности,
способности к успешной социализации в обществе.

Гражданско
-
патриотическое воспитание осуществляется на основе
государственной программы «Патриотическ
ое воспитание граждан Российской
Федерации».

Социальная работа со студентами представлена мероприятиями,
посвященными профилактике антисоциальных явлений. В Институте действует
служба психологической и социально
-
педагогической помощи, которая проводит
псих
олого
-
консультационную работу и различные социально
-
педагогические
мероприятия.

В Институте разработана система мер адаптации первокурсников:
анкетирование, выяснение жилищно
-
бытовых условий, социального и семейного
положения, медицинские осмотры, приобщен
ие к традициям Института,
вовлечение в культурно
-
досуговую деятельность.

В вузе создана здоровьесберегающая система: медицинское обслуживание
обучающиеся получают в городской поликлинике № 4. В Институте действуют
здравпункт, школа здоровья, спортивный и т
ренажерный залы, спортивные
комнаты в общежитиях. В учебных корпусах работают столовая и буфеты.

Все нуждающиеся обеспечены общежитиями, где созданы все условия для
проживания и отдыха.


7. Нормативно
-
методическое обеспечение системы оценки качества
освоен
ия обучающимися
ОПОП ВО

по н
аправлению подготовки 50.03.01
Искусства и гуманитарные науки

В соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки оценка качества
освоения обучающимися ОПОП ВО включает текущий контроль успеваемости,
промежуточную и государственн
ую итоговую аттестацию обучающихся.

Оценка качества освоения обучающимися ОПОП ВО регламентируется
следующими документами:

-

ФГОС ВО по направлению подготовки 53.03.02 «Музыкально
-
инструментальное искусство»

-

Устав федерального государственного бюджетного

образовательного
учреждения высшего образования «Алтайский государственный институт
культуры»;

-

Порядок проведения государственной итоговой аттестации по
образовательным программам высшего образования


программам бакалавриата,
программам специалитета, п
рограммам магистратуры, утвержденный приказом
ректора от 03.06.2016 г., № 114
-
п;



СМК ПОПТКУО 3.1.2
-
32
-
15 Система менеджмента качества. Порядок
организации и проведения текущего контроля успеваемости обучающихся.



62



СМК ПОППАО 3.1.2
-
31
-
15 Система менеджмен
та качества. Порядок
организации и проведения промежуточной аттестации обучающихся.


8. Другие нормативно
-
методические документы и материалы,
обеспечивающие качество подготовки обучающихся



ГОСТ Р 1.5
-
2004. СС РФ. Стандарты. Общие требования к построению,

изложению, оформлению, содержанию и обозначению;



ГОСТ Р 6.30
-
2003. УСД. Унифицированная система организационно
распорядительной документации. Требования к оформлению документов;



ГОСТ Р ИСО 10005:1995. Менеджмент качества
-

Руководящие указания
по прог
раммам качества;



ГОСТ Р ИСО 15489
-
1:2001. Информация и документация. Управление
записями. Часть 1. Общие требования;



ГОСТ Р ИСО 9001:2008 Системы менеджмента качества. Требования;



ГОСТ Р ИСО 9001:2008. Системы менеджмента качества. Требования;



ГОС
Т Р ИСО/ТО 10013:2001. Рекомендации по документированию систем
менеджмента качества;



ГОСТ 7.9
-
95 Реферат и аннотация. Общие требования (ИСО 214
-
76).



Приложенные файлы

  • pdf 4348974
    Размер файла: 3 MB Загрузок: 0

Добавить комментарий