Коэффициент поглощения и пока-затель преломления. Поляризационные эффекты. Методы спектроскопии двухфотонного поглощения.


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГБОУ ВО «СГУ имени Н.Г. Чернышевского»


Ф
изический факультет



УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебно
-
методической
работе, профессор

___________________ Е.Г. Елина

_________________201
6

г.





Рабочая про
грамма дисциплины

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ИЗЛУЧЕНИЯ С КВАНТОВЫМИ СИСТЕМАМИ



Направление подготовки

магистратуры

03.04.02


«
Физика
»


Профиль подготовки магистратуры

«
Теоретическая и экспериментальная физика
»



Квалификация (с
тепень
)

выпускника:

м
агистр



Форма об
учения:

о
чная









Саратов,

201
6


2


1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «
Взаимодействие излучения с квант
о-
выми системами
» являются
изучение методов расчета макроскопического
отклика вещества на внешнее электромагнитное поле в линейном
и нелине
й-
ном случае; ознакомление с эффектами, составляющими основу лазерной
спектроскопии
;

выработк
а

практических навыков решения простейших м
о-
дельных задач в области квантово
-
механического расчета линейных и нел
и-
нейных восприимчивостей, характеристик рез
онансных процессов
,

л
и
нейных
и нелинейных оптических свойств веществ
а
.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина
Б1.В.ДВ.8

«Взаимодействие излучения с квантовыми си-
с
темами»

входит в вариативную часть Блока 1
«Дисциплины (модули)»
ма-
гистерской программ
ы «Те
о
ретическая и экспериментальная физика»
направления подготовки 03.04.02 «Физика» в к
а
честве
дисциплины

по выбо-
ру.
Приступая к

освоени
ю

данной дисциплины
, студент должен иметь

знания
по следующим разделам
общей физики
: электричество и магнетизм, колеба-
ния и волны, волновая оптика, атомная физика;
теоретической физики
:
квантовая физика, статистическая физика, а также
математики
: математиче-
ский анализ, аналитическая ге
о
метрия, линейная алгебра, теория функций
комплексного переменного, ди
ф
ференциальные ура
вн
е
ния. Студенты долж-
ны иметь навыки самостоятельной работы с учебными пособиями, моногра-
фической учебной литературой и н
а
учной периодикой, сетевыми информа-
ционными ресурсами, умение прои
з
водить приближенные
вычисления
,
навыки символьно
-
численных расчетов
на персональном компьютере.

Дисциплина «Взаимодействие излучения с квантовыми системами»
тематически и содержательно взаимосвязана со следующими дисциплинами
учебного плана профиля подготовки
«
Теоретическая и экспериментальная
физика»: "
Современная спектро
скопия", "

Современная акусто
-

и оптоэле
к-
троника
", "Многомерные квантовые задачи".

Знания и умения, полученные при освоении дисциплины «Взаимоде
й-
ствие излучения с квантовыми системами» необходимы для успешного

з
а-
вершения магистерской программы, прохождени
я практик, выполнения в
ы-
пускной квалификационной работы
.

Дисциплина формирует основу для п
о-
следующе
й деятельности выпускника в части
понимания основ лазерных
технологий и спектроскопического исследования атомов и молекул, в том
числе основанных на нелинейн
ом взаимодействии изл
у
чения с веществом.

3
Компетенции обучающегося, формируемые в результате осво
е-
ния дисциплины

3


В результате освоения дисциплины должны формироваться в опред
е-
ленной части следующие компетенции
:

ОК
-
1

-

способност
ь

к абстрактному мышлению,
анализу, синтезу;

ОК
-
3

-

готовност
ь

к саморазвитию, самореализации, использованию творч
е-
ского поте
н
циала;

ОПК
-
1

-

готовност
ь

к коммуникации в устной и письменной форма
х на
ру
с-
ском и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельн
о-
сти
;

ПК
-
1

-

способност
ь

самостоятельно ставить конкретные задачи научных и
с-
следований в области физики и решать их с помощью современной аппар
а-
туры и информационных технологий с использованием новейшего отече-
с
т
вен
ного и зарубежного опыта
.

В результате освоения дисцип
лины обучающийся должен:

Знать:
математические основы описания диссипативных квантовых систем с
помощью матрицы плотности, элементы полуклассической теории отклика
атомных систем на внешнее электромагнитное поле;

линейные и простейшие
нелинейные явления, п
роисходящие при вз
а
имодействии света с веществом,
и способы их описания.

Уметь:
излагать основные положения квантовой теории взаимодей
ствия св
е-
та с веществом;

пользоваться элементарными основами квантовой теории
взаимодействия света с веществом для расчет
а линейных и нелинейных во
с-
приимчивостей модельных систем, оценки оптических параметров среды,
описания н
е
которых нелинейных явлений оптики и лазерной физики.

Владеть: основами метода матрицы плотности для описания кванто
вых ди
с-
сипативных систем во внешни
х полях;

элементарными практическими нав
ы-
ками описания физических процессов и явлений, протекающих при взаим
о-
действии света с квантовыми атомно
-
молекулярными системами.

4. Структура
и содержание дисциплины

«
Взаимодействие излуч
е-
ния с квантовыми системами
»

Общая трудоемкость дисциплины составляет
4

зачетны
е

единиц
ы

(
144

час
a
)




4




п/
п

Раздел ди
с
циплины

С
е-
местр

Нед
е
ля
семес
т
ра

Виды учебной работы, вкл
ю-
чая самостоятельную работу
студентов и трудоемкость (в
ч
а
сах)


Формы текущ
е-
го контроля
усп
е
ваемости
(по неде
лям
с
е
местра)

Формы пром
е-
жуточной атт
е-
стации
(по с
е-
мес
т
рам)

Ле
к-
ции

Практ.
зан
я
тия

С
а
мост.
раб.


1.

Введение. Метод ма
т-
рицы пло
т
ности.

3

1
-
2

8

4

10

Контрол
ь
ный
вопросы, пр
о-
верка практич
е-
ских заданий


2.

Линейная восприимч
и-
вость среды. Диспе
р-
сия и пог
лощение

3

3
-
4

8

4

10

Контрол
ь
ный
вопросы, пр
о-
верка практич
е-
ских заданий

3.

Двухуровневая система
(ДС). Спектроскопия
н
а
сыщения

3

5
-
6

8

4

10

Контрол
ь
ный
вопросы, пр
о-
верка практич
е-
ских заданий

4.

Отклик квантовой си-
с
темы на пробное поле
в присутствии н
а
кач
ки

3

7
-
8

8

4

11

Контрол
ь
ный
вопросы, пр
о-
верка практич
е-
ских заданий

5

Многофотонное во
з-
бужд
е
ние

3

9
-
10

8

4

11

Контрол
ь
ный
вопросы, пр
о-
верка практич
е-
ских заданий

6.

Вынужденное комб
и-
нац
и
онное рассеяние
(ВКР) и параметрич
е-
ские проце
с
сы.

3

11

8

4

11

Контрол
ь
ный
вопросы, пр
о-
верка практич
е-
ских заданий


Итого:


1
-
11

48

24

45

Экз
а
мен

(
27

час.)


1. Введение.
Метод матрицы плотности
.
Взаимодействие атома с внешним
полем и окружением. Смешанные состояния. Квантовые диссипативные си-
с
темы. Описание с помощью матриц
ы плотности. Уравнение фон Неймана.
5


Усреднение по состояниям термостата. Кинетические дифференциальные
уравнения для матрицы плотности и условия их применимости. Пр
о
дольная
и поперечная релаксация. Уравнения поля и среды. Отклик среды на зада
н-
ное поле. Вос
приимчивость.


Раздел 2. Линейная восприимч
и
вость среды. Дисперсия и поглощение.

Решение кинетических уравнений по теории возмущений. Линейная ко
м-
плексная восприимчивость среды. Расчет коэффициента поглощения и пок
а-
зателя преломления. Резонансный случай. Н
ормальная и аномальная диспе
р-
сия. Нерезонансный случай. Формула Зельмейера. Преломление рентгено
в-
ского излучения. Оптические свойства проводящих сред. Плазмоны.

Раздел
3
. Двухуровневая система (ДС).
Спектроскопия насыщения.

Двухуровневое приближение в тео
рии резонансных взаимодействий. Ура
в-
нения для ДС. Векторное пре
д
ставление ДС. Динамика ДС в поле коротких
импульсов. Осцилляции Раби. ДС в поле квазимонохроматического излуч
е-
ния. Эффект насыщения

поглощения и дисперсии
. Поляризация среды при
неоднородном у
ширении. Насыщение в неоднородно уширенной линии.
Провал Лэмба. Принцип спектроскопии насыщения. Модель выжигания д
ы-
рок. Основные экспериментальные методы. Применение спектроскопии
н
а
сыщения в фунд
а
ментальной физике.

Раздел
4
.
Отклик квантовой системы на
пробное поле в присутствии
н
а
качки
.

Уравнения для двухуровневой системы (ДС) в поле двух волн.
Уст
а
новившееся решение. П
о
ляризация ансамбля ДС. Спектр поглощения
слабой волны в присутствии сильной. И
н
терпретация спектров. Модели "го-
лого" и "одетого" атомов
. Трехуровневая система. Двойные резонансы. Ос-
новные уравнения. Интерференция квантовых переходов. Когерентное пле-
нение н
а
селенностей. Темные резонансы. Эффект усиления без инверсии.

Многоф
о
тонные резонансные процессы. Виды многофотонных процессов.
Динамич
е
ский эффект Штарка.

Раздел
5
.
Многофотонное возбуждение
.

Вероятности многофотонных пер
е-
ходов. Правила отбора. Методы спектроскопии многофотонного возбужд
е-
ния: фотолюминесцентный, фотоионизационный и др. Многофотонная спе
к-
троскопия, свободная от доплеровс
кого уширения. Двухфотонная спектр
о-
скопия сверхвысокого разрешения в фундаментальной физике. Уравнения
распространения полей в двухфотонно
-
поглощающих средах. Квазистаци
о-
нарное приближение. Эффект насыщения. Коэффициент поглощения и пок
а-
затель преломления.

Поляризационные эффекты. Методы спектроскопии
двухфотонного погл
о
щения.

Раздел
6
. Вынужденное комбинационное рассеяние (ВКР) и параметр
и-
ческие процессы
. Двухволновая модель. Система уравнений для ВКР. Ус
и-
ление и преломление стокс
о
вой волны при ВКР. Спект
роскопия ВКР
-
усиления. Интерференционный метод. Параметрические процессы в рез
о-
6


нансных условиях. Виды параметрических резонансных процессов. Сопут-
с
т
вующие эффекты. Поляризация вещества. Учет нерезонансной восприим-
ч
и
вости. Многоканальное возбуждение среды.
Интерференционные эффек-
ты. Интерференционное (параметрическое) пр
о
светление.

5. Образовательные технологии


При реализации дисциплины
«Взаимодействие излучения с квантов
ы-
ми системами»

используются следующие виды учебных занятий:
лекции,
пра
кт
ические

заняти
я,
с
а
мостоятельн
ая

работ
а
, консультация,
экзамен
.

В рамках лекционных занятий предусмотрены активные формы уче
б-
ного процесса: разбор конкретных ситуаций, компьютерные демонстрации с
использованием совреме
н
н
ой мультимедийной техники
.

В рамках
практических

з
анятий предусмотрено компьютерное модел
и-
рование процессов и явлений с применением символьно
-
численного пр
о-
граммного обеспечения
. Студенты самостоятельно проводят виртуальный
эксперимент, обсуждают и интерпретируют результаты.

Для лиц с ограниченными возмож
ностями здоровья и инвалидов

учеб-
ные занятия организуются с учетом инд
и
видуальных возможностей обучае-
мых


с

применением дистанционных о
б
разовательных технологий и средств
удаленного доступа, с проведением консультаций в интерактивном режиме
on
-
line

(
Skype
) и (или) по электро
н
ной почте, с обеспечением электронными
образовательными ресурсами (электронными пособиями, презентациями).

Занятия лекционного типа составляют
67
% всех аудиторных занятий
по дисциплине

6.
Учебно
-
методическое обеспечение самостоятельной

работы студе
н
тов.
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуто
ч-
ной аттестации по ит
о
гам освоения дисциплины

6.
1.

Учебно
-
методическое обеспечение самостоятельной работы
студе
н
тов

Самостоятельная работа способствует развитию познавательн
ой акти
в-
ности ст
у
дентов, вырабатывает умение самостоятельно приобретать новые
знания.

Виды самостоятельной работы студента
:

-

изучение теоретического материала по конспектам лекций и рекомендова
н-
ным учебным пособиям, монографической учебной литературе;

7



-

самостоятельное изучение некоторых теоретических вопросов, не

рассмо
т-
ренных на ле
к
циях;
поиск справочной информации в базах данных;

-

написание реферата
.

Порядок выполнения и контроля самостоятельной работы студентов:

-

предусмотрена еженедельная самост
оятельная работа обучающихся по из
у-
чению теорет
и
ческого лекционного материала;

-

самостоятельное изучение некоторых теоретических вопросов, не

рассмо
т-
ренных на ле
к
циях
,

предусматривается по мере изучения соответствующих
разделов, в которых выдел
е
ны эти воп
росы для самостоятельного изучения;
контроль выполнения самостоятельной работы предусмотрен в рамках пр
о-
межуточного контроля


зачета

по данной дисциплине;

-

в ходе изучения дисциплины предусмотрено написание реферата на избра
н-
ную
тему
.




Итоговая промежу
точная аттестация


экзамен (устные ответы на ко
н-
трольные вопросы, п. 6.3).

6.1.
Задания
для

самостоятельн
ой

работ
ы

(темы
и планы
рефератов)
:

1.
Описание квантовых систем с помощью матрицы плотности
. Чистые и
смешанные ансамбли. Матрица плотности и уравнени
е фон Неймана. Сво
й-
ства матрицы плотности. МП в энергетическом представлении, зас
е
ленности
и когерентности. Расчет наблюдаемых

вел
и
чин
.

2.
Процессы диссипации в атомах
.
Физические причины диссипации в атомах.
Тепловой резервуар. Феноменологические константы

релаксации. Строгий
вывод кинетического уравнения.

3.
Квантовая теория линейного поглощения и дисперсии
.
Решение уравнений
для матрицы плотности в первом приближении теории возмущений.

Лине
й-
ная восприимчивость среды. Связь действительной и мнимой частей воспр
и-
имчивости с показателем преломления и коэффициентом поглощения. Ш
и-
рина линии погл
о
щения. Нормальная и аномальная дисперсия.

4.
Эффект насыщения
.
Двухуровневая модель атома. Резонансное
приближ
е-
ние. Решение уравнений для матр
и
цы плотности в приближении постоянных
заселенностей. Насыщение поглощения и ди
с
персии

5.
Неоднородное уширение спектральных линий в газе
.

Понятие об одноро
д-
ном и неоднородном уширении. Распределение Ма
к
свелла. Эффект
Доплера.
Усреднение по скоростям. Доплеровский предел.

8


6.
Субдоплеровская спектроскопия насыщенного поглощения
.
Линейная во
с-
приимчивость газа в поле сильной и слабой встречных волн. Доплеровский
предел. Слабое насыщение. Узкие резонансы насыщенного поглощен
ия и их
применение в спектроскопии и метрол
о
гии

7.
Квазиэнергетические состояния
.
Уравнение Шредингера с периодическим
потенциалом. Теорема Флоке. Сведение нест
а
ционарной задачи к задаче на
собственные значения. Уравнения для КЭС в резонансном приближении.
Случай двух уро
в
ней.

8.
Многофотонная лазерная спектроскопия атомов и молекул
.
Двухфотонное
поглощение и субдоплеровская спектроскопия на его основе. Восприимч
и-
вость четвертого порядка и спектроскопия когерентного рассеяния. Ког
е-
рентное антистоксово рассея
ние света (КАРС). Поляризационная спектр
о-
скопия. Фундаментальные экспер
и
менты в активной спектроскопии.


6.
2.

Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, пром
е-
жуточной аттестации по ит
о
гам освоения дисциплины

В
опросы и задания для проведения тек
ущего контрол
я

1.

Что такое чистые и смешанные квантовые ансамбли? Приведите пример
ы

2.

В каком случае описание квантовой системы с помощью вектора состо
я-
ния эквив
а
лентно описанию с помощью оператора (матрицы) плотности?

3.

Как вычисляется среднее значение системы,

если известна ее матрица
плотности
?

4.

Каков физический смысл элементов матрицы плотности в энергетическом
представл
е
нии
?

5.

Почему введение комплексной добавки к энергии не дает полного ко
р-
ректного опис
а
ния квантовой системы при наличии диссипации
?

6.

За счет чег
о могут сильно различаться времена продольной и поперечной
релаксации
?

7.

В каком случае поле, взаимодействующее с квантовой атомно
-
молекулярной сист
е
мой, можно рассматривать как классическую силу
?

8.

Как выглядит энергия взаимодействия атома с полем в дипольном

пр
и-
ближении
?

В каком случае дипольное приближение хорошо описывает р
е-
альную ситуацию, а когда нет? Примеры.

9.

Может ли в системе двух уровней наблюдаться инверсия населенностей?
Может ли в ней происходить усиление света
?

9


10.


Почему в области прозрачности вещес
тва коэффициент поглощения
м
о
жет быть близок к нулю, в то время как отличие показателя преломления
от единицы составляет примерно 0.5 (стекло)
?

11.


Что такое интенсивность насыщения, от чего она зависит? Как наблюдать
насыщение в сравнительно маломощных полях
?

12.

Приведите примеры практического использования эффекта насыщения
?

13.

Каков практический выигрыш от использования квазиэнергетических
состояний при описании резонансных процессов? В каких системах нево
з-
можно резонансное приближ
е
ние?

14.

Сформулируйте общий алгори
тм расчета восприимчивостей среды.

15.

Каковы основные закономерности динамического эффекта Штарка?

16.

Почему теория возмущений, основанная на разложении вектора поляриз
а-
ции по степеням внешнего поля, неприменима к резонансным процессам?

17.


За счет чего возможна р
езонансная самофокусировка лазерного пучка в
двухуровневой среде? Какую роль этот эффект играет в лазерной спектр
о-
скопии?

В
опросы для проведения
промежуточной

аттестации

по итогам освоения
дисциплины

1.

Лазеры и новые возможности исследования атомов и молекул
.

2.

Полуклассическ
ое описание

взаимодействие излучения с веществом. Крит
е-
рии интенси
в
ности поля.

3.

Модели описания атома, взаимодействующего с электромагнитным полем,
при нал
и
чии процессов диссипации.

4.

Описание квантовых систем с помощью матрицы плотности. У
равнение фон
Не
й
мана. Вычисление средних значений.

5.

Различные представления матрицы плотности. Чистые и смешанные состо
я-
ния.

6.

Физический смысл элементов матрицы плотности в энергетическом пре
д-
ставлении. Населенности и когерентности.

7.

Атомная система, взаимо
действующая с окружением: динамическая и дисс
и-
пати
в
ная подсистемы.

10


8.

Феноменологические уравнения для матрицы плотности динамической
подсистемы. Релаксационные постоянные. Продольная и поперечная рела
к-
сация.

9.

Матрица плотности атома в состоянии теплового ра
вновесия.

10.

Общая постановка задачи о взаимодействии излучения с веществом. Самос
о-
гласованная система уравнений для матрицы плотности атома и электрома
г-
нитной волны.

11.

Приближение заданного поля.

12.

Дипольное приближение.

13.

Усреднение по неоднородному атомному
ансамблю.

14.

Решение уравнений для матрицы плотности в первом порядке теории возм
у-
щений по амплитуде электрического поля.

15.

Комплексная линейная восприимчивость ансамбля атомов.

16.

Зависимость коэффициента поглощения и показателя преломления от част
о-
ты света. Но
рмальная и аномальная дисперсия. Ширина линии погл
о
щения.

17.

Двухуровневая модель атома. Уравнения Блоха.

18.

Приближение вращающегося поля (резонансное приближение).

19.

Насыщение населенностей. Проявления насыщения населенностей в спе
к-
трах погл
о
щения и дисперсии.


20.

Насыщение поглощения и дисперсии в пространственно ограниченных пу
ч-
ках, явл
е
ния резонансной самофокусировки и самодиафрагмирования.

21.

Однородное и неоднородное уширение спектральных линий.

22.

Доплеровское уширение в газе. Газ двухуровневых атомов в поле дву
х
встречных мон
о
хроматических волн одной частоты.

23.

Формирование узких резонансов насыщенного поглощения и их применение
в молек
у
лярной спектроскопии сверхвысокого разрешения.

24.

Факторы уширения узких резонансов.

25.

Теорема Флоке. Квазиэнергетические состояния
квантовой системы в пери
о-
дическом внешнем поле.

26.

Уравнения для матрицы плотности в представлении квазиэнергетических
состо
я
ний.

11


27.

Линейная восприимчивость двухуровневого атома в резонансном периодич
е-
ском поле.

28.

Динамический эффект Штарка. Частота Раби.

29.

Двой
ной резонанс в трехуровневых моделях атома. Усиление без инверсии
населенн
о
стей.

30.

Когерентное пленение населенностей.

7. Данные для учета успеваемости студентов в БАРС

Таблица 1.1. Таблица максимальных баллов по видам учебной деятельности

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Семестр

Ле
к-
ции

Лабор
а-
торные
занятия

Практ
и-
ческие
занятия

Самосто
я-
тельная
работа

Автоматиз
и-
рованное
тестирование

Другие
виды
учебной
деятел
ь-
ности

Промеж
у-
точная
аттест
а-
ция

Итого

6

15

0

20

20

0

15

30

100


Программа оценивания учебной деятельности студент
а

3 семестр


Лекции

Посещаемость, ведение конспектов лекций, активность в ходе экспресс
-
опросов


от 0 до 15 баллов. За хорошо оформленный конспект лекций ст
у-
дент имеет возможность получить до 5 баллов. За посещаемость студент м
о-
жет получить 10 баллов в сл
учае 90%
-

100% посещаемости. Если процент
посещаемости ниже, то баллы вычитаются пропорционально.

Лабораторные занятия

Не предусмотрены.

Практические занятия

Студент получает 10 баллов за посещаемость 90%
-
100% и 10 баллов за а
к-
тивность (решение задачи, вы
ступление при обсуждении, презентация реф
е-
рата) на 90%
-
100% посещенных занятий. При меньшем количестве посеще
н-
ных занятий (удачных выступлений) баллы пропорционально уменьшаются.

Самостоятельная работа

Выполнение домашних заданий, работа с дополнительной у
чебной литерат
у-
рой


от 0 до 20 баллов. Студент может получить 20 баллов за самостоятел
ь-
ную работу, если им были выполнены все домашние задания.

Автоматизированное тестирование

Не предусмотрено.

Другие виды учебной деятельности

Презентация (реферат)


от 0

до 15 баллов. Темы для презентаций выбираю
т-
ся из представленного выше списка. Максимальные баллы за реферат (пр
е-
12


зентацию) ставятся студенту в том случае, если тема полностью раскрыта,
форма представления соответствует принятым нормам, студент хорошо вл
а-
де
ет материалом и правильно отвечает на вопросы по содержанию.

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация проводится в форме устного экзамена. Студенты
получают билеты, которые содержат 2 теоретических вопроса из разных ра
з-
делов.

При проведении проме
жуточной аттестации

ответ на «отлично» оценивается от 21 до 30 баллов;

ответ на «хорошо» оценивается от 11 до 20 баллов;

ответ на «удовлетворительно» оценивается от 6 до 10 баллов;

ответ на «неудовлетворительно» оценивается от 0 до 5 баллов.

Таким образом
, максимально возможная сумма баллов за все виды уче
б-
ной деятельности студента за 6 семестр по дисциплине «
Взаимодействие и
з-
лучения с квантовыми системами
»

составляет 100 баллов.

Таблица 2.2. Таблица пересчета полученной студентом суммы баллов по
дисциплин
е
«
Взаимодействие излучения с квантовыми системами
»

в оценку.


81
-
100 баллов

«отлично»

62
-

80 баллов

«хорошо»

51


61 балл

«удовлетворительно»

50 баллов и менее

«неудовлетворительно»


8.

Учебно
-
методическое и информационное обеспечение дисциплины

«
В
за-
имодейс
т
вие излучения с квантовыми системами
»

а) основная литература

1.

Салех, Б. Е. А. Оптика и фотоника. Принципы и применения: учеб. пос
о-
бие : в 2 т. / Б. Е. А. Салех, М. К. Тейх ; пер. с англ. В.Л. Дербова.
-

Долг
о-
прудный : Изд. дом "Интеллект", 2012. Т
. 1. Долгопрудный : Изд. дом
"Интеллект", 2012.
-

760 с


2.

Дмитриев, Валентин Георгиевич. Прикладная нелинейная оптика [Текст] /
В. Г. Дмитриев, Л. В. Тарасов.
-

2
-
е изд., перераб. и доп.
-

Москва : ФИЗ-
МАТЛИТ, 2004.
-

512 с.

3.


Тучин, Валерий Викторович. Лазер
ы и волоконная оптика в биомедицин-
ских исследованиях [Текст] / В. В. Тучин.
-

2
-
е изд., испр. и доп.
-

Москва
: ФИЗМАТЛИТ, 2010.
-

488 с.

4.

Степанов, Евгений Валерьевич. Диодная лазерная спектроскопия и анализ
молекул
-
биомаркеров [Текст] / Е. В. Степанов.
-

Москва : ФИЗМАТЛИТ,
2009.
-

416 с.

13


б)
д
ополнительная литература

1.

Евсеев, Игорь Викторович. Когерентные переходные процессы в оптике
[Текст] / И. В. Евсеев, Н. Н. Рубцова, В. В. Самарцев.
-

Москва : ФИЗМА-
ТЛИТ, 2009.
-

535,

2.

Ларкин, Александр Иванович. Когер
ентная фотоника [Текст] / А. И. Лар-
кин, Ф. Т. С. Юу.
-

Москва : БИНОМ. Лаб. знаний, 2007.
-

316, [4] с.

3.


Пентин, Юрий Андреевич. Основы молекулярной спектроскопии [Текст]
: учеб. пособие / Ю. А. Пентин, Г. М. Курамшина.
-

Москва : Мир : БИ-
НОМ. Лаб. знаний
, 2008.
-

398, [2] с.

в)
и
нтернет
-
ресурсы

1.

Лазерная спектроскопия
http://www.femto.com.ua/articles/part_1/1896.html

2.

Субдоплеровская нелинейная лазерная спектроскопия
http://window.edu.ru/window/library?p_rid=21034

3.

Активная лазерная спектроскопия
http://nature.web.ru/db/msg.html?mid=1167564


4.

.Федоров

В.М
. Интерференцио
нная стабилизация ридберговских атомов в
сильном лазе
р
ном поле
(
http://ke.ioc.ac.ru

)

г
)
программное

обеспечение
:

crosoft Office 2013; Maxima;
Scilab; LabView; Fortran; FreePascal

14


9
.
Материально
-
техническое обеспечение дисциплины

Для проведения занятий по дисциплине
«Взаимодействие излучения с
квантовыми системами»
,
предусмотренной учебным планом подготовки а
с-
пирантов,

имеется необходимая матери
ально
-
техническая база, соответс
т
ву-
ющая действующим санитарным
и против
о
пожарным правилам и нормам:



лекционная аудитория, оснащенная мультимедийным проектор
ом

с
возм
ожн
о
стью подключения к Интернет
;



компьютерны
й

класс

c

выходом в Интернет
;



аппаратур
ное и программное обеспечение
для проведения самосто
я-
тельной раб
о
ты.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО по напра
в-
лению подготовки
03.04
.02
«
Физика
»

и профилю
подготовки
«Теоретическая
и экспериментальная

физика
».



Автор:

профессор кафедры теоретической физики,

д.ф.
-
м.н.









В.Л. Дербов



Программа разработана в 2014 году (одобрена на заседании кафедры теор
е-
тической физики, протокол №6 от 08.12.2014).

Программа актуализирована в 2016 году (одобрена на заседании кафедры
теоретической фи
зики, протокол №2 от 01.09. 2016).



Зав. кафедрой








Л.М.

Бабков


Декан
физического
факультета






В.М. Аникин



Приложенные файлы

  • pdf 4347775
    Размер файла: 525 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий